文章摘要：色彩作文1500字:怎么寫好給回憶涂上一抹色彩1500字作文？好想我不知道你是否還記得我?；蛟S早已忘記了我吧?？晌疫€記得，也只有我記得了。一直想要對你說，其實你很好，你自己卻不知道。哪個冬天，是極美的。隔著透明的窗看向外面的世界是一種享受。沒有下雪的冬天仍然寒氣逼人，讓人不得不把身子藏進厚厚的羽絨服里。以下是劉愷琳寫的《給回憶涂上一抹色彩》范文；

好給回憶涂上一抹色彩作文1500字概況

• 作者：劉愷琳
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分25段敘寫
• 更新：2020年12月19日 02時37分

好想我不知道你是否還記得我?；蛟S早已忘記了我吧?？晌疫€記得，也只有我記得了。一直想要對你說，其實你很好，你自己卻不知道。

哪個冬天，是極美的。隔著透明的窗看向外面的世界是一種享受。沒有下雪的冬天仍然寒氣逼人，讓人不得不把身子藏進厚厚的羽絨服里。

閑居在家的生活是一種煎熬。單調(diào)的生活加上無聊的我。耳邊是冰冷的金屬配合動人的聲音，身上加厚的衣服卻抵不住逼人的氣流。整個房間是如此的空蕩，連嘆息一聲也可以在房間里回響很久。

看著身邊的一切，我似有陷入冥想。

“啾啾——”，伴隨著一陣細(xì)微的聲音，我的思緒被打斷了。百無聊奈的向聲處懶散者走去。

“啾啾——啾”，那聲音越發(fā)的有些急了，我的腳步也快了起來。打開門，清晨的冷風(fēng)吹在身上帶著刺骨的痛。我用雙手摩擦著胳膊，眼睛飄乎的落在聲源處，“沒什么??？那聲音到底是什么？”

靠近墻腳的地方，瑟縮著一只通體會白，渾身濕漉漉看不出本來面目的......鳥。

輕輕的彎下腰，用手指輕輕一勾，它便順勢滾到了手心。冰冷的感覺蔓延在手心。但那無力擺動的腦袋讓我知道他還活著。輕輕地呼出一口氣小心的捧回房間。

用毛巾將它的羽毛拭干，打開暖氣，看著它因烘烤而變緋色的身子，和上下有規(guī)律起伏的胸脯，我莫名有種滿足。

這時，它的睫毛開始顫動，我知道它就要醒了。看著逐漸恢復(fù)生命力的它，我突然分不清自己的感覺，有期待也有不安。終于，它睜開了眼。

漂亮的眼眶氤氳著水汽，卻閃過一絲迷茫，棕色的眼珠彌漫著戒備卻帶著絕望。

我看著它，嘴角扯出一抹苦澀的笑，試探性的伸手想要觸摸它的頭，卻在它后退的動作中，尷尬的收回了手。這時，它恢復(fù)清明的眼帶著濃濃的疑惑。

又到了來年的冬天，一樣的無雪的早晨，一樣的空曠的房間和一樣的冰冷的裝飾。唯一不同的是今年多了一只和我一樣寂寞的鳥

我居住的地方，同齡得人很少，交流的人更是屈指可數(shù)，父母忙碌。小弟又離不得母親。這個家大部分時間都只是一、我一個人。幸運的是，今天的冬天，我多了一個伙伴。有了它，連一向僵硬的冷風(fēng)似乎都帶有了那么一點溫暖。

回首望著它。它都是安靜的。我沒有把它放在籠子里，因為他不喜歡，而我也不喜歡強人所難。它沒有一般鳥的急躁，調(diào)皮活潑和好動;而是一直如溫水一樣的存在我的生活里。也許是我的生活冰冷太久，所以在選擇把它放回天空時，才有那么點眷戀手里的溫暖吧！

那時，那乖巧的躺在我的手掌，茫然的用余光大量春天所創(chuàng)造的周圍的美景，以及天上成片成片飛過的雁群。眼睛里流露出一種不知道羨慕還是悲傷的感情。我突然發(fā)現(xiàn)，原來它也有自己的一片時間。

隔天，我沒有像往常那般準(zhǔn)時到樹林里去，而是不厭其煩的一遍遍地給鳥兒喂食，我一直心不在焉，不是把手抬得太高，就是鳥糧撒了一地。直到有一聲聽似埋怨的叫聲將我的思緒喚回。它的小腦袋一點一點的在地上啄，那一刻，我好想哭。

我終還是放了它，不想將它的自由禁錮起來。看著它輕揮出榜在頭頂盤旋，似不舍又似怨念更似決絕。在它看不到的地方我的手在輕輕地顫抖。

終是轉(zhuǎn)過了身，決絕的離去。其實我不想離開的，但是我怕再不離去，我將再也無法給它它想要的藍天。

家，還是家。習(xí)慣了它餓時帶點意切的輕啼聲，習(xí)慣了冬天它暖暖的小暖爐似的身子，習(xí)慣了它踩著我的肩頭和我一起看日出的安靜的喘息。

很長一段時間，我都強迫自己不去想它，妄圖用冰冷繼續(xù)偽裝自己。但可惜的是，時間未曾將美好的歲月消彌反而記憶猶新。

現(xiàn)在這個冬天，家不再是一個冷冰冰的容器了。人多了起來。物什也一件件的增多。看著忙碌的爸媽。四處亂竄的小弟，我竟有種恍惚，自己和這兒格格不入。我努力說服自己你夢中的場景已經(jīng)真實的發(fā)生在了你的生活當(dāng)中，你該滿足了。生命中的過客終究只是過客......

但，爸媽在我臥室里貼上的那張張可愛精明的“鳥雀圖”卻勾起了我的傷感。

好想說“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”。

若是有緣再見，你還記得我，可千萬記得別提醒我你是你。就讓你是你，而我也還是我。追隨自己的夢想尋找各自的遠方！

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作者：高中高三學(xué)生（1）班 劉愷琳   時間：2020-12-19 02:37