文章摘要：高三作文1500字:怎么寫好畫像1500字作文？我從書架上拿下一摞畫稿。第一張真有趣——哪里像維納斯，簡直是個(gè)笨頭傻腦的丑八怪。你瞧，她歪著發(fā)髻，圓圓的臉龐“豐滿”得有點(diǎn)臃腫，兩只眼睛呆滯地睜著，高高的鼻梁別扭地歪到了一邊，薄薄的嘴唇落到了下巴上。我越看越好笑，抓起畫稿，正要揉成一團(tuán)，但一轉(zhuǎn)念：還是留在自己的“博物館”里更有意思。以下是林繼茵寫的《畫像》范文；

好畫像作文1500字概況

• 作者：林繼茵
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分16段敘寫
• 更新：2022年12月03日 04時(shí)54分

我從書架上拿下一摞畫稿。第一張真有趣——哪里像維納斯，簡直是個(gè)笨頭傻腦的丑八怪！你瞧，她歪著發(fā)髻，圓圓的臉龐“豐滿”得有點(diǎn)臃腫，兩只眼睛呆滯地睜著，高高的鼻梁別扭地歪到了一邊，薄薄的嘴唇落到了下巴上。我越看越好笑，抓起畫稿，正要揉成一團(tuán)，但一轉(zhuǎn)念：還是留在自己的“博物館”里更有意思。我繼續(xù)看第二張、第三張……它們都是維納斯的頭像，不過比第一張強(qiáng)多了，而且一張勝過一張。不信，請看第七張畫稿吧！

“這張可算有了大致的輪廓，明暗也比較適當(dāng)了。”我心里樂滋滋的，可是一推敲，好像缺點(diǎn)什么似的。我忙捧來維納斯的半身石膏像，仔細(xì)地對照起來。

先看頭發(fā)：我用手遮住其他部分，然后與石膏像比了比，多像??！我又把臉型、五官也照此一一端詳、對比一番。怪哉！局部都畫得蠻像，怎么整體看就走了樣呢？我百思不解其謎，好半天，才豁然開朗——原來是結(jié)構(gòu)安排不妥，比例失調(diào)，散亂一點(diǎn)。我躍躍欲試，想再畫一幅。

我擺好石膏像。選好活當(dāng)?shù)慕嵌?，端坐在她面前，凝視著，把維納斯的形象印在自己的心中。鄭板橋胸有成竹，我王若凌心中也有“美人兒”呢！

畫筆在雪白的紙上輕輕地劃著黑線，頭部和塑像底坐的輪廓出現(xiàn)了；接著，在臉部上方三分之一的地方，維納斯那雙美麗的雙眼皮的眼睛呈現(xiàn)在我眼前；繼而，是她的鼻子和嘴巴；最后，該上明暗了。我把畫筆握成與紙面形成45°的角度，從淺到濃地把側(cè)光部和逆光的部分上了陰影，這樣，維納斯的眼睛就陷在眉骨下，她的鼻梁就高高地突出來了……

不知過了幾個(gè)時(shí)辰，維納斯的形象終于在我的筆尖下脫模了！哦！萬歲！這一張可真像！瞧，從局部到整體，從點(diǎn)到面，啊，一切都像！我高興得在沙發(fā)上來個(gè)前滾翻，揮著畫稿，拍手跳著，樂不可支……

“我剛才真是太激動(dòng)！唉，你這個(gè)人，就愛動(dòng)感情！”待我冷靜下來時(shí)，不禁笑自己太得意忘形了——畫稿“八”字還沒一撇呢！

“嗯，這個(gè)地方改小一點(diǎn)就好了?！?，對了，這里太淡了……”我執(zhí)著畫筆，細(xì)心地修改著，只怕有一點(diǎn)點(diǎn)疏忽，毀了我的“杰作”。

“現(xiàn)在可好了，”我把畫捧到面前，“嗯，令人滿意！”我又把我的“杰作”與維納斯像并排立著，退到一米外，欣賞著這兩位“女神”。我聚精會神地斟酌著，許久，我覺得我的那張“女神”似乎缺少了什么。是美麗？還是別的？我盯著她們，盯著那尊維納斯像。忽然間，我好像悟出了其中的奧妙，不禁叫起來：

“我真粗心！唉，只注重外表，可疏忽了一個(gè)極為重要的東西：神韻。這是多么大的失誤呀！”

我放下了手中的筆：我已經(jīng)竭盡全力了，但我無能為力！我抬起頭，再一次注視著那尊石膏像：維納斯，藝術(shù)的象征，她那雙富有魅力的眼睛平視著前方，閃著溫柔、和藹、恬靜的目光，這目光，多像一位慈母在注視著寶貝安睡時(shí)的眼神；還有她那微笑的嘴角，顯著一絲剛毅的神采。這一切，都閃耀著藝術(shù)的光藝。

“要想把這一切畫下來，我還沒達(dá)到那么高的藝述造詣呢。自己是不是太狂妄了？”話一出口，我又恨自己了：這算什么狂妄呢？我就不信，從現(xiàn)在起，一步一個(gè)腳印，認(rèn)真畫它幾年、幾十年，還怕不行嗎？！也許，將來，我不但能畫好維納斯，用畫筆把她的內(nèi)在氣質(zhì)惟妙惟肖地畫下來。而且還要給她安上那雙現(xiàn)在誰也無法裝上的斷臂。等著吧！維納斯，我不會使你失望的！

于是，我又拿起了畫筆……

簡評:

作者記錄了第八次畫像的情景，讓人很自然地想到一句話：鍥而不舍，金石可鏤。

從第一張的“丑八怪”到第七張的“有了大致的輪廊，明暗也比較適當(dāng)”的進(jìn)步可謂不小，但作者并不滿足，又開始了第八張的臨幕。繪畫過程以及后來的修改過程都敘述得非常詳細(xì)，可見作者的認(rèn)真程度。雖然畫像與雕像的差距依然存在，但我們可以想象第九張、第十張畫像一定會更接近完美。

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作者：高中高三學(xué)生（3）班 林繼茵   時(shí)間：2022-12-3 04:54