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        10分鐘的眾生相 1200字

        文章摘要:高二作文1200字:怎么寫(xiě)好10分鐘的眾生相1200字作文?唉。期末復(fù)習(xí)可真累啊。我坐在教室里無(wú)味地做著老師發(fā)的練習(xí)。這時(shí),“丁零零?!本让南抡n鈴響了。老師站起來(lái),親切地說(shuō):“復(fù)習(xí)的時(shí)候也要放松一下。同學(xué)們趕快去玩吧。”老師真是善解人意啊。同學(xué)們歡呼了起來(lái)。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢,班級(jí)里各種人士就都展現(xiàn)起了他們的“眾生相”。以下是鄭伯安寫(xiě)的《10分鐘的眾生相》范文;

        好10分鐘的眾生相作文1200字概況

        • 作者:鄭伯安
        • 班級(jí):高中高二
        • 字?jǐn)?shù)1200字作文
        • 體裁
        • 段落:分11段敘寫(xiě)
        • 更新:2022年02月13日 19時(shí)08分

        高中高二作文1200字1200字   鄭伯安   烏魯木齊市 高中高二學(xué)生(3)班

        唉!期末復(fù)習(xí)可真累啊!我坐在教室里無(wú)味地做著老師發(fā)的練習(xí)。這時(shí),“丁零零!!”救命的下課鈴響了!老師站起來(lái),親切地說(shuō):“復(fù)習(xí)的時(shí)候也要放松一下!同學(xué)們趕快去玩吧!”老師真是善解人意??!同學(xué)們歡呼了起來(lái)。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢,班級(jí)里各種人士就都展現(xiàn)起了他們的“眾生相”。趕快抓緊,讓我來(lái)匯報(bào)一下吧!

        學(xué)習(xí)型:“孜孜不倦”型→“故意忽悠”型→“臨時(shí)抱佛腳”型

        “孜孜不倦”型:小歐安靜地坐在位子上,認(rèn)真地做著他的練習(xí)。小歐平時(shí)刻苦用功,不善言辭。但是他的成績(jī)很好。不論外面有多吵,他總能一門(mén)心思地認(rèn)真做事,從不馬虎。現(xiàn)在肯定是在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),想在期末取得好成績(jī)吧!過(guò)了這么久,他還一動(dòng)不動(dòng)的。看看他學(xué)習(xí)時(shí)的樣子,你一定也要打心里佩服他的!

        “故意忽悠”型:咦,這幾個(gè)搗蛋鬼怎么也努力用功起來(lái)了呀?你看他們,正在向別人請(qǐng)教問(wèn)題呢!乍一看,好像他們還挺有誠(chéng)心的呢!其實(shí)呢,這只是表面現(xiàn)象。這些淘氣包壓根就是想忽悠人!你別說(shuō)我口說(shuō)無(wú)憑,看清楚點(diǎn)!這不,剛問(wèn)過(guò)的一個(gè)問(wèn)題?!拔揖陀洸蛔×?!幫幫我!”他們死氣白賴(lài)地裝出可憐樣,不停地向別人“請(qǐng)教”。別人被他纏得沒(méi)有辦法時(shí),他又突然說(shuō):“我懂了!”當(dāng)人家放心的時(shí)候,“問(wèn)題”又來(lái)了!哎,這些煩人的家伙!

        “臨時(shí)抱佛腳”型:“唉!怎么這么難??!”看這位同學(xué)急的樣子,就知道他昨晚肯定又忘記復(fù)習(xí)了!今天老師還要做一次小測(cè),肯定是“臨時(shí)抱佛腳”,想混個(gè)通過(guò)吧!哼,沒(méi)用功就想不勞而獲,我要粉碎你的“陰謀”。我奸笑著走了過(guò)去,和他聊起了天。聊到興奮處,他突然大叫起來(lái):“糟了!我還得復(fù)習(xí)去!不和你聊了!”說(shuō)完就又“埋頭苦干”起來(lái)。我暗暗想:自己不用功還怪別人!你的“抵抗力”也太差了吧?不過(guò),離上課也沒(méi)多久了,就饒了你吧!

        游戲型:矛盾型→開(kāi)心型

        矛盾型:“哼!你壞!唔唔唔!”不到下課的3分鐘就有人鬧起了矛盾。“什么!氣死我了!”這正在玩游戲的兩位同學(xué)吵了起來(lái)。唉,誰(shuí)叫你們兩個(gè)都是班上的“老虎”,不好相處呢!看你們,沒(méi)玩多久又杠上了!我善意地勸您們兩句吧:“都大方點(diǎn),別那么急噪哦!”

        開(kāi)心型:“嘿揪嘿揪!”一群小女生正在玩跳皮筋?。∥铱吹萌滩蛔×?,趕緊上前問(wèn):“加我一個(gè)吧!”“好?。 彼齻兯斓卮饝?yīng)了。女孩們的玩法還真多??!我和她們快樂(lè)地笑著,高興地跳著?!岸?!”一個(gè)同學(xué)摔倒了。我們哈哈地嘲笑她的樣子……開(kāi)心的游戲持續(xù)了一個(gè)課間,這才是我們應(yīng)有的愉快生活嘛!

        運(yùn)動(dòng)型:合作

        合作型:基本上我們的眾生相都是合作型的呢!大家一起做運(yùn)動(dòng),什么“跳長(zhǎng)繩”啊、“跳體操”啊,都是至少3人玩的呀!大伙一邊鍛煉身體,一邊聊聊天。校里校外的有趣事,在這里得以“展現(xiàn)”。哇!一個(gè)男生高高地躍過(guò)了長(zhǎng)繩,那姿勢(shì)簡(jiǎn)直是帥呆了!他劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線落地后,又輕盈如鳥(niǎo)兒般彈起。他是怎么練的呀,連我們的“體育王”都要自彈不如??!

        “丁零零!”上課的鈴聲又響了。眾生相的表演現(xiàn)在停止了。大家回到教室里,統(tǒng)一坐姿,老師開(kāi)始講課。我期待著下一個(gè)課間,心里幻想著下一個(gè)10分鐘里的眾生相又會(huì)是什么樣子的呢……

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        作者:高中高二學(xué)生(3)班 鄭伯安   時(shí)間:2022-2-13 19:08

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