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        與“地方支援中央”有關(guān) 1200字

        文章摘要:高二作文1200字:怎么寫(xiě)好與“地方支援中央”有關(guān)1200字作文?父親的發(fā)型無(wú)疑是全家人中最幽默、最精彩的。一根根直發(fā)呈“旋渦”狀盤(pán)旋在頭頂?!靶郎u”中央稀稀拉拉有幾根發(fā)絲,越到外面頭發(fā)越長(zhǎng),左太陽(yáng)穴處留著一撮“長(zhǎng)發(fā)”,往右梳,遮住了整個(gè)光光的額頭。家里人悄悄給這發(fā)型取了個(gè)“好聽(tīng)”的名字,叫——地方支援中央,父親憨憨笑罷默認(rèn)了。以下是何家玥寫(xiě)的《與“地方支援中央”有關(guān)》范文;

        好與“地方支援中央”有關(guān)作文1200字概況

        • 作者:何家玥
        • 班級(jí):高中高二
        • 字?jǐn)?shù)1200字作文
        • 體裁
        • 段落:分9段敘寫(xiě)
        • 更新:2024年11月25日 18時(shí)51分

        父親的發(fā)型無(wú)疑是全家人中最幽默、最精彩的。一根根直發(fā)呈“旋渦”狀盤(pán)旋在頭頂?!靶郎u”中央稀稀拉拉有幾根發(fā)絲,越到外面頭發(fā)越長(zhǎng),左太陽(yáng)穴處留著一撮“長(zhǎng)發(fā)”,往右梳,遮住了整個(gè)光光的額頭。家里人悄悄給這發(fā)型取了個(gè)“好聽(tīng)”的名字,叫——地方支援中央,父親憨憨笑罷默認(rèn)了。于是我便囂張起來(lái),總是拿“中央”給父親開(kāi)玩笑。如今,這“中央”越來(lái)越大,“地方”越來(lái)越小,我越發(fā)懷念這個(gè)帶給我童年歡樂(lè)的地方。

        一、而立而“禿”

        翻開(kāi)幼時(shí)的照片,我驚奇地發(fā)現(xiàn)原來(lái)是在父親剛“而立之年”之際,已經(jīng)留著這樣的發(fā)型。十幾年光陰流淌,竟一絲未變。我曾想過(guò)這是不是父親一生追求的時(shí)尚?但毫無(wú)疑問(wèn),正是這個(gè)“時(shí)尚”的發(fā)型,讓我的童年多了幾分燦爛的笑。瞧瞧照片中,父親將我高高舉起,前額的“長(zhǎng)發(fā)”飄下,垂向一邊。我凌空伸展著身子,咧開(kāi)嘴笑著。我不知道那時(shí)我在歡笑什么,也許正是在笑父親那“精彩”的發(fā)型吧!在不懂事的我看來(lái),年輕的父親已有成為禿頭的趨勢(shì),的確是件好玩又好笑的事。

        二、麥加拉派的試驗(yàn)品

        一個(gè)人掉一根頭發(fā)算不算禿頭?不算!再掉一根?不算!還掉一根?也不算!……最后掉的一根頭發(fā)造成了禿頭?!蔽易x到麥加拉派這一經(jīng)典邏輯學(xué)說(shuō)時(shí)不禁“撲哧”一笑,心想,父親是不是麥加拉派研究悖論的試驗(yàn)品?父親有起床梳頭的習(xí)慣,這樣可以讓他好好理理僅剩的長(zhǎng)發(fā),遮住光光的“中央”。但梳子卻總是無(wú)情,每日都要“扯”掉一兩根“珍貴”的發(fā)絲。一根,一根,一根……自我記事起,我便眼睜睜地看著父親的頭發(fā)一根根減少,“中央”的面積越來(lái)越大。母親說(shuō),父親老了。我只得承認(rèn),因?yàn)檫@是事實(shí)。但我又害怕父親真像麥加拉阿派的言論那樣,老來(lái)真變成了禿頭。于是,我“立志”留長(zhǎng)發(fā),長(zhǎng)大后剪掉給父親續(xù)發(fā)。呵!也許真有那時(shí),麥加拉派的經(jīng)典言論就該被駁斥了。

        三、中央是個(gè)“好地方“

        又是一個(gè)大年初一,全家人在小區(qū)里散步閑聊。展望四周,我撇了撇嘴,心中嘀咕:無(wú)聊。父親似乎看出了我的心思,主動(dòng)邀我:“我們倆來(lái)斗牛!”父親是個(gè)愛(ài)玩的人,心里有數(shù)不清的“鬼點(diǎn)子”。我立馬答應(yīng)了:“怎么玩?”原來(lái)就是兩個(gè)人手搭肩,頭對(duì)頭的那樣頂,誰(shuí)先被頂?shù)讲萜荷?,誰(shuí)就輸。我不假思索的應(yīng)戰(zhàn)。父親的手便搭上我的肩,我也拿頭頂著父親。偶然覺(jué)得自己的頭似乎嵌在了里面,“中央”是凹的,“地方”將我包圍著。我好生好奇,想嵌得更深,于是頂呀,頂呀,竟在不知不覺(jué)中贏了父親一局。父親理理額前的頭發(fā),笑著說(shuō):“力氣滿大嘛!”我毫不顧忌地沖上去摸摸父親的“中央”,父親將我的手推開(kāi):“不禮貌?!蔽也⒉慌滤?,再摸。父親嚴(yán)肅地盯著我:“再摸!”再摸就再摸!我又一次侵犯他的“中央”。父親拿我無(wú)法,漸漸也默認(rèn)了。在我心頭,父親的中央一直是光光的,很光很光。而如今,偶爾還能摸到幾根突起的青筋,一層層的皺紋。我嘆息著——父親老了,時(shí)光在他身上留下深深的印記。不過(guò)父親的“中央”在女兒腦海里,永遠(yuǎn)是個(gè)好玩的地方。

        四、與“地方支援中央”有關(guān)

        堆砌這么多文字,其實(shí)我是在畫(huà)畫(huà),畫(huà)“地方支援中央”的畫(huà)。于是我亂筆涂鴉,畫(huà)出心中最美最真的“地方支援中央”,畫(huà)出最精彩的“地方支援中央”,也涂鴉出最精彩的父愛(ài)。

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        作者:高中高二學(xué)生(6)班 何家玥   時(shí)間:2024-11-25 18:51

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