文章摘要：高二作文1200字:怎么寫好我是神奇硬幣守護神1200字作文？同學劉小賈有一個神奇的硬幣——可以算命的硬幣。比如吧，下節(jié)課是什么你不知道，就可以對這硬幣說：“硬幣啊，今天現在的下一節(jié)課是什么呀。正面是語文，反面是數學?！比缓笠粧?，是哪面朝上，就是什么課。這硬幣我們試了N次，還從來沒有失靈過。以下是丁玥越寫的《我是神奇硬幣守護神》范文；

好我是神奇硬幣守護神作文1200字概況

• 作者：丁玥越
• 班級：高中高二
• 字數：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2023年02月01日 22時34分

同學劉小賈有一個神奇的硬幣——可以算命的硬幣！比如吧，下節(jié)課是什么你不知道，就可以對這硬幣說：“硬幣啊，今天現在的下一節(jié)課是什么呀？正面是語文，反面是數學?！比缓笠粧?，是哪面朝上，就是什么課。這硬幣我們試了N次，還從來沒有失靈過！

再比如吧，你考完了試，也對著硬幣說：“硬幣啊，今天這次考試，我考了90分以上還是90分以下？正面是90分以上，反面是90分以下。”然后再一拋，是什么面就考了多少分。我也試了很多次，每一次都和實際情況相符合。

于是，我問劉小賈：“你這硬幣怎么這么會算命呢？”劉小賈答：“我從春節(jié)就把這硬幣帶在身上了，這硬幣還從來沒和我分開過。他和人在一起的時間長了，就有了靈性，可以算命了。”我聽罷，決心自己培養(yǎng)一個神奇的、有靈性的硬幣。

說干就干，我找了一個硬幣，放在包里，和他寸步不離。因為怕神奇硬幣的坯胎丟失了，我每走一步路就小心翼翼的摸摸口袋，若是沒摸到我的神奇硬幣，我會在口袋里翻江倒海，摸到就罷了，要是沒摸到，家里就得出“大事兒”了——

記得那次，帶著硬幣走在回家的路上，又習慣性的摸了摸裝有硬幣的口袋。不摸不知道，一摸嚇一跳——我的神奇硬幣不見了！我可急了，伸進口袋里左摸摸右摸摸，天哪，竟然沒有摸到我那小小的硬幣！我急得額頭上滲出了汗，這可是我?guī)Я?0多天的神奇硬幣啊！難道因為剛才……我急忙跑回學校去看，還有幾個同學在做清潔。我抓住一個問一個：“喂，葉葉，你看見我的那個硬幣沒有？”葉葉的頭搖得像撥浪鼓：“沒有啊?！蔽壹泵τ秩柫我酪?“

小廖，你看見我的那個硬幣沒有？”結果是一樣的。我沖到課桌旁，摸了一遍桌面，又摸了一遍抽屜，在仔仔細細的看了一遍地面。連硬幣的影子也沒有！"我那可憐的神奇硬幣的坯胎呀！你“死”的好慘！”粱小杰看著我那悲哀的模樣——兩個眼睛黯然無色，嘴皮扁著，身子像霜打的茄子，沒氣的皮球。——樂得拍起了手：“哦哦，哈哈，陳蓮蓮很悲哀了！”我一把揪住他：“看見我的硬幣了嗎？”粱小杰答曰：“唉，剛才呀……”他忽然閉口不說了。“喂，你到是快說??！”“那我說了你可別生氣?！蔽倚南耄哼@小子有什么詭計？但還是問出硬幣的下落要緊?！班牛也粫鷼獾?。”粱小杰清清嗓子，說：“唉。剛才我做清潔，把一個硬幣掃進垃圾桶了。”“什么！”我正準備教訓他，他連忙抵擋：“你說了不會生氣的！”我舉起的手放了下來。回家吧。正走在門口，粱小杰說：“陳蓮蓮，我騙你的！”我總算松了一口氣，硬幣還有可能找到。

回到家，媽媽把一枚硬幣遞給我：“陳蓮蓮哪，昨天你洗澡換下來的褲子里面有一枚硬幣，我拿出來了，昨天忘給你了?！蔽医舆^硬幣，原來如此，我當時硬幣到哪兒了呢。

我接過硬幣，發(fā)狂般的吻著：“親愛的硬幣啊，我就知道你不會離我而去的！”我高興的跳來跳去，興奮的感覺溢滿了全身。媽媽看著我這般發(fā)狂，目瞪口呆。

我會繼續(xù)做神奇硬幣的守護神，這個硬幣成為了神奇硬幣，我還要再培養(yǎng)一個神奇硬幣！

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作者：高中高二學生（7）班 丁玥越   時間：2023-2-1 22:34