文章摘要：高三議論文作文:怎么寫好共存的障礙·探析卡夫卡名言1500字作文？考慮到歷史上有太多這樣的例子：阿波羅計(jì)劃里的“人類登月”、“制備核潛艇”、大劇院希望展出的大錯(cuò)音樂劇《音樂之聲》，最終這些“好歹”的使命成為了全球的焦點(diǎn)和歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)檫@些人有足夠強(qiáng)大、擁有不屈服于艱難險(xiǎn)阻的信念和行動(dòng)力。以下是呂筱瑜寫的《共存的障礙·探析卡夫卡名言》范文；

好共存的障礙·探析卡夫卡名言作文1500字概況

• 作者：呂筱瑜
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年09月03日 14時(shí)27分

卡夫卡說：“在巴爾扎克的手杖上刻著：我在粉碎一切障礙；而在我的手杖上刻著：一切障礙都在粉碎我。共同的是一切?！边@句話雖短，但蘊(yùn)含了深刻的哲理。不難發(fā)現(xiàn)，這句話的核心思想是對(duì)“障礙”的探討。但從不同的角度來看待障礙，我們能夠得到不同的啟示。

第一層意義上看，障礙與我們息息相關(guān)。它或是內(nèi)在汲取的經(jīng)歷、或是外在遭遇的磨難、或是自己內(nèi)心行動(dòng)的阻礙。無論如何，一旦遇到障礙，我們就要面對(duì)它。有的人面對(duì)它就愈發(fā)不堪，進(jìn)而潦倒；有的人能夠駕馭它，進(jìn)而功成名就。這種情況下，我們不妨先看看巴爾扎克手杖上所刻的文字：“我在粉碎一切障礙?！彼淼氖欠e極向上的心態(tài)。它表現(xiàn)出了對(duì)未來的預(yù)期，決心戰(zhàn)勝一切難關(guān)。如同放錯(cuò)了方向的矛，能夠翻轉(zhuǎn)成一只錘子，砸碎面前的障礙?？紤]到歷史上有太多這樣的例子：阿波羅計(jì)劃里的“人類登月”、“制備核潛艇”、大劇院希望展出的大錯(cuò)音樂劇《音樂之聲》，最終這些“好歹”的使命成為了全球的焦點(diǎn)和歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)檫@些人有足夠強(qiáng)大、擁有不屈服于艱難險(xiǎn)阻的信念和行動(dòng)力。

這種對(duì)障礙的認(rèn)識(shí)和解決之道，也有其局限性?？ǚ蚩ㄔ谶@句話中進(jìn)一步提到了他手杖上的刻字：“一切障礙都在粉碎我。”這種認(rèn)知代表的是悲觀的情緒和對(duì)未知未來的恐懼。對(duì)于那些“負(fù)負(fù)得正”的人而言，面對(duì)障礙時(shí)遇境逆境而生出崇高情感和感悟，可能是力量更強(qiáng)大，更加真實(shí)的途徑。就像福島核電站事故工作人員，當(dāng)他們站在泄漏的反應(yīng)堆邊上撲滅著火，奮不顧身地在網(wǎng)絡(luò)和人民心中留下英雄的印記。這種把一些消極感受合理化之后，使心靈走向積極的收獲不言而喻。他們?cè)跔繏熘鸬幕蝿?dòng)時(shí)感受到的，正是斬?cái)嗯橙鹾涂謶值睦麆Α?/p>

卡夫卡在末句使用“共同”來作結(jié)。這個(gè)詞意味著前兩句之間是相互關(guān)聯(lián)的，意味著生活中充滿了這樣或那樣的難題，也意味著無論你希望它或反感它，這都會(huì)與你同在。在漫漫人生征途中，可能碰到的不僅是起點(diǎn)和終點(diǎn)，還有一個(gè)個(gè)的小關(guān)卡，或是增加經(jīng)驗(yàn)或是阻礙人前行。有時(shí)，這些障礙也許不是外界施加的惡性因素，而是我們自身生活態(tài)度、價(jià)值觀念或是身體健康等等方面。這些自行引起的障礙可能會(huì)讓我們感到煩惱，甚至焦慮。但是，正如卡夫卡所說，“一切障礙都在粉碎我”。我們也許可以把它看作是義務(wù)或是機(jī)會(huì)去發(fā)掘自身的缺陷和不足，找到更好的解決方法來應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。

卡夫卡的這句名言展現(xiàn)了對(duì)“障礙”的深刻洞察和探討。而且，“障礙”在我們的生活中時(shí)刻存在。我們未必能完全消除它，但是我們可以通過積極的心態(tài)，化解它，讓它不再成為我們阻礙成長(zhǎng)的絆腳石。同時(shí)，通過思考和反思，我們還可能從“障礙”中學(xué)到更多關(guān)于生命和人生的道理，從而以更智慧、更豁達(dá)的姿態(tài)面對(duì)生命的諸多挑戰(zhàn)。

對(duì)于我們大多數(shù)人而言，生活中的障礙是不可避免的，但這并不意味著我們要無動(dòng)于衷地接受它們。相反，我們應(yīng)該切實(shí)地尋找和采取適當(dāng)?shù)姆椒ê筒呗?，來化解這些障礙并應(yīng)對(duì)它們產(chǎn)生的各種負(fù)面影響。

例如，當(dāng)我們面對(duì)困境時(shí)，我們應(yīng)該采取充分的思考和規(guī)劃，尋找最佳的解決方案。我們可以從過去的經(jīng)驗(yàn)中汲取教訓(xùn)，了解自己的弱點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，發(fā)掘自己的潛力，提高自己的技能水平，以更加明智和自信的方式，應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。此外，我們還可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，獲取更多的知識(shí)和技能，激發(fā)自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新力，并努力跨越自己的能力邊界，面對(duì)新的挑戰(zhàn)。

面對(duì)障礙，我們應(yīng)該始終保持一顆積極向上的心態(tài)，堅(jiān)定地相信自己的潛力和能力，并為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而不斷努力奮斗。正如卡夫卡所說：“共同的是一切?！闭系K與我們相伴相生，在我們的成長(zhǎng)和發(fā)展道路上不斷出現(xiàn)，因此我們應(yīng)該用一份豁達(dá)和坦然，去迎接生活的高潮和低谷，以感恩和贊美之心，對(duì)生活中的每一個(gè)障礙，都懷著真摯的感謝。從而，我們才能夠成為獨(dú)立、自主、有追求、有意義和有價(jià)值的人，這也是我們每一個(gè)人都應(yīng)該追求的目標(biāo)。

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作者：高中高三學(xué)生（5）班 呂筱瑜   時(shí)間：2023-9-3 14:27