文章摘要：初中敘事作文:怎么寫(xiě)好體驗(yàn)長(zhǎng)江1500字作文？我的家鄉(xiāng)坐落在素有"詩(shī)城"之稱(chēng)的奉節(jié)。這個(gè)古老而又神秘的城市，即將被涌來(lái)的浪潮吞噬了。父親在這里做著小工，以維持生計(jì)，供我上學(xué)。我隨父親從農(nóng)村來(lái)到這并不發(fā)達(dá)的城市已經(jīng)三年了，可是我卻從來(lái)未領(lǐng)略過(guò)這近在咫尺的長(zhǎng)江風(fēng)采，心中很是不踏實(shí)，于是選定良辰吉日來(lái)到長(zhǎng)江邊，解讀長(zhǎng)江的故事――·水漲船高，走近長(zhǎng)江·雨過(guò)天晴的日子，似人們精心裝飾的新居，清新而且舒適。以下是王怡心寫(xiě)的《體驗(yàn)長(zhǎng)江》范文；

好體驗(yàn)長(zhǎng)江作文1500字概況

• 作者：王怡心
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分10段敘寫(xiě)
• 更新：2021年05月06日 03時(shí)49分

我的家鄉(xiāng)坐落在素有"詩(shī)城"之稱(chēng)的奉節(jié)。這個(gè)古老而又神秘的城市，即將被涌來(lái)的浪潮吞噬了。父親在這里做著小工，以維持生計(jì)，供我上學(xué)。我隨父親從農(nóng)村來(lái)到這并不發(fā)達(dá)的城市已經(jīng)三年了，可是我卻從來(lái)未領(lǐng)略過(guò)這近在咫尺的長(zhǎng)江風(fēng)采，心中很是不踏實(shí)，于是選定良辰吉日來(lái)到長(zhǎng)江邊，解讀長(zhǎng)江的故事――

·水漲船高，走近長(zhǎng)江·

雨過(guò)天晴的日子，似人們精心裝飾的新居，清新而且舒適。眼下庫(kù)區(qū)蓄水了，江面也開(kāi)始"水漲船高"了。吃過(guò)午飯，帶著一本《散文》開(kāi)始了平生的第一次也是最后一次"二期水位線"以下的長(zhǎng)江半日游。將自己的足跡深深的印在水位線下，知足了，心中也踏實(shí)了許多。從港航站出發(fā)，沿著石階慢慢走近長(zhǎng)江，長(zhǎng)江滿腔熱情擁抱我。風(fēng)起處，波浪滔滔，一浪推著一浪，一浪又高過(guò)一浪，仿佛是浪子擁有了新居的溫馨，又如撰稿者在享用自己的文稿被采用后的驚喜，讓人覺(jué)得暢快。河道還在整治之中。工人們用全身解數(shù)敲打著山石勞具，發(fā)出并不難聽(tīng)的聲音。這聲音附和著水急處波浪的狂呼仿佛是貝多芬的《生命交響樂(lè)》在耳畔響起，那么有力、催人上進(jìn)。仰望正在架設(shè)的長(zhǎng)江大橋，頓時(shí)感觸到人類(lèi)的力量無(wú)窮，驚嘆于人類(lèi)的智慧無(wú)窮。

·垂釣可以不為魚(yú)·

這次游覽是獨(dú)自一人。來(lái)到岸邊，在這離碼頭不遠(yuǎn)的地方，有很多人。他們中有大人牽著小孩的，有朋友聊長(zhǎng)話短的，有飲酒下棋作樂(lè)的……而獨(dú)沒(méi)有年歲相仿的知音。我只得沿著河道順江而下，來(lái)到一塊潔凈的草坪地帶。這里的人并不多，他們大都是中老年。于是，我混入了他們的隊(duì)伍中。他們頭戴斗笠，坐在各自的竹籃邊。在這斗笠下一張張長(zhǎng)滿皺紋的面龐，猶如飽經(jīng)滄桑的松柏皮，也如江邊的土石。在那溝壑縱橫的面額上逸出了汗珠。在這樣的天氣下，（特別是江邊是很熱的）他們目不轉(zhuǎn)睛的注視著自己的釣桿。從來(lái)就覺(jué)得垂釣是很悠閑的享受，我找到了一塊干凈的石板坐下，也默默地盯住一個(gè)個(gè)釣魚(yú)桿，期待有"大義凜然"的魚(yú)兒能讓我飽飽眼福，同時(shí)也欣賞一下其他生命在與死亡掙扎時(shí)的斗志?？墒?，久久地也終沒(méi)有像布什總統(tǒng)一樣的英雄出現(xiàn)。我在心中暗暗選定了一位善淡的長(zhǎng)髯大叔，決定和他聊聊。走到大叔跟前，禮貌的問(wèn)候之后，問(wèn)及釣魚(yú)的常識(shí)。他告訴我"近來(lái)垂釣者多了，魚(yú)兒一下仿佛變得不像以前那樣貪婪，所以很長(zhǎng)時(shí)間，漁翁們幾乎都是提著空竹籃回家。"大叔捋了捋髯須，告訴我："小伙子，魚(yú)兒適應(yīng)了環(huán)境不上釣，可是我們還在繼續(xù)我們的垂釣生活，是垂釣可以不為魚(yú)的緣故，記住吧，做任何事都一樣，不管結(jié)果如何，只要你嘗試過(guò)。"隨后大叔笑了，那么友好的解人的笑。我扶了一下眼鏡，定睛看著大叔，河風(fēng)伴著大叔的髯須在輕快的吟唱，大叔那從斗笠下露出的笑顏似乎告訴我，那只是一種心境，讀懂長(zhǎng)江里的故事先要感受那一份心境。從大叔的言笑中，我學(xué)會(huì)了漫游生命的心境，領(lǐng)悟了生活。我起身辭別了大叔，離開(kāi)了人群，最終也沒(méi)同化于大眾。

·直至生命沒(méi)有結(jié)束，我還要前行·

繼續(xù)沿江而下，思索著大叔說(shuō)的話，仿佛如夢(mèng)初醒的孩童，也仿佛成了一只剛充電的電瓶。并且思想在時(shí)時(shí)提醒我："你還年輕，不能停下來(lái)，要永遠(yuǎn)的向前走下去。"走了將近兩個(gè)小時(shí)，雙腳起泡了，太陽(yáng)仿佛更加惡毒，嘴里期待涼水的浸潤(rùn)，頸脖好像不能承載頭部的負(fù)荷似的。我無(wú)法形容當(dāng)時(shí)的情形和傷痛，但我的大腦還在支持我：直至生命還未結(jié)束，我還要前行。于是咬緊嘴唇，繼續(xù)在石灘上苦行著、鍛打著意志。偶爾小流匯合處，有不知名的水鳥(niǎo)在沙灘邊嬉戲，喳喳叫個(gè)不停，我不知道是在歡迎我還是因?yàn)槭荏@而決起高飛。深思不會(huì)其意，我希望不是因?yàn)槲业某霈F(xiàn)驚動(dòng)了它們，本來(lái)人是很善良的，來(lái)世空空，謝世也不帶走一物，垂釣也可以不為了魚(yú)，為什么要害怕呢？至少我是善良的，可愛(ài)的生命！走過(guò)幾條小流，腿腳疼痛得更加厲害，我想到了回家，然而終究也是寄人籬下。又憶起給我最深教育的老師的格言"與其淚流滿面，不如握緊拳頭。整個(gè)世界展現(xiàn)在我們面前等待我們?nèi)?a href="http://hnjxzp.com/zt/chuangzao/" title="創(chuàng)造作文">創(chuàng)造，而不是重復(fù)。"我便奮然起勁的前行，每當(dāng)念一遍老師的格言，我就更加自信，也有足夠的勇氣和力量支持或激勵(lì)我將自己的足印盡多的烙在這即將消失的土地上，盡量讓這次生命漫游的過(guò)程更加壯觀些。于是，我不停的前進(jìn)著……

·游到黑夜，夢(mèng)見(jiàn)恩師·

三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我到達(dá)了預(yù)定的終點(diǎn)――瞿塘峽口。一路上，我覽盡了長(zhǎng)江的迷人風(fēng)采和秀麗景色，感受到了前進(jìn)的樂(lè)趣。返回途中，心情平靜了許多。緩緩的行走著，口中枯燥，我不能估計(jì)流出的汗水有多少，反正張嘴也覺(jué)得吃力了，眼睛里閃著星花兒，但是我很高興，該得到的我已得到，該享受的我也享受了。我?guī)缀跻?a href="http://hnjxzp.com/zt/chenggong/" title="成功作文">成功而忘卻了口渴和暑氣，抹去了感傷和疼痛，大有凱旋之悲壯。此時(shí)，可以擺脫一切，海睡一覺(jué)。不知什么時(shí)候，我被江邊不遠(yuǎn)處一對(duì)情侶的嬉笑送進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)，那笑聲很甜很甜一會(huì)兒又被匆匆趕船人的腳步聲驚醒，而想想自己也只是這塵世中的一位匆匆過(guò)客，便沒(méi)必要在這個(gè)斜陽(yáng)隕落的時(shí)刻面對(duì)長(zhǎng)江仰天長(zhǎng)嘯或是吟詠生命，于是，向家趕去?；氐郊依?，黑色籠罩了大地，在河堤沙灘上磨礪了五個(gè)多小時(shí)的鞋已破成幾塊，腳板上生滿了血泡，雖然還隱隱生痛，但心底卻高興得很。洗完澡就睡了，這一夜睡得特舒服，也和每次經(jīng)歷一樣，做了夢(mèng)――長(zhǎng)髯大叔就是那給我最深教育的老師，他不厭其煩的垂釣于江邊，我每天都在江邊漫游，一天比一天走得遠(yuǎn)，并且將我所見(jiàn)到的風(fēng)景全部匯編在《散文》里。

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作者：初中初一學(xué)生（5）班 王怡心   時(shí)間：2021-5-6 03:49