文章摘要：高二作文1200字:怎么寫好可愛的“園丁”1200字作文？上中學后的每一天，我都被一些事情感動著。我的思想感情猶如潮水般地奔流著，總想把一切東西都告訴給我的朋友們。但是我最急于告訴朋友們的是我思想認識上的一段重要的經歷，這就是我越來越深刻地認識到誰是我們最可愛的人。以下是劉如穎寫的《可愛的“園丁”》范文；

好可愛的“園丁”作文1200字概況

• 作者：劉如穎
• 班級：高中高二
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年10月12日 18時51分

高中高二作文1200字1200字   劉如穎   大連市 高中高二學生（4）班

上中學后的每一天，我都被一些事情感動著。我的思想感情猶如潮水般地奔流著，總想把一切東西都告訴給我的朋友們。但是我最急于告訴朋友們的是我思想認識上的一段重要的經歷，這就是我越來越深刻地認識到誰是我們最可愛的人!

那就是我們辛勤的“園丁”，我們的老師。

我經常聽見一些中學生對他們的老師評頭論足。有的說：“我們的老師盡用那些填鴨式的教學方法，真是煩死人了!”有的說：“我最討厭上語文課了，老是死分析課文，老師也真是的，不知道換換方法。都膩味死人了。”還有的說：“我們老師一點民主觀念也沒有，選干部、三好學生都要老師點頭才算數(shù)。”可是事實卻不是這樣的。上了中學以后，老師是用啟發(fā)式的教學方法，特別是上語文課，老師常常調劑口味，編排一些課本劇用來教學。而且老師非常尊重我們，遇事都是以平等的態(tài)度和我們交換意見。

記得在學習《皇帝的新裝》時，因為課文描寫的故事距現(xiàn)在的年代非常久遠，加之所描述的事情又是發(fā)生在別的國度，所以大家對這一課的主要內容、中心、思想、各段段意，還有各種詞句的理解比較困難。為了使我們能更好地學習課文，并增強對課文的理解，劉老師決定改變一下學習方法，編排了一出課本劇。她先讓我們在課堂上分角色朗讀課文，并為每人分配了角色，有人演皇帝，有人當大臣，有人做老百姓。讓我們每人都當了一一回安徒生筆下的人物，在排演過程中，我們不知不覺地理解了課文的內容，同時又增進了同學之間的團結，這使我們越來越喜歡上語文課。

教數(shù)學的黃老師，今年40多歲。她平時不愛多說話，但一上起課來卻是循循善誘，諄諄教導。當我們遇到難題時，她耐心細致地給我們講解，態(tài)度是那樣的和藹可親。如果你仍然沒有弄明白，她就會犧牲午休時間，把你帶到教研室去，一題一式地給你剖析、講解，直到你明白為止。她常在午休時間到教室里面批改作業(yè)，尋找同學學習中的薄弱環(huán)節(jié)，帶著問題示范教學。她就是這樣一位一絲不茍地工作著的老師。我不僅從她那里學到了數(shù)學知識，而且也學到了好品質。

誰都知道，當班主任是最辛苦的。有一次，班主任王老師和同學們談心時說：“我辛苦一點沒有什么，只要我們班能夠在全年級上得去，我再累心里也高興!”王老師對我們每一個學生都嚴格要求。在課堂上，如果你不認真聽講，她會很嚴肅地提出批評；如果你英語發(fā)音稍有不準，她會很認真地幫你糾正，有時還會“罰”你讀上多遍。她就是這樣一位嚴肅的老師。然而到了課間，她會和你談家常，關心你的生活，了解你的思想狀況。天冷的時候，她還會像媽媽一樣，摸摸你的手涼不涼。體育課下來，她看到同學滿頭大汗，就惦記著暖瓶的水夠不夠。前幾天下雪，我不慎在校門前的斜坡上摔倒，擦破了手掌。王老師聞訊迅速趕來，帶我到醫(yī)務室包扎治療?？吹侥菢拥睦涮欤偱艿妙~頭出了汗，我感動得忘了傷痛。

我曾讀過魏巍的《誰是最可愛的人》這篇文章，他筆下的最可愛的人是在硝煙彌漫的朝鮮戰(zhàn)場上，是在刀光血影之中。當您讀完這篇文章，您一定會同意我的看法，最可愛的人也在我們的校園里，在我們廣大的“園丁”之中。

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作者：高中高二學生（4）班 劉如穎   時間：2024-10-12 18:51