文章摘要：高二寫人作文:怎么寫好哦，老師老師1200字作文？每個(gè)老師都有煩惱，但他總會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)課堂。每個(gè)老師心目中都有他的好學(xué)生，但他知道自己的心里必須裝著所有的學(xué)生。每個(gè)老師都會(huì)遇到令他心煩的學(xué)生，但他知道教育需要等待，需要耐心。每個(gè)老師都要承受工作的壓力，但他心目中最大的壓力一定是來(lái)自學(xué)生的期盼。以下是任雅娜寫的《哦，老師老師》范文；

好哦，老師老師作文1200字概況

• 作者：任雅娜
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2023年02月02日 15時(shí)34分

每個(gè)老師都有煩惱，但他總會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)課堂；每個(gè)老師心目中都有他的好學(xué)生，但他知道自己的心里必須裝著所有的學(xué)生；每個(gè)老師都會(huì)遇到令他心煩的學(xué)生，但他知道教育需要等待，需要耐心；每個(gè)老師都要承受工作的壓力，但他心目中最大的壓力一定是來(lái)自學(xué)生的期盼；每個(gè)老師都會(huì)獲得工作的酬勞，但最大的酬勞一定是來(lái)自內(nèi)心的愉快，這種愉快無(wú)法用言語(yǔ)形容，無(wú)法用金錢衡量。

摘自初中政治?？吹竭@段話時(shí)被源自心底最柔軟的感動(dòng)給感動(dòng)了。我上高二了，老師卻換了，數(shù)學(xué)老師跑去教了高三。我們一堆人如玻璃般的憧憬碎了。甚至有些夸張的同學(xué)，哭花了臉。一臉委屈訴說(shuō)著，原本以為，是他教高二理科班的。還猶豫再三選擇了理科。一份委屈從心底蕩漾到眼角，感受器后知后覺(jué)地接收到了依依不舍，是份濃濃的情意。

一年以前，無(wú)知和迷?？椌土宋医?jīng)不起驚濤駭浪的高一。不盡如意的數(shù)學(xué)，前所未有的打擊，和這個(gè)憤怒的老師，我用哭笑不得的語(yǔ)氣，對(duì)蘇說(shuō)，我要喜歡上這個(gè)如同男孩般桀驁不馴的數(shù)學(xué)老師，我們要看到他溫柔可愛(ài)的一面，盡量忽略他的兇惡。那時(shí)候我的面目猙獰。她用鏗鏘有力的聲音說(shuō)，是的。接著我們相視卻有種無(wú)可奈何的唉聲嘆氣。老懷念以前那個(gè)溫柔的老師。

…………之后之后我是真的喜歡上了數(shù)學(xué)老師。莫名其妙的喜歡上了，找不出任何緣由，一切隨心吧。隨時(shí)間吧。倘若真的要說(shuō)個(gè)所以然，應(yīng)該是那次吧。

那次，我回家作業(yè)寫得糟糕透了，那些明白怎么做的，寫錯(cuò)了。一知半解的也理所當(dāng)然的寫錯(cuò)了。老師很是耐心的，詳細(xì)的，在我錯(cuò)題旁邊寫上正確的解法。并附有各自的多種簡(jiǎn)便方法。以及在試卷上寫的那句，試一試這些方法，老師相信你的。看見(jiàn)這張布滿紅色字體的試卷時(shí)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)蘇說(shuō)，我看了很感動(dòng)，徒然難過(guò)的想哭了。

后來(lái)，后來(lái)我忘記了當(dāng)初的感動(dòng)。

老師其實(shí)真的很像是個(gè)十六七歲的男孩，在上課的時(shí)候毫無(wú)遮攔的說(shuō)，我那時(shí)候化學(xué)很好的，我那時(shí)候化學(xué)老師都還問(wèn)我答案呢。我們好像還問(wèn)了那為什么后來(lái)你當(dāng)了數(shù)學(xué)老師呢，他好像回答了，可是我記不清了。我只記得那天晚自修，我在一幫人的慫恿下，訕訕，不懷好意，光明正大的拿了一本化學(xué)習(xí)題，去問(wèn)了數(shù)學(xué)老師化學(xué)題目。老師趕忙推辭說(shuō)，我不懂得。說(shuō)著走出了教室。我想當(dāng)時(shí)我能忍住自己不笑的話，我肯定會(huì)說(shuō)，老師您不是說(shuō)你化學(xué)很好的么。可是慶幸的是，還好當(dāng)初我自己已經(jīng)笑的直不起腰來(lái)。不然這回想起來(lái)該是多么的罪過(guò)。當(dāng)然，在那以后，我再?zèng)]不懷好意的去問(wèn)這樣棘手的問(wèn)題了。

假使可以讓時(shí)間從來(lái)，我會(huì)做什么。假使真的可以讓時(shí)間從來(lái)，我又真的會(huì)做什么。我想說(shuō)，我絕對(duì)不會(huì)去惡作劇了。

回家時(shí)，打了個(gè)電話給老師，似乎訴說(shuō)了很多如今的不滿。不滿于現(xiàn)狀和不喜歡現(xiàn)在老師上課的柔情。應(yīng)該是我們受慣了他的變相上課，他上課的激情四射。所以我們是不習(xí)慣這樣淡定的上課和淡淡的腔調(diào)。如同一曲催眠曲。他語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)，其實(shí)每個(gè)老師都是一樣，你只要上課認(rèn)真聽(tīng)，肯定能學(xué)好的。你現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師是個(gè)很耐心的老師。不會(huì)比我差的。

我追問(wèn)了一句，老師您什么時(shí)候會(huì)再教我們呢。

像是久別朋友的敘舊，忘卻了身份。

我笑笑說(shuō)一定。然后心里裝滿了喜悅。溢出嘴角。

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作者：高中高二學(xué)生（7）班 任雅娜   時(shí)間：2023-2-2 15:34