文章摘要：中考議論文作文:怎么寫(xiě)好讓生命的火光照亮生活1500字作文？不要悲傷 不要心急憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜相信吧 快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)現(xiàn)在卻常是憂郁一切都是瞬息一切都將會(huì)過(guò)去而那過(guò)去了的 就會(huì)成為親切的回憶2。棄我去者昨日之日不可留，亂我心者今日之日多煩憂。以下是高子娟寫(xiě)的《讓生命的火光照亮生活》范文；

好讓生命的火光照亮生活作文1500字概況

• 作者：高子娟
• 班級(jí)：初中中考
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分37段敘寫(xiě)
• 更新：2023年06月18日 23時(shí)04分

不要悲傷 不要心急

憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜

相信吧 快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨

心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)

現(xiàn)在卻常是憂郁

一切都是瞬息

一切都將會(huì)過(guò)去

而那過(guò)去了的 就會(huì)成為親切的回憶

2. 棄我去者昨日之日不可留，

亂我心者今日之日多煩憂。

長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。

蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。

俱杯逸興壯思飛，欲上青天攬明月。

抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。

人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟。

3. 金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍饈值萬(wàn)錢(qián)。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

行路難，行路難！多歧路，今安在？

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

適用主題

適用于“心境”(2006年四川省樂(lè)山中考作文題)、“笑對(duì)人生”(2006年河南省中考作文題)、“面對(duì)與自強(qiáng)”(2006年山東濟(jì)寧中考作文題)、“成功的秘訣”(2006年浙江杭州中考作文題)、“體驗(yàn)”(2006年甘肅蘭州中考作文題)、“心境”(2006年四川省樂(lè)山中考作文題)、 “體驗(yàn)生活”(2006年湖北十堰中考作文題)、“理想”、“態(tài)度”、“責(zé)任”、“價(jià)值”等主題。

滿分范例

走好人生之路的第一步，便是為自己找到一盞合適的航標(biāo)燈。

——題記

閑暇之時(shí)，總喜歡捧著一本詩(shī)集，細(xì)細(xì)地吟誦每一篇小詩(shī)，尋找著屬于自己的那一片安靜閑適的天地。

與李白對(duì)飲

李白又在品味令他愛(ài)不釋手的美酒，盡管喝得正盡興，但我還是可以看出他內(nèi)心的壓抑，所謂“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”嘛。作為知己，怎會(huì)看不出來(lái)呢？他邊飲酒邊訴苦“行路難，行路難，多歧路，今安在！”我鼻子一酸，深深地感悟到此時(shí)他心里的痛楚，淚珠兒直在眼眶里打轉(zhuǎn)兒。我真的很擔(dān)心我的朋友，他究竟該怎樣解脫自己呢？“嗨，哥們兒，來(lái)，干杯，別太沮喪了?！彼攘艘恍】?，便又搖頭晃腦起來(lái)：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！蹦阏f(shuō)，我怎能不為朋友的大氣所震撼呢？從他的身上，我讀懂了君子之氣，與他對(duì)飲之中，找到了前進(jìn)的不竭動(dòng)力。

與龔自珍共舞

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”很喜歡吟誦這樣的詩(shī)句，詩(shī)人有一顆博大的胸懷，他無(wú)微不至地關(guān)懷著下一代，他的奉獻(xiàn)精神使我感動(dòng)，可以理解詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心境。不知他有沒(méi)有想到，百年之后，有一位中學(xué)生會(huì)十分欣賞他的志向，與他共舞，時(shí)時(shí)激勵(lì)自己做一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)、善良友好的人呢？

與普希金同行

“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜……”著名詩(shī)人普希金的詩(shī)句給了我很大的啟迪。每當(dāng)情緒低落或是遇到不開(kāi)心的事時(shí)，我總會(huì)想起它，仿佛在大海的對(duì)岸，有一雙大手在召喚著我勇敢地渡過(guò)去，又像是在伸手不見(jiàn)五指的黑夜，為失落的我指明前進(jìn)的路。讀它，讓我更加勇敢；誦它，讓我更加自信；品它，讓我更加聰慧。我的“心兒也永遠(yuǎn)向往著未來(lái)”，我不會(huì)放棄任何一丁點(diǎn)兒的可能。我知道，普希金將與我同行，他會(huì)告訴我許多人生哲理，我的前行之路盡管崎嶇，但終究會(huì)走得平安。

無(wú)論是在青草含露的清晨，還是在殘陽(yáng)似血的黃昏，無(wú)論是在艷陽(yáng)高照的晴日，還是在陰雨綿綿的雨季，詩(shī)篇都是我最親密的伴侶。它教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，告訴我大義，讓我徜徉于“慈母手中線，游子身上衣”的親情世界，讓我流連于“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的人間仙境，讓我感動(dòng)于“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”綿綿情意，讓我忘情于“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的人生感慨。是詩(shī)充實(shí)了我的頭腦，照亮了我的人生旅途。

做人要有寬容之心，要有進(jìn)取之心，要有奉獻(xiàn)之心，要有永不言棄的追求之心……在有光的日子里，我非常的愉快，因?yàn)橛兴冢业?a href="http://hnjxzp.com/zt/xiwang/" title="希望作文">希望便在……

名師解讀

美的語(yǔ)言是文章華麗的外衣，更是文章形式的一種創(chuàng)新。小作者善于摘取大家熟知的課本素材入文，形式上以三個(gè)句式相同且構(gòu)思精巧的小標(biāo)題自然連綴，可謂別具一格，妙不可言！小作者分別引用教材中學(xué)過(guò)的所選文人墨客的詩(shī)詞做段首語(yǔ)，得其精髓，得其神韻，并以此拓展到生活的各個(gè)層面，使文章的厚實(shí)而凝重，啟人深思，對(duì)因此產(chǎn)生的感觸描寫(xiě)細(xì)膩生動(dòng)，令讀者“如聞其聲，如見(jiàn)其人”，能很自然地引起共鳴，反映出考生深厚的閱讀積累與文化積淀！

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作者：初中中考學(xué)生（3）班 高子娟   時(shí)間：2023-6-18 23:04