文章摘要：高三作文1200字:怎么寫好決勝，在看不見的地方1200字作文？看著墻上像通緝告示般張貼的高考倒計(jì)時(shí)，幾個(gè)猩紅的數(shù)字時(shí)不時(shí)散發(fā)出一陣陣腐尸般的惡臭，再加之班任心理暗示似的訓(xùn)話，讓我迷蒙中看到死尸遍野，聽到四面戰(zhàn)鼓，而我周圍的人正嘶喊著、咆哮著、抓狂著前仆后繼地向遠(yuǎn)處一個(gè)充滿迷霧的山頭沖去。以下是羅榮憶寫的《決勝，在看不見的地方》范文；

好決勝，在看不見的地方作文1200字概況

• 作者：羅榮憶
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分15段敘寫
• 更新：2021年07月02日 23時(shí)02分

看著墻上像通緝告示般張貼的高考倒計(jì)時(shí)，幾個(gè)猩紅的數(shù)字時(shí)不時(shí)散發(fā)出一陣陣腐尸般的惡臭，再加之班任心理暗示似的訓(xùn)話，讓我迷蒙中看到死尸遍野，聽到四面戰(zhàn)鼓，而我周圍的人正嘶喊著、咆哮著、抓狂著前仆后繼地向遠(yuǎn)處一個(gè)充滿迷霧的山頭沖去。

此時(shí)攤開在面前的一本本資料，扉頁上都寫著各種冠冕堂皇的話，給人感覺似乎明天就是世界末日，如果今天不造船的話必死無疑——而這本資料很湊巧就是造船秘籍。

于是，我們這些十七八九歲的學(xué)生一本正經(jīng)默默無聞地終日埋頭苦干，以至于每個(gè)人都對(duì)外界反應(yīng)遲鈍，基本交流都成了問題，自然沒有人在自習(xí)課說話。而每每當(dāng)校長路過，就會(huì)神采奕奕激情四射的喧嘩：“同學(xué)們，你們真是大大的展現(xiàn)青春的風(fēng)采、發(fā)揚(yáng)了優(yōu)秀學(xué)生的風(fēng)格，真是充滿年輕的活力呀！” 開始時(shí)同學(xué)們還會(huì)用呆滯的眼神看看校長，后來終于徹底麻痹，開始無視校長存在。

校長臨走時(shí)總是語重心長的說一句：“同學(xué)們，盡管大家很努力了，可不要松懈，因?yàn)樵谀憧床灰姷牡胤?，你?a href="http://hnjxzp.com/zt/duishou/" title="對(duì)手作文">對(duì)手也在努力著?！边@倒很像哈佛圖書館的一句標(biāo)識(shí)：“即使是現(xiàn)在，你的對(duì)手也在翻動(dòng)著書頁。”這是一句多么充滿激勵(lì)的話語??！那么，現(xiàn)在、此刻、這一秒我們的對(duì)手在做什么呢？

他們?cè)诼耦^苦讀吧？在北京四中、衡水一中、清華附中……所有的名校的學(xué)子們都在為高考的勝果而努力拼搏著。連這些所謂的佼佼者們都沒有絲毫懈怠，我們又有什么理由不浴血奮戰(zhàn)呢？

所以一切順理成章，我們現(xiàn)在的任務(wù)就是不惜一切代價(jià)，堅(jiān)決取得高考勝利！

可是如果我們放眼更遠(yuǎn)一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的對(duì)手未必是在沒日沒夜的做題來應(yīng)對(duì)考試。

他們興許正在東奔西跑的進(jìn)行一項(xiàng)民意調(diào)查，也可能正在一個(gè)與他們毫不相干的老人的院子里除雜草，還可能正在為某個(gè)網(wǎng)站管理信息，甚至可能在觀察木星軌道……

如果是在中國，許多人會(huì)說這是一群多么不務(wù)正業(yè)的孩子們啊。可是在美國，他們卻是一批如此優(yōu)秀的孩子。相比中國學(xué)生的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”美國學(xué)生似乎更喜歡高調(diào)做事；相比中國學(xué)生懷著“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的心情在題海中苦熬十幾年，美國學(xué)生會(huì)把更多的時(shí)間花在個(gè)人興趣上；相比中國學(xué)生堅(jiān)信的“學(xué)海無涯苦作舟”美國學(xué)生往往挑自己喜歡的……

然而在09年Intel ISEF（全球青少年科學(xué)的頂級(jí)競(jìng)賽）的18個(gè)一等獎(jiǎng)中，美國選手就占到17個(gè)！不能不說這就是差距，盡管這是專注于高考教育中的我們看不見的。

我們常常能聽到“百年大計(jì)，教育為本”、“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”之類的語句，是的，少年就象征了小到一個(gè)家庭大到一個(gè)世界的未來。就像植物體內(nèi)的未表達(dá)基因，盡管暫時(shí)看不見，卻終有一日是繁盛與否的象征！然而，現(xiàn)實(shí)卻是我們的教育質(zhì)量與發(fā)達(dá)國家相比差距都要超過半個(gè)世紀(jì)。當(dāng)然這其中原因不排除我們起步的晚和低，但我想關(guān)于中國學(xué)生們是否要繼續(xù)坐穩(wěn)“全世界最累學(xué)生之冠”的寶座，還是應(yīng)該從長計(jì)議一下的。

至于學(xué)校師長從小就給孩子們灌輸?shù)摹皼Q勝”思想，在無形之中扭曲了孩子們的世界觀，也不能不說是一種隱患。

對(duì)教育的“封建式”思想、對(duì)孩子興趣的不客觀衡量、對(duì)高考告分?jǐn)?shù)的過激認(rèn)知……同樣也是也是一個(gè)潛在問題。

引發(fā)上面為題，正是現(xiàn)在中國國民在主觀判斷及獨(dú)立思考等存在的問題，然而這個(gè)問題也是人們“看”不見的。

回看近幾年中國發(fā)展，改革開放加入WTO、克服了洪災(zāi)非典震災(zāi)等重大問題、舉辦了恢宏壯闊的奧運(yùn)會(huì)并在建國60年之際舉行了史無前例的閱兵式……這一切的一切標(biāo)志著中國取得了舉世矚目的成就！可以說在看得見的地方我們已經(jīng)做的很出色了，希望在看不見的地方我們能做的一樣出色！

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作者：高中高三學(xué)生（5）班 羅榮憶   時(shí)間：2021-7-2 23:02