文章摘要：高三作文1200字:怎么寫(xiě)好繁星之于我1200字作文？“他們?nèi)咏o隱士的是不義和穢物。但是，我的兄弟，如果你想成為一顆星星，你還得不忘舊念的照耀他們?！薄岵伞秳?chuàng)造者的路》“閑云潭影日悠悠，物轉(zhuǎn)星移幾度秋。閣中帝子今何在。欖外長(zhǎng)江空自流?！睍r(shí)光如水淘盡了多少風(fēng)流人物，淹沒(méi)了多少曾津津樂(lè)道的往事。以下是彭彥麗寫(xiě)的《繁星之于我》范文；

好繁星之于我作文1200字概況

• 作者：彭彥麗
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月10日 14時(shí)49分

“他們?nèi)咏o隱士的是不義和穢物。但是，我的兄弟，如果你想成為一顆星星，你還得不忘舊念的照耀他們?！?/p>

——尼采《創(chuàng)造者的路》

“閑云潭影日悠悠，物轉(zhuǎn)星移幾度秋。閣中帝子今何在？欖外長(zhǎng)江空自流。”時(shí)光如水淘盡了多少風(fēng)流人物，淹沒(méi)了多少曾津津樂(lè)道的往事。而那些散發(fā)著智慧光芒的錦句、美文、睿思、佳話卻歷久彌香。在無(wú)數(shù)黑夜里如同繁星照耀著我們，深切的感受到其灼灼光華。

無(wú)數(shù)的偉人，我把他們比作繁星。他們?cè)诤棋?a href="http://hnjxzp.com/zt/yekong/" title="夜空作文">夜空中照耀找我們，從古人到今人，從中國(guó)到外國(guó)，無(wú)數(shù)的文化傳承就這樣交匯在一起。從“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人”到“古月依舊照今人”，憑欄處，你似乎能聽(tīng)見(jiàn)他們優(yōu)雅的呤唱？

《夢(mèng)溪筆談》里說(shuō)，金碎鎖是指日影。亦有人認(rèn)為尤指透過(guò)植物葉叢的光線。亦引用了韓愈《城南詞句》里的詩(shī)：“竹影金碎鎖，泉音玉淙錚?！毕雭?lái)是很美妙的一種景象。午后百無(wú)聊賴(lài)的時(shí)候看著散漫穿過(guò)門(mén)前的花草，影影綽綽的樣子像極了逝去的舊時(shí)光，那一些當(dāng)時(shí)心心念念耿耿于懷的東西都變成了泛了黃的瑣屑玉音。投在心房上，星星點(diǎn)點(diǎn)，溫潤(rùn)人心。

《黃帝內(nèi)經(jīng) ．素問(wèn)》里這樣寫(xiě)到：“春三月,此謂發(fā)陳，天地俱生，萬(wàn)物以榮?！毕雭?lái)是一種浩蕩之感。而我此時(shí)卻想到以心抗世，以筆喚天的李清照——以平民之身思躬親之責(zé)，念國(guó)家大事；求人格平等，追愛(ài)情之尊；憑其極高的藝術(shù)天賦，將這漫天愁緒抽絲剝繭般進(jìn)行細(xì)細(xì)紡織，化愁為美，創(chuàng)造了讓人們永遠(yuǎn)享受的詞作珍品?！斑@次第，怎一個(gè)愁字了得？”在孫姓女子的一句“才藻非女子事也”的拒絕下，清照頓感失望與孤獨(dú)，她茫然行走在杭州深秋的落葉黃花中，呤出了這首濃縮了她一生和全身心痛楚的《聲聲慢》，像落在四面不著邊際的深淵里，可怕的孤獨(dú)迎面襲來(lái)。清照是我心中的一顆星星，她散發(fā)著如絲般的愁緒，剪不斷，理還亂；才下眉頭，卻上心頭。無(wú)數(shù)深夜伴我遙想。

司馬遷說(shuō)莊子是“其學(xué)無(wú)所不窺”，哲學(xué)大師方東美先生在談到莊子時(shí)也多次強(qiáng)調(diào)莊子是太空人，擁有不凡的見(jiàn)識(shí)。莊子是繁星中最為閃耀的一顆，他用“大鵬南飛”的寓言來(lái)勉勵(lì)我們從事修煉功夫，借此展現(xiàn)人類(lèi)生命的不凡潛能。人的生命最大的特色是有待自己去開(kāi)發(fā)與發(fā)展，所謂“取法乎上，得乎其中”即是此意。尼采在《查拉圖斯特拉如是說(shuō)》一書(shū)也表達(dá)了相同的意思,他說(shuō)自己就像太陽(yáng)一樣，擁有無(wú)限的智慧之光，但是光明存在的目的，是要照耀大地，使人可以分享。兩位偉人的思想如同星星照耀著我，提醒著我，在其光輝下感受人生精神的三種變化：駱駝、獅子、嬰兒。

李白說(shuō)：“相看兩不厭，只有敬亭山?！毙翖壖餐贫鴱V之，說(shuō)“我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我應(yīng)如是?！焙沃故乔嗌骄G水，一花一葉也有動(dòng)人的姿彩。李義山說(shuō)：“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶。”在這里，“迷”字與其說(shuō)是執(zhí)著與依戀，不如說(shuō)是欣賞與贊嘆。古人對(duì)大自然的見(jiàn)諦如星輝，播撒于大地，如繁星照耀于大地，萬(wàn)物同輝。

詩(shī)書(shū)里寫(xiě)，韶華不為少年留，說(shuō)的是年少的人不懂得珍惜眼前美麗的風(fēng)景，在我看來(lái)，那是因?yàn)樗麄儽旧砭鸵呀?jīng)在風(fēng)景里了，所以才毫不自知。正如現(xiàn)在的我們?cè)诜侵髁鳢傂械臅r(shí)侯，處于一種茫然虛空的狀態(tài)，是時(shí)候在眾偉人如同繁星的灼灼光華下體味這生活、這自然、這文學(xué)所帶給我們的美感。

秋天草木凋零。西風(fēng)漸緊，北雁南飛，讓人聯(lián)想起時(shí)光流逝，也許，我們需要一雙明眸去看那點(diǎn)點(diǎn)繁星；秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲，也許，我們需要一副聆聽(tīng)天籟的耳朵，去傾聽(tīng)那繁星的低呤。他們?cè)谝灰皇稣f(shuō)。

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作者：高中高三學(xué)生（7）班 彭彥麗   時(shí)間：2024-12-10 14:49