文章摘要：高考作文1500字:怎么寫好2006高考優(yōu)秀作文——橋上橋下1500字作文？橋上橋下舉步不前，沒有勇氣走過去，僅僅站在橋上，永遠(yuǎn)不會知道橋的那一頭是什么。那次，一定是我的生命中最黑暗的時候，我明白了每一個高考失利者的心情，那是一種對現(xiàn)實(shí)的失望，一種努力了12年卻毫無收獲的無助，是一種對未來的茫然。以下是劉琳瑯寫的《2006高考優(yōu)秀作文——橋上橋下》范文；

好2006高考優(yōu)秀作文——橋上橋下作文1500字概況

• 作者：劉琳瑯
• 班級：初中高考
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分18段敘寫
• 更新：2023年05月02日 06時00分

橋上橋下

舉步不前，沒有勇氣走過去，僅僅站在橋上，永遠(yuǎn)不會知道橋的那一頭是什么。

那次，一定是我的生命中最黑暗的時候，我明白了每一個高考失利者的心情，那是一種對現(xiàn)實(shí)的失望，一種努力了12年卻毫無收獲的無助，是一種對未來的茫然。我沒有哭，因?yàn)槲抑滥菢訜o濟(jì)于事，我為自己的過去而失落，對未來充滿著擔(dān)心。

沒有人能夠永遠(yuǎn)的封閉自己，父親跟我說。他為我找了一家補(bǔ)習(xí)學(xué)校。人們找盡好話來安慰我，什么這是難得的第二次機(jī)會，什么那所補(bǔ)習(xí)學(xué)校的老師比較好，什么明年機(jī)會更多，什么我僅僅只是填報志愿有些失誤。所有的一切我都隨口附和著，但是我的內(nèi)心卻告訴我自己，我是失敗者。失敗就是失敗，無論找什么冠冕堂皇的理由來辯解。

那天下著雨，我一個人慢慢的第一次走在去那家補(bǔ)習(xí)學(xué)校的路上，沒有向往新生的沖動，而是像一個臨死的士兵去請求醫(yī)療站的救助。

來到了補(bǔ)習(xí)學(xué)校的街對面，要過一座天橋才能進(jìn)入校門。走到橋中央，我定住了。前方的路面濕滑而冰冷，背后灰暗的天空襯托著這條漫漫小道，一切陰暗得像老天的嘲笑。站在橋上的我，突然間回想起過去努力的時光，想到母親每天早晨天未亮就含辛茹苦的起來為我做早餐，又想到了同齡的同學(xué)們正在新的校園里意氣風(fēng)發(fā)的上課。想到這里，我忽然悲從中來，收了傘，任冰冷的雨點(diǎn)打在我的臉上。冷！皮膚告訴我，只有這樣我才有一點(diǎn)點(diǎn)真切的感覺。我就那樣呆呆的站在橋上，迷迷糊糊，看著前方，眼神毫無生氣。直到第一滴淚水混著雨水滑落了下來，我再也忍不住，掉頭拔腿跑回了家。我一直哭到深夜。

父母很理解我，沒有逼我去上學(xué)。我就這樣在家里呆了兩三天，沒有和任何人交談，而雨也就這樣連連下了兩三天。

過后，我終于能夠鼓起勇氣再次去那所補(bǔ)習(xí)學(xué)校。那天的雨伴隨著我的前進(jìn)漸漸的變小了，直到我再次走到那座橋上，這場連續(xù)下了數(shù)天的雨終于結(jié)束了。天空重回到那熟悉的藍(lán)色。走在橋上的我沒有在橋上停留，我知道，再次折回去也無法改變一個失敗者的事實(shí)。所以哪怕是一個失敗者，還是要拿起最后的尊嚴(yán)走過去。

直到下了那座天橋，我的心里忽然有了一種釋然的感覺，我知道我克服了某些東西。我回頭去看那座天橋，湛藍(lán)的天空映襯著橋身，陽光像紗一樣披在橋上，一種偉大的拱形身姿展示在我的面前。再看遠(yuǎn)處，一道令人沉醉的彩虹懸在遠(yuǎn)處走過的路，就像是這座天橋的投影。面對著美得讓人我無法言喻的景象，霎那間，我笑了，那是從心底發(fā)出的笑。扭過頭，我向前方走了出去，再沒有了猶豫與悲傷。我知道我現(xiàn)在依然是一個失敗者，我依然不知道我的未來是什么，但是不走過去又怎么會知道未來的路到底是成功還是失敗呢？

舉步不前，僅僅站在橋上，永遠(yuǎn)不會知道走過去會是什么樣！

[精要點(diǎn)評]

這篇作文記錄了“我”在高考失敗后的一段心理歷程，感情真實(shí)，內(nèi)容充實(shí)，文筆細(xì)膩，十分感人。在立意上富有啟發(fā)性。開頭一段說“舉步不前，沒有勇氣走過去，僅僅站在橋上，永遠(yuǎn)不會知道橋的那一頭是什么”，相當(dāng)耐人尋味。是啊，人生途中難免要遇到許許多多的橋，只有勇敢地走過去，才會看到橋的那一頭有著亮麗的風(fēng)景。在寫法上有兩點(diǎn)值得一提：一是緊扣話題“橋”來構(gòu)思全文。這“橋”既是生活中實(shí)實(shí)在在的天橋，也是具有象征意義的戰(zhàn)勝自我跨越失敗的“心橋”。作者把這段特殊的人生經(jīng)歷和感悟，濃縮在“橋上橋下”，收到很好的藝術(shù)效果。二是情景交融。作者始終把眼中的景、心中的情糅合在一起，從“連續(xù)下了數(shù)天的雨”，到“一道令人沉醉的彩虹懸在遠(yuǎn)處走過的路”，把“我”的心理變化流程，生動形象地再現(xiàn)出來。

（乙平）

[附] 作文題目

閱讀下列材料，按要求作文。

生活中有著各種各樣的橋。通道上，石橋、板橋、人行天橋；公園里，廊橋、花橋、九曲橋；以至邊結(jié)人際關(guān)系，締結(jié)美好情緣的“心橋”“鵲橋”。這一道道的風(fēng)景，可許演繹著感人肺腑的故事，或許傾訴著令人難忘的情思，或許寓含著耐人尋味的哲理……面對它們，你會想到什么呢？

請以“橋”為話題，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，其他文體不限。

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作者：初中高考學(xué)生（4）班 劉琳瑯   時間：2023-5-2 06:00