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        被遺忘的老師 1500字

        文章摘要:高中寫人作文:怎么寫好被遺忘的老師1500字作文?被遺忘的老師又是一年一度的教師節(jié),各個學(xué)校門口、花店門口都擠滿了充滿敬師之心的學(xué)生??粗覀冃W(xué)班主任家里一堆一堆高聲談笑的學(xué)生和那一堆一堆包裝精美的禮盒和噴香的禮物,不知怎的,我想起了我的數(shù)學(xué)老師,在這個教師節(jié),她們家一定是冷冷清清的吧。以下是唐坤賢寫的《被遺忘的老師》范文;

        好被遺忘的老師作文1500字概況

        • 作者:唐坤賢
        • 班級:高中高三
        • 字?jǐn)?shù)1500字作文
        • 體裁:寫人
        • 段落:分11段敘寫
        • 更新:2022年02月22日 13時22分

        高中高中寫人作文1500字   唐坤賢   廈門市 高中高三學(xué)生(7)班

        被遺忘的老師又是一年一度的教師節(jié),各個學(xué)校門口、花店門口都擠滿了充滿敬師之心的學(xué)生??粗覀冃W(xué)班主任家里一堆一堆高聲談笑的學(xué)生和那一堆一堆包裝精美的禮盒和噴香的禮物,不知怎的,我想起了我的數(shù)學(xué)老師,在這個教師節(jié),她們家一定是冷冷清清的吧。當(dāng)初我們剛升入六年級時,我們哭天搶地地送走了慈愛的王老師,迎來了嚴(yán)厲的安老師。

        真的,我一點都不喜歡她:本來歲數(shù)就大,穿的也土,然后說話聲音大的讓人畏懼,活像初生的鴨子。學(xué)校派這么一個人就是來馴服我們的么?也許是我們班的紀(jì)律太差,漸漸地,她的嗓音越來越高,罵得越來越難聽,為了維持紀(jì)律,她甚至不惜浪費寶貴的復(fù)習(xí)時間來跟我們磨叨。記得有一次我掐了掐時間,從她開罵到她休息,一共二十五分鐘,我剛好背完了十五個單詞。最可惡的,還是她的絕情。

        那是一個周二的早上,我一如既往迷迷糊糊地來到學(xué)校。當(dāng)數(shù)學(xué)組長捧著一摞作業(yè)翩然而至?xí)r,我的大腦頓時一震:我忘帶了!頓時,我冷汗直冒,要知道,這個老師一點面子不給,落了作業(yè)非說是沒寫,還找一堆詞挖苦人,什么“你去你家陽臺了,然后把作業(yè)落陽臺了,這不神經(jīng)病嗎?”“你鎖你家保險柜里了,回頭忘拿了,你作業(yè)就那么金貴,還怕偷?”完了,我死定了!第一節(jié)語文課,我聽得左耳進(jìn)右耳出,眼看著鐘表不容置疑滴答滴答地快走著,下課鈴,終究還是打了。安老師早早進(jìn)了教室,照常檢查作業(yè)。我和一個同學(xué)站了起來。

        老師問了他幾句,便一把抓起他的書包,嘩啦嘩啦一抖,“啪!”書包重重地被摔在了講臺上。安老師往那攤五顏六色的書河里踩著踏著:“你給我找,給我找!找不著叫你爸你媽給你送來!”我簡直嚇呆了,手心攥出了汗,心越跳越快,身子也不由自主地抖起來。安老師發(fā)泄了一通,接著又斜眼瞥了我一眼:“你也想讓我想他那樣翻你書包嗎?”我呆呆地望著老師,不知所云。安老師大步流星走上講臺:“你有多少次沒帶作業(yè)了啊馮澤悅?”“她就一次……”同學(xué)們叫起來,我的心里一陣竊喜,有辯護(hù)了!“我真的就一次!”我也叫起來。

        “我知道了!”安老師不耐煩地瞅我一眼,接著有審問起來:“你們說,這作業(yè)能忘帶嗎?”“能……”同學(xué)們又叫起來。安老師大概愣了一下,“你們這些,都是敗類!有好的嗎?好的能忘帶作業(yè)嗎?破玩意!腦子一個個都進(jìn)水了……”起先我感到憤怒不已,隨著,我發(fā)覺我的眼淚在不斷積聚不斷積累,快要流出來了,我使勁忍著,可聽著她那惡毒的語言,最終,我的眼淚還是不爭氣地流了下來。班級里一片死寂,耳邊只有安老師那喋喋不休的詞句和我輕微的啜泣聲。我足足站了一堂課。

        這堂課,是我有史以來最難熬的一堂課。本來我個子就高,站在教室里很顯眼,周圍又圍來了一群同情、嘲笑和不屑的目光。我突然發(fā)覺我的脖子涼涼的。抬頭定定神,發(fā)覺我渾身都是涕淚。

        當(dāng)我坐下去的那一刻,眼淚止住了,我痛恨自己,下定了決心:我一定要考個一百分摔她面前,我要給她證明:我不是敗類!從此,這個一向馬虎的我細(xì)心起來。我把所有的課余時間都用在了數(shù)學(xué)上。我一次次倒下,但我又倔強(qiáng)地爬起來。每當(dāng)這時,安老師那譏諷的表情就在刺激著我:努力,給她個一百分!終于,我的期末考試數(shù)學(xué)得了一百分,總成績名列年組第一。

        發(fā)成績時,同學(xué)們震驚地看著我,我滿心自豪地領(lǐng)來了獎狀,心想:老師,你還說我是敗類嗎?隨著日后的學(xué)習(xí),我發(fā)覺安老師的課其實很有趣,她的方法也很好。當(dāng)別的班同學(xué)都在苦惱的動筆計算時,我們只要稍加考慮,答案就出來了。我愛上了數(shù)學(xué),課外總是喜歡找一些難題來做,做不會不休息。終于,在小升初考試時,我再次取得了佳績。

        假期里,我去看了安老師。我突然發(fā)現(xiàn),安老師是個比王老師親切一百倍、又很富有生活情趣的人。聊著聊著,安老師莞爾一笑:“還記得老師那次訓(xùn)你嗎?”我不好意思地笑了,當(dāng)然記得呀,安老師,如果不是您,我哪來日后的發(fā)奮呢?哪來的一百分呢?大家都顧著去看班任了,為什么遺忘了安老師呢?安老師固然嚴(yán)厲,但沒有她,我馬虎的毛病根本改不掉。從前,我一個學(xué)期至少有兩次忘帶作業(yè)

        就是安老師,嚇掉了我這個頑固不化的毛病。可以說,沒有安老師就沒有我的今天。安老師,您聽到了嗎?學(xué)生在這個節(jié)日里,由衷地對您說了一聲“老師,您辛苦了,祝您教師節(jié)快樂!”!也希望天下所有的學(xué)生,注意一下你們的數(shù)學(xué)老師吧。有些老師,固然可恨,但沒有一個老師會被遺忘。

        就像我的安老師,即使她怎么訓(xùn)我,我依然不會遺忘她。因為她是好老師,好老師是影響一個人一生的,是最值得人銘記一輩子的!內(nèi)蒙古呼倫貝爾市海拉爾區(qū)第五中學(xué)一年三班馮澤悅

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        作者:高中高三學(xué)生(7)班 唐坤賢   時間:2022-2-22 13:22

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