文章摘要：初三作文1200字:怎么寫好靜1200字作文？風(fēng)兒伴著清新的空氣從我身旁向我襲來(lái)，炙熱的太陽(yáng)烘烤著黃土地，一切都是那么的美好，那么的寧?kù)o。不知怎的，一滴淚水正順著臉龐，悄悄地滑落。那是30號(hào)的中午，我們一家剛與賈丁暢一家吃過(guò)午飯，說(shuō)是又要去釣魚，我心中不免一陣欣喜，因?yàn)獒烎~是我十分擅長(zhǎng)的戶外休閑活動(dòng)，卻又望見了，賈丁暢的臉上掠過(guò)一絲憂郁，可卻并沒(méi)有多想。以下是許福明寫的《靜》范文；

好靜作文1200字概況

• 作者：許福明
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2023年12月05日 08時(shí)02分

初中初三作文1200字1200字   許福明   崇左市 初中初三學(xué)生（3）班

風(fēng)兒伴著清新的空氣從我身旁向我襲來(lái)，炙熱的太陽(yáng)烘烤著黃土地，一切都是那么的美好，那么的寧?kù)o。不知怎的，一滴淚水正順著臉龐，悄悄地滑落......

那是30號(hào)的中午，我們一家剛與賈丁暢一家吃過(guò)午飯，說(shuō)是又要去釣魚，我心中不免一陣欣喜，因?yàn)獒烎~是我十分擅長(zhǎng)的戶外休閑活動(dòng)，卻又望見了，賈丁暢的臉上掠過(guò)一絲憂郁，可卻并沒(méi)有多想。

到了魚塘，當(dāng)我正準(zhǔn)備要下車大展身手時(shí)，卻又聞：他不去。心中一驚，便更想對(duì)此一探究竟，便決定：先與他聊一聊。

置身車內(nèi)，望著他那蒼白卻略顯激動(dòng)地面孔，聽著他不斷的絮語(yǔ)，我明白了：哦，原來(lái)他是不愿意看到魚兒被嬉弄、宰殺、捕捉的殘忍場(chǎng)面。心中便不免有些驚奇與笑意，心想：這算哪門子的理由？人吃魚，食物鏈中十分正常的一件事。但又望望他那憤怒的表情，卻又被震撼了：的確，人類的做法是有些過(guò)火，魚已經(jīng)被捕殺得幾乎所剩無(wú)幾的了！又想起《哈佛家訓(xùn)》上一則故事：說(shuō)是歐洲的感恩節(jié)，一所學(xué)校的老師讓孩子們說(shuō)出自己想要感謝的人或物，一位小男孩卻說(shuō)：“我要感謝上帝，沒(méi)讓我變成火雞?。▏?guó)外感恩節(jié)都要吃活雞）”。想到這里心中不免有些激動(dòng)，便問(wèn)他：“能與你聊聊嗎？”他同意了。

美麗的魚塘邊，坐著上百的人；但那輛紅色小轎車中，卻只有正在談話的我與他，不，還有那部正在放音樂(lè)的LG手機(jī)，曲名是《靜》。

我輕聲問(wèn)道：“你就不曾嘗試過(guò)去釣魚嗎？”他干脆地回答道：從不！”又問(wèn)：“釣魚對(duì)你來(lái)說(shuō)，真的很殘忍嗎？”“嗯，我從未見過(guò)殺生的場(chǎng)面！”又與他聊了很久，心中不免一驚：這個(gè)比我小4個(gè)月的男孩，真得很善良！

聊著聊著，話題竟不知不覺(jué)地從殺生、生物，轉(zhuǎn)到了過(guò)去的往事與朋友。我有些嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)：“過(guò)去，有痛苦、有快樂(lè)，有淚水、有歡笑，但不管是苦是樂(lè)，你都不應(yīng)該忘記，因?yàn)檫^(guò)去是美好的，過(guò)去是永恒的，過(guò)去是無(wú)法改變的！”總而言之，我總是說(shuō)一些讓我自己也摸不著頭腦的話，更別說(shuō)他了！可他還是耐心地傾聽，時(shí)不時(shí)地“嗯”一聲，或是點(diǎn)點(diǎn)頭，可在那之后，又是靜，死一般的靜，靜得鴉雀無(wú)聲......

繼而，又問(wèn)：“你見過(guò)我哭嗎？”他否認(rèn)。我卻又說(shuō)：可我經(jīng)常在睡前哭！”望著他驚異地表情，我又說(shuō)：“睡覺(jué)時(shí)，我總是會(huì)想起以前的同學(xué)：劉星爍，田杰......現(xiàn)在的同學(xué)：王慧敏、肖廈心......王老師、董老師。也不知怎的，想著想著就哭了......”語(yǔ)后，那首優(yōu)美的《靜》仍在滾動(dòng)播放，我的話也沒(méi)有向他傾訴完......

與他聊了近一個(gè)小時(shí)，我已明顯地感覺(jué)到他不再那么激動(dòng)、憤怒了，心情也好多了，便邀請(qǐng)他出去走走，他欣然接受。我正在微風(fēng)中漫步，兜中的手機(jī)卻仍在播著《靜》，這時(shí)，我的心情正像這曲子一樣，安靜、放松。

遇到父親，他告訴我們，只要我們釣上一條魚，便可將它放生，我們還可以去泡溫泉。他聽后有些激動(dòng)，卻仍冒險(xiǎn)接受。陽(yáng)光下，這個(gè)善良的男孩正在為了魚兒的自由在“釣魚”。他是不情愿，他是被逼的?。?！無(wú)奈的他只有這唯一的選擇，我去幫他，他仍很努力，十分鐘、二十分鐘，......他堅(jiān)持了近一個(gè)小時(shí)，終于有了收獲！他的臉上浮現(xiàn)出了一絲淡淡的笑意，放其生后，他便“心安理得”地走了。

離開了這魚塘，曾坐過(guò)的東方便又添了一絲靜的感覺(jué)。可我呢，沒(méi)有真正地靜下心來(lái)；因?yàn)樾闹惺遣懙模粵](méi)有真正地憤怒起來(lái)，因?yàn)槟乔鹅o》還在播放，我的心中也還存在著一方“靜”土......

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作者：初中初三學(xué)生（3）班 許福明   時(shí)間：2023-12-5 08:02