文章摘要：高三議論文作文:怎么寫好黨的陽光沐浴我成長1500字作文？讀書、學習技術，是每一個有志氣有理想的年輕人的愿望，人們常說：新升的太陽代表新的希望。然而，高額的學費對于每個貧困家庭來說都是一個沉重的負擔，像一片籠罩在頭頂之上久久不散的烏云。萬物生長靠陽光的照射，大地上的小草有雨露的滋潤茁壯的成長，而貧困的學子就盼望著有一天能解決學費的問題，走上繼續(xù)求學之路。以下是王文志寫的《黨的陽光沐浴我成長》范文；

好黨的陽光沐浴我成長作文1500字概況

• 作者：王文志
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1500字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2020年12月29日 18時22分

高中高三議論文作文1500字   王文志   汕尾市 高中高三學生（6）班

讀書、學習技術，是每一個有志氣有理想的年輕人的愿望，人們常說：新升的太陽代表新的希望。然而，高額的學費對于每個貧困家庭來說都是一個沉重的負擔，像一片籠罩在頭頂之上久久不散的烏云。萬物生長靠陽光的照射，大地上的小草有雨露的滋潤茁壯的成長，而貧困的學子就盼望著有一天能解決學費的問題，走上繼續(xù)求學之路。此時，國家的助學政策就像那縷最柔和最耀眼的陽光，驅(qū)散了困擾貧困學子們已久的陰霾，再度點燃那幾近破滅的希望，有了國家的助學政策的扶持，有了政府的幫助和學校領導的關懷的照顧，我們就像得到了陽光的沐浴，完成學業(yè)，茁壯成長。

我成長在一個清貧的家庭，家里有五個人，父母都是普普通通的農(nóng)民一族，全家就靠他們那微薄的種田種地收入來維持全年家庭生活開銷。每個月一千多塊錢的收入對于一個農(nóng)村里而且要供三個孩子上學的家庭來說真的很拮據(jù)，常常入不敷出捉襟見肘。中等職業(yè)學校每月近二千多塊一個學期的學費、書費和生活費用，讓經(jīng)濟收入很低的家，看著父母日漸蒼老的臉頰，終于讓我在讀完初三后，就毫不猶豫的做出了不讀書外出打工的決定。不是我不想讀書，而是......眼看著開學的日子即將來臨，看著昔日打鬧嬉戲的好友，明亮而寬敞的教學樓......我深深的感到了無奈，忽然有一天朋友和我說：我們一起去讀職業(yè)學校吧！讀職業(yè)學校還能申請獲得國家助學金，又可以早點就業(yè)。聽到這個消息我心里那個樂啊，國家助學金照亮了我的讀書之路，給了我重回校園的希望。 迫不及待的，晚上回到家馬上和爸媽說了這件事他們很激動，但是，他們并沒有馬上同意。因為我跟他們說我要學烹飪，他們說一個女孩子學這個不好，我便將自己了解的一些情況仔細說給了他們聽，他們想了想終于還是同意了畢竟好過我不能去學校。我和朋友約定說過兩天我們一起來看學校并報名。當我踏進三職校的校門時，我深懷感激；正是有了國家對我們的關懷，有了國家的資助政策者如春風般的柔和，冬日般的溫暖的愛，我才能重回校園繼續(xù)當一名學子傾聽老師的聲音，享受知識的滋潤。當面對熱情的老師、同學們時，我暗下決心：一定要珍惜這個來之不易的機會，努力學習全力回報祖國，回報社會，回報父母。 在學校和老師的關心下，經(jīng)過自己不懈的努力，我不僅取得了十分有益的成績，還申請到了每年1500塊錢的國家助學金和學費減免。雖然數(shù)目都不是很大，但卻還是可以減輕父母不少的負擔。自從國家助學金和學費減免后，我更加倍勤奮努力，絲毫不敢有所懈怠，也不敢放縱自己追求物質(zhì)上的滿足。終于功夫不負有心人，老師推薦我參加2010年南寧市的中等職業(yè)技術學校專業(yè)技能比賽的冷拼項目技能比賽。我不負眾望獲得了“冷拼二等獎”。另外還獲得了市級“三好學生""優(yōu)秀學生干部”榮譽稱號。之后我還參加了2011年市人力資源和社會保障局舉辦的高級技能競賽，全國科技活動周南寧市屬職業(yè)院校學生職業(yè)技能大賽中獲得好成績，并取得中式烹調(diào)師高級技工證書；在班里，作為班里的生活委員，我時刻嚴格要求自己，積極認真做好自己分內(nèi)之事，盡自己最大能力為班級獻出一份力量。同時我還是校禮儀隊、名生培訓班、專業(yè)技能集訓隊的一員。因在各方面表現(xiàn)突出，獲得了校園“十佳學生”的榮譽稱號。而且又很榮幸的獲得了一份獎勵：自治區(qū)人民政府中等職業(yè)教育獎學金。拿到2000元獎學金的那一刻，我的眼眶已溢滿淚水，心里十分感激國家，感謝政府，感謝學校領導對我們這些窮困生的關懷，這更進一步的加強了我努力學習的決心。 我所得到這些榮譽和成績，都離不開黨、政府和學校領導的關懷、支持。權力、義務和責任都是相對的，我們享受了權利就必須努力完成應有的義務和必須承擔的責任。廣大的中職生，受國家自主的各位同學，我們要努力學習祖國輝煌的明天還需要我們來創(chuàng)造和實現(xiàn)。我將進入職專三年級，我將認真向?qū)嵙晢挝坏膸煾祩儗W習，努力掌握更多的專業(yè)知識技能，為將來投入工作后，為社會做出貢獻，回報我在學校學習時黨、政府和學校的關懷和支持，回報社會。

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作者：高中高三學生（6）班 王文志   時間：2020-12-29 18:22