文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好漁夫的故事續(xù)寫(xiě)1500字作文？《漁夫的故事》誰(shuí)都聽(tīng)過(guò)，可誰(shuí)會(huì)想到這個(gè)可怕的魔鬼就在我們身邊，而且就在我們學(xué)校。今天的歷史課還是和往常一樣，歷史老師在上面滔滔不絕地講著古代阿拉伯文明，我們?cè)谙旅孀鲋P記。快下課的時(shí)候，歷史老師拿出了一個(gè)黃銅膽瓶，說(shuō)：“這是郭宇陽(yáng)在沙特阿拉伯潛水時(shí)從海底撈上來(lái)的。以下是魏穎月寫(xiě)的《漁夫的故事續(xù)寫(xiě)》范文；

好漁夫的故事續(xù)寫(xiě)作文1500字概況

• 作者：魏穎月
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分35段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月08日 01時(shí)55分

小學(xué)六年級(jí)敘事作文1500字   魏穎月   衡陽(yáng)市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班

《漁夫的故事》誰(shuí)都聽(tīng)過(guò)，可誰(shuí)會(huì)想到這個(gè)可怕的魔鬼就在我們身邊，而且就在我們學(xué)校。

今天的歷史課還是和往常一樣，歷史老師在上面滔滔不絕地講著古代阿拉伯文明，我們在下面做著筆記。

快下課的時(shí)候，歷史老師拿出了一個(gè)黃銅膽瓶，說(shuō)：“這是郭宇陽(yáng)在沙特阿拉伯潛水時(shí)從海底撈上來(lái)的。我查了資料，這應(yīng)該盛產(chǎn)于三千年前的以色列。我覺(jué)得這對(duì)培養(yǎng)學(xué)習(xí)世界歷史的興趣很有幫助，現(xiàn)在從一組開(kāi)始傳，每人摸一下。”

下課鈴響了，可我們誰(shuí)都沒(méi)有離開(kāi)教室，都圍在郭宇陽(yáng)桌子旁看瓶子，這個(gè)瓶子用錫封著，上面有各種奇形怪狀的符號(hào)文字，據(jù)歷史老師說(shuō)，可能是古以色列第三任國(guó)王所羅門(mén)的印。

姚遠(yuǎn)問(wèn)道：“瓶子里是什么呀？”

毛逸晨說(shuō)：“是酒之類的液體吧?！钡菗u搖瓶子，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。

冒失鬼葉晨瑋說(shuō)：“打開(kāi)不就知道了！”說(shuō)著擰開(kāi)了瓶蓋。

隔了一會(huì)兒，瓶里冒出一股青煙，飄飄蕩蕩地升到天空中，續(xù)而彌漫在大地上，逐漸凝成一團(tuán)，最后變成個(gè)巨大的魔鬼，披頭散發(fā)，高高地聳立在我們面前。魔鬼頭像堡壘，手像鐵叉，腿像桅桿，口像山洞，牙齒像白石塊，鼻孔像喇叭，眼睛像燈籠，樣子非常兇惡。

那一刻，我們突然想到了語(yǔ)文課本上的《漁夫的故事》，正是這個(gè)魔鬼。頓時(shí)，有的同學(xué)在尖叫，有的同學(xué)在哭喊，有的同學(xué)瞪大了眼睛……。我們想逃跑，但是魔鬼巨大的陰影籠罩了整個(gè)學(xué)校，沒(méi)人敢邁步。

魔鬼看了看四周，抓起揭瓶蓋的葉晨瑋，葉晨瑋的兩條腿被抓在手中，像片在風(fēng)雨中飄搖的樹(shù)葉。正當(dāng)魔鬼要把他塞進(jìn)血盆大口時(shí)，葉晨瑋急中生智，說(shuō)：“我又瘦又小，有什么可吃的，你看那個(gè)陳佳成個(gè)頭大，比我好吃多了！”

葉晨瑋和陳佳成是冤家，葉晨瑋不說(shuō)他還說(shuō)誰(shuí)？

魔鬼大聲說(shuō)：“陳佳成在哪里？”

葉晨瑋指著陳佳成說(shuō)：“就、就……是那個(gè)！”

魔鬼另一只手又提起了他。別看陳佳成平時(shí)膽子挺大，這下嚇得腿都發(fā)抖了。

大家六神無(wú)主、呆若木雞。忽然發(fā)現(xiàn)教室里什么時(shí)候多了個(gè)黃老師，四十二雙眼睛齊刷刷地盯著他，黃老師低聲而鎮(zhèn)定地說(shuō)：“我們可是學(xué)過(guò)課文的，一定要冷靜！”

見(jiàn)魔鬼提著兩個(gè)學(xué)生，黃老師趕忙拿出一盒平時(shí)作為獎(jiǎng)品的巧克力遞給魔鬼說(shuō)：“這個(gè)東西最好吃！”

魔鬼一把扯破包裝袋，把巧克力“吧唧吧唧”都吃完了，然后一伸大手說(shuō)：“再來(lái)點(diǎn)！”

光給吃的可不是個(gè)辦法呀！我們都想到漁夫的辦法，但誰(shuí)都認(rèn)定這個(gè)可怕的魔鬼是不會(huì)第二次上當(dāng)?shù)摹?/p>

于是黃老師和我們商議了一下，決定讓班長(zhǎng)胡嘉楠和副班長(zhǎng)游宇宸去找會(huì)魔法的朱校長(zhǎng)及其他老師幫忙，剩下的同學(xué)則先用食物穩(wěn)住魔鬼。

朱校長(zhǎng)來(lái)了，他說(shuō)：“我知道一個(gè)方法，我在一本書(shū)上看到，在十分鐘內(nèi)畫(huà)出一幅所羅門(mén)的肖像，然后念好咒語(yǔ)，所羅門(mén)就會(huì)來(lái)，但從以色列到中國(guó)杭州需要三十分鐘，這必須等待。”畫(huà)肖像的任務(wù)交給了美術(shù)鐘老師。

“彈這個(gè)曲子，”他又拿出一份樂(lè)譜給音樂(lè)張老師說(shuō)：“這可以讓魔鬼減少一部分魔力，使他不能飄在空中而必須走路！”

英語(yǔ)馮老師說(shuō)：“前段時(shí)間我去英國(guó)時(shí)買(mǎi)了威利·旺卡的巧克力工廠生產(chǎn)的糖果（注：就是羅爾德·達(dá)爾寫(xiě)的《查理與巧克力工廠》中說(shuō)的那家），這種糖可以讓人按比例縮小，一直縮到1.60米的高度。”

科學(xué)余老師說(shuō)：“我?guī)Я似客跛?，也許可以用上。”

“我跑得快，我去拖住魔鬼！”體育沈老師說(shuō)。

我們把能縮小個(gè)頭的糖果也交給了魔鬼，吃了以后，魔鬼像泄了氣的皮球一樣開(kāi)始變小，不過(guò)他自己好像沒(méi)發(fā)現(xiàn)，他還在關(guān)注著各種美食。

魔鬼吃了那么多，手一抬，說(shuō)：“口渴，給我來(lái)點(diǎn)喝的。”

余老師拿出一大瓶檸檬水遞給他，魔鬼“咕咚咕咚”地喝完了，他又伸手要，余老師又給他一瓶。不過(guò)這次是王水，王水是由硝酸和鹽酸以1：3配制的，有極強(qiáng)的腐蝕性，如果直接接觸皮膚，立馬露出森森白骨。

魔鬼一口喝完后就尖叫一聲，把瓶子往地上一摔，瓶底的幾滴王水落到地上，“滋滋”腐蝕出了一個(gè)洞，還好沒(méi)濺到哪個(gè)同學(xué)。

魔鬼的臉變得更加猙獰了，隱約露出了骨頭，不過(guò)馬上就一點(diǎn)一點(diǎn)恢復(fù)了。

魔鬼氣得向余老師跑去，沈老師忙跩了他一腳，魔鬼又轉(zhuǎn)頭來(lái)追沈老師。突然，張老師的琴聲響起，魔鬼掙扎著想飛離，卻只能慢慢地降落到地上。

魔鬼追著沈老師在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，而數(shù)學(xué)陳老師正在做估計(jì)：魔鬼和沈老師大約相差180米，沈老師現(xiàn)在大概每秒6米，魔鬼最快每秒7米，離40分鐘還剩3分鐘，如果所羅門(mén)不到，后果不堪設(shè)想！

在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，所羅門(mén)出現(xiàn)了，他說(shuō)：“你這個(gè)魔鬼，過(guò)了這么多年還敢興風(fēng)作浪！”

魔鬼禁不住身子一抖，說(shuō)：“所羅門(mén)啊，別殺我，以后我不敢再違背你的命令了！”說(shuō)完趕忙變成一股青煙鉆回了瓶中。

所羅門(mén)拿起黃銅膽瓶，說(shuō)：“這東西留在海里也不安全，讓我把它帶走吧?！闭f(shuō)完，他又變成了畫(huà)，畫(huà)上的他手里還拿著那個(gè)黃銅膽瓶。

直到現(xiàn)在，那幅畫(huà)還掛在教室墻上呢，不信，你來(lái)看！

查看：20331次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/1500zizuowen/1819332.html

作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 魏穎月   時(shí)間：2024-12-8 01:55