文章摘要：高一話題作文:怎么寫好變與不變1500字作文？(運(yùn)用比喻的修辭方法，將古代語言比作根，現(xiàn)代語言比作葉，能夠生動(dòng)形象地表明古代語言和現(xiàn)代語言之間的關(guān)系。)曹文軒先生在擔(dān)任高中部編版語文教材編寫專家時(shí)說，為什么加大文言文在語文教學(xué)中的比重，因?yàn)槲难晕闹杏兄腥A民族的靈魂。以下是趙全琨寫的《變與不變》范文；

好變與不變作文1500字概況

• 作者：趙全琨
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：話題
• 段落：分24段敘寫
• 更新：2023年02月12日 10時(shí)00分

我很想去朝鮮看一看。

曾經(jīng)觀看過一期旅游紀(jì)錄片，拍攝者來到朝鮮，感受這個(gè)處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的國家的生活狀況。非常有趣，像是穿越到了半個(gè)世紀(jì)前的中國，有一種陌生的熟悉感。

高樓大廈雖然數(shù)量不算太多，但十分撥勁有力;人們穿著統(tǒng)一的深色服裝，但小姑娘頭上偷偷別上粉色的發(fā)卡;草坪上有小學(xué)生在除雜草，小男孩的短發(fā)像剛冒出的草尖兒，讓人想走近了摸一摸......雖然少有歡聲笑語，但每個(gè)人臉上洋溢著幸福的微笑。

我莫名地聯(lián)想到中國古代的宮墻內(nèi)，莊重森嚴(yán)，令人心生敬畏之感。在那緋紅的墻下，有宮女在追逐黃蝶嗎？他們說著“之乎者也”的話，流露出對(duì)天子的仰慕與畏懼嗎？他們活在美中，活在封建時(shí)代，是幸還是不幸？(運(yùn)用排比的修辭，發(fā)出一系列疑問，答案我們卻無從得知，子非魚，焉知魚之樂？)

夏蟲不可語冰。

我無從得之。

無聊的班會(huì)課上，語文課代表介紹學(xué)習(xí)語文的好處，居然搬出了古今表達(dá)的對(duì)比。離題十萬八千里先拋開，我認(rèn)為這兩者根本不存在可比性，時(shí)代相距千年，社會(huì)形態(tài)大不相同，語言表達(dá)的差異只是極小的一個(gè)方面，這何來好與不好之分？

我們現(xiàn)在的語言直白簡單，輕松自然，是為了適應(yīng)當(dāng)代的高速運(yùn)轉(zhuǎn);古代的語言優(yōu)雅端莊，靈氣盎然，是為了與中央集權(quán)的封建君主制相匹配。(古今的表達(dá)方式為何不同，作者給出了自己的答案：不同的表達(dá)方式是為了適應(yīng)不同的社會(huì)環(huán)境。)

若說其中的關(guān)系，有，時(shí)間先后的不同?，F(xiàn)代的語言是由古代語言迭代發(fā)展而來的。古代的語言是根，現(xiàn)代語言是我們這個(gè)時(shí)代的一片葉。(運(yùn)用比喻的修辭方法，將古代語言比作根，現(xiàn)代語言比作葉，能夠生動(dòng)形象地表明古代語言和現(xiàn)代語言之間的關(guān)系。)

曹文軒先生在擔(dān)任高中部編版語文教材編寫專家時(shí)說，為什么加大文言文在語文教學(xué)中的比重，因?yàn)槲难晕闹杏兄腥A民族的靈魂。我們不能體驗(yàn)古代的生活，不能同古代人民交談，不能親歷歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)的重大事件，那我們便不能對(duì)民族精神有一個(gè)深刻的理解，而民族精神本身就極抽象。

萬幸的是，古代的文字、器皿、史書......這些記載了另一個(gè)時(shí)代的社會(huì)縮影的珍貴事物流傳下來，我們今天仍可親眼目睹。我去游覽陜西歷史博物館時(shí)，因時(shí)間安排不當(dāng)而只能匆匆看一遭。當(dāng)時(shí)博物館內(nèi)已經(jīng)關(guān)了大燈，只有展柜前微弱的小燈。在那黑暗迷茫的氣氛中，我疾步走過，對(duì)每個(gè)展品只是一瞥。我能感受到他們也在看著我，或許，為此他們已等待了千年。走到盡頭，是明亮的出口以及晴朗的碧天。那一刻，我很想放聲大哭，像受盡了無數(shù)的冤屈，卻在正義到來前夕聽聞加害者死亡的訊息一般。我沒有這么做，我朝博物館揮手作別，踏上征程。

聽到一首古老中華民謠內(nèi)心的微微悸動(dòng);看見一幅淡墨山水風(fēng)景圖眼角的淚花;朗讀一篇鮮為人知的宋詞時(shí)聲帶的節(jié)奏感振動(dòng)......一切的一切，都是因?yàn)槲覀兊撵`魂里、血液里，中華民族的精神在生生不息地舞蹈，在騰涌。

一位來自香港的學(xué)生來大陸參加志愿活動(dòng)，她總覺得自己有些不適應(yīng)。在她讀完一本明史后，她感到釋然——她終于能與周圍人一起快樂，一起悲痛。(列舉事例，能夠使得說理更加具有說服力。)

可見，語言中暗藏著民族的魂。

這點(diǎn)不容改變。

新聞報(bào)道說中國農(nóng)村人口大量流失，出現(xiàn)“空巢農(nóng)村”的現(xiàn)象。在老人失落的雙眼，兒童孤獨(dú)的淚水背后，我們應(yīng)該看到另一幅景象——由于耕地缺少勞動(dòng)力而大面積荒置，為聯(lián)合農(nóng)業(yè)機(jī)器作業(yè)提供了有利條件。破敗的殘墻與斷橋不見了，取而代之的是聯(lián)合收割機(jī)的轟轟響聲。這是時(shí)代發(fā)展的必然結(jié)果，變化是發(fā)展永恒的主題。

科技的發(fā)展給生活帶來新的改變，人文關(guān)懷也并不會(huì)因此削弱。一位歸鄉(xiāng)者，看到兒時(shí)的家鄉(xiāng)成為了現(xiàn)代化的大農(nóng)場(chǎng)，或許有些失落，也有些不舍，但他內(nèi)心一定會(huì)萬分喜悅——家鄉(xiāng)發(fā)展了。故鄉(xiāng)是一個(gè)模糊的概念，留在心底是最好的歸途。

變化是表，不變是里。我們既要追求變化與創(chuàng)新，也應(yīng)堅(jiān)持傳統(tǒng)與歷史。人類在時(shí)代長河中緩慢探尋，依靠變化作動(dòng)力前行，又憑借不變?yōu)楦绷⒂陂L河之中。(結(jié)尾總結(jié)全文，升華文章主題，我們既要追求創(chuàng)新，也要從傳統(tǒng)與歷史中汲取養(yǎng)分。)

我仍舊很想去朝鮮看一看。

我想對(duì)過去的時(shí)代作一次告別，慎重而小心翼翼地告訴它——

你沒有如期歸來，而這正是離別的意義。

你永遠(yuǎn)存在于回憶里，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你。

謝謝你。

再見了，朋友。

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作者：高中高一學(xué)生（2）班 趙全琨   時(shí)間：2023-2-12 10:00