文章摘要：高中讀后感作文:怎么寫(xiě)好今生是朋友——觀《大英雄狄青》有感1200字作文？卡通片也會(huì)讓人感動(dòng)的， 用心地體會(huì)，是真情總能打動(dòng)人?！洞笥⑿鄣仪唷肥遣考な幹⑿酆狼橛轴溽嘀|縷摧人傷感的動(dòng)畫(huà)連續(xù)劇。劇中，狄青與西夏百花公主之間超越民族矛盾、兒女情長(zhǎng)、情感糾葛的莫逆之交引起了我的共鳴，令我久久思考……少年時(shí)，狄青救過(guò)百花公主。以下是葉惜琳寫(xiě)的《今生是朋友——觀《大英雄狄青》有感》范文；

好今生是朋友——觀《大英雄狄青》有感作文1200字概況

• 作者：葉惜琳
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分26段敘寫(xiě)
• 更新：2024年02月16日 00時(shí)28分

卡通片也會(huì)讓人感動(dòng)的， 用心地體會(huì)，是真情總能打動(dòng)人。

《大英雄狄青》是部激蕩著英雄豪情又徜徉著縷縷摧人傷感的動(dòng)畫(huà)連續(xù)劇。劇中，狄青與西夏百花公主之間超越民族矛盾、兒女情長(zhǎng)、情感糾葛的莫逆之交引起了我的共鳴，令我久久思考……

少年時(shí)，狄青救過(guò)百花公主。想必那時(shí)不遠(yuǎn)千里只為尋親的百花公主就給狄青留下了深刻印象，而百花也從此記住了這個(gè)苦學(xué)本領(lǐng)的狄青。

要我說(shuō)，他們之間有太多的共同語(yǔ)言，想不成為朋友都難。少時(shí)的歷經(jīng)磨練、青年的氣盛有為，還有號(hào)令三軍、獨(dú)當(dāng)一面的才智和過(guò)人的膽識(shí)。只是相較而言，狄青顯得更加成熟。

可是，宋和西夏的緊張關(guān)系使他們不可能走得太近，民族的矛盾成為那個(gè)時(shí)代永遠(yuǎn)不可逾越的鴻溝。

劇中諸多的女性形象，玉玲兒過(guò)于柔情，狄青只把她當(dāng)妹妹看待；而楊排鳳過(guò)于剛烈，更適合作戰(zhàn)友；相比之下，英姿颯爽、有膽有識(shí)又重情重義的百花公主或許更適合做他的知己。

他們?yōu)榱藝?guó)家的利益，狄青是如此選擇的，所以他在赴西域途經(jīng)西夏時(shí)拒絕了公主的勸降；公主也是如此選擇的，為了西夏的利益，她在勸狄青歸順不成之后只得對(duì)他說(shuō)：“到了天堂，我們再做朋友?！边@樣無(wú)可奈何的話(huà)了。

但是，國(guó)家民族大義與個(gè)人情義的矛盾，真的不可調(diào)和嗎？她在逃避，因此寧愿到天堂再作抉擇；而他心里的答案一定是否定的。所以，他才會(huì)一而再再而三地對(duì)她說(shuō)：“為什么我們不能做朋友呢？”“希望與公主現(xiàn)在就做朋友?！泵褡宓拿苣酥脸鸷奕匀荒⒉涣怂闹械呐笥亚楣?jié)，依然愿意與她在今生今世作朋友，的確是難以割舍??！

終于，還是在戰(zhàn)場(chǎng)上相會(huì)了。狄青設(shè)計(jì)助吐蕃擊敗了西夏。而后又欲救出陷入困境的百花公主，給她指明脫離險(xiǎn)境的方向。但固執(zhí)的公主仍欲揮劍相迎。這時(shí)，狄青試圖回避，對(duì)她說(shuō)：“難道天下之大就容不下我們兩個(gè)人嗎？像你這么漂亮的姑娘如果死去了，天地都會(huì)黯淡無(wú)光的?！?/p>說(shuō)什么都沒(méi)有用，倔強(qiáng)的公主是西夏真正的勇士，她決心最后一搏，卻已有心無(wú)力。戰(zhàn)狄青而不能后，絕望公主欲自盡殉國(guó)。誰(shuí)也不會(huì)忍心看她這樣死去，狄青無(wú)奈之下?lián)]拳將她擊昏后抱上馬，親自護(hù)送她回西夏營(yíng)地，說(shuō)不出是愛(ài)是恨，是感嘆還是可憐。此場(chǎng)景，劇中響起了《再為我停留》的歌聲。歌聲響起的同時(shí)，那頗具寫(xiě)實(shí)風(fēng)格的畫(huà)面也著實(shí)為這段情感戲增色不少。應(yīng)該說(shuō)編導(dǎo)也很是很看重這段給這部武俠卡通點(diǎn)睛的文戲吧！

“在星光閃耀的夜晚，

微風(fēng)中帶著些茫然。

要想看穿真的不簡(jiǎn)單，

為了你將一切拋開(kāi)。

再為我停留，

撫平我受傷的期待。

讓交織愛(ài)恨的憂(yōu)愁，

飄浮得煙消云散。

別再為我停留 ，

我不要虛浮的愛(ài)憐 。

枕著夢(mèng)一般的回味，

沉沒(méi)在每一個(gè)想你的夜晚?！?/p>

在馬上，公主眼含淚水。這時(shí)的她是不是已經(jīng)真真切切地懂得了一種真摯的情感的味道?。∫苍S在那個(gè)時(shí)刻，她才真正明白了什么？狄青從容地送她回營(yíng)，又緩緩離開(kāi)，還不斷地?fù)]手作別。百花先是阻止了父親射向狄青的暗箭，后又像孩子一樣撲到父親懷中，看著狄青的背影漸漸遠(yuǎn)去……

若是沒(méi)有敢于超越一切的大氣度，沒(méi)有真摯的感情埋藏心中，也許就不會(huì)有如此動(dòng)人的情節(jié)，如此動(dòng)人的歌聲和畫(huà)面。

我還不知道最后的結(jié)局是什么，如果讓我來(lái)設(shè)計(jì)，我會(huì)處理得傷感一點(diǎn)兒：叫百花公主與狄青都死去，在天堂成為朋友。然后是宋與西夏的和平，以他們的死表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。美麗的事物毀滅后，會(huì)更顯得彌足珍貴。

“男兒心中的柔情，依然澎湃洶涌?！北绕鸷槊}脈柔情似水，狄青那交織著愛(ài)恨情仇、伴隨著電光火影、澎湃起千層浪花激蕩的男兒柔情是不是顯得更見(jiàn)真意呢？

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作者：高中高三學(xué)生（3）班 葉惜琳   時(shí)間：2024-2-16 00:28