文章摘要：高三作文1200字:怎么寫好關(guān)于陽剛作文，我想說1200字作文？你是否發(fā)現(xiàn)了：在我們反復(fù)品讀《悲傷逆流成河》而落淚時(shí)，在我們搶購《小時(shí)代》的精裝版時(shí)，在我們被那些傷春悲秋的情緒所感染時(shí)，有一個(gè)眼神在鄙夷你，有一個(gè)聲音在嘲笑你，有一種力量在壓倒你所崇尚的這些。那就是——陽剛。以下是鄭善旗寫的《關(guān)于陽剛作文，我想說》范文；

好關(guān)于陽剛作文，我想說作文1200字概況

• 作者：鄭善旗
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2022年12月03日 22時(shí)36分

高中高三作文1200字1200字   鄭善旗   益陽市 高中高三學(xué)生（4）班

你是否發(fā)現(xiàn)了：在我們反復(fù)品讀《悲傷逆流成河》而落淚時(shí)，在我們搶購《小時(shí)代》的精裝版時(shí)，在我們被那些傷春悲秋的情緒所感染時(shí)，有一個(gè)眼神在鄙夷你，有一個(gè)聲音在嘲笑你，有一種力量在壓倒你所崇尚的這些？那就是——陽剛。

看看陽剛作文，各種亢奮、各種激昂、各種批判?；蛟S是誘人的獎(jiǎng)項(xiàng)在刺激得各位童鞋的激素分泌過多所以如此激動(dòng)。但我所理解的陽剛并不是批判優(yōu)美含蓄的文章，更不是視傷感的文字為矯情，說某些文章只是非主流的文章。那么什么是主流，什么又是主流的文章。僅僅是陽剛么？我并不認(rèn)為，我覺得主流文化應(yīng)該是一種兼容，是一種包含，是囊括所有文風(fēng)的社會(huì)向?qū)А，F(xiàn)在優(yōu)美傷感的文風(fēng)強(qiáng)盛讓一些學(xué)者感到危機(jī)，提出“呼吁陽剛”這原本也是情理之中的事?？墒?，陽剛是一種由內(nèi)而外的氣質(zhì)。而不是諷刺一下陰柔便是陽剛。我認(rèn)為，陽剛作文這樣的文風(fēng)形成將是必然，但這并不代表優(yōu)美的文章會(huì)被打敗。他們將會(huì)共同形成主流，或許還有別的風(fēng)格與它們并存。同時(shí)我們也決不能說陽剛作文就是強(qiáng)于陰柔的作文。這場作文之爭讓我聯(lián)想到宋詞的豪放派與婉約派。婉約派就像現(xiàn)在郭敬明式的文字，而豪放派就像現(xiàn)在那些真正的陽剛作文。當(dāng)初支持它們的人同樣是各執(zhí)一詞但它們還是共同的流傳了下來。就算現(xiàn)在，喜歡婉約和豪放的人依舊觀點(diǎn)不一。大浪淘沙的氣度和曉風(fēng)殘?jiān)碌钠嗝牢覀兌荚?a href="http://hnjxzp.com/zt/ganshou/" title="感受作文">感受，都該賞析。這只是一種作者心境不同的表達(dá)方式罷了。比如婉約派的代表人物也會(huì)寫出“云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯”這樣雄偉壯觀的句子，豪放派的蘇軾也有“遒字嬌訛語未成，未應(yīng)春閣夢多情，朝來鬢傾，彩索身輕長趁燕，紅窗睡重不聞鶯”等風(fēng)趣多情的句子。所以作品的內(nèi)容和作家的思想感情決定著作品的風(fēng)格，正如施蟄存先生所說：“燕閑之作，不能豪放，民族革命激昂之作，不能婉約”。那么也就是說現(xiàn)在多有寂寞傷感詞藻華麗的文章是因?yàn)槲覀兊男木尘褪悄菢?，這也就是陽剛作文偏少的原因了。

可是什么讓我們會(huì)有這么多華麗麗的憂傷呢？根據(jù)調(diào)查顯示，從幼兒園到初中大多數(shù)都是女教師，而且由于社會(huì)“男主外女主內(nèi)”的思想造成孩子從小母性教育過多而父性教育的缺失?？墒俏也⒉徽J(rèn)為這是我們?nèi)鄙訇杽傊畾獾闹饕颉Ｎ覉?jiān)信陽剛不會(huì)因?yàn)槟感詥⒚山逃J減，不會(huì)因?yàn)槿樟黜n潮的侵襲而泯滅。屬于男生的氣質(zhì)與生俱來，也不會(huì)消失。據(jù)我了解，男生喜歡的游戲大多是戰(zhàn)爭、對決、打怪、競技、練法這類的游戲。他們渴望做最厲害的玩家，他們追求把別人打敗時(shí)的快感，他們執(zhí)著于艱難任務(wù)的挑戰(zhàn)。他們從不畏懼與比自己強(qiáng)大很多的人對決。我覺得這在一定程度上可以體現(xiàn)男孩子的陽剛之氣。可是，我們又看到了一些，為什么男生特有的這種氣質(zhì)很少在文章中體現(xiàn)，很少在生活中體現(xiàn)而僅僅是在游戲中？這不得不關(guān)注。多數(shù)男孩子喜歡游戲的原因除了上述的幾點(diǎn)之外，還有最重要的一點(diǎn)，那就是：逃避現(xiàn)實(shí)，在游戲中得到假釋。

現(xiàn)實(shí)，我們的現(xiàn)實(shí)，我們無法與誰訴說。90后不是壞孩子，只是效仿那些庸俗來充實(shí)我們干癟的現(xiàn)實(shí)、來釋放我們無法訴說的無奈。所以，我甚至?xí)X得計(jì)劃生育，計(jì)劃的不只是人口而且是我們的孤單。我們?nèi)绾卧凇胺忾]式管理”、“圈養(yǎng)式教育”的沉悶而巨大的壓力下指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字？如何在試卷題海中掙扎著喊出“幾人平地上，看我碧霄中”這樣激情的句子。就像爸爸說的：中國真的需要一場戰(zhàn)爭了。有一些人一定在噓唏了，確實(shí)需要一場戰(zhàn)爭來點(diǎn)燃陽剛的星星之火?；蛟S，這樣的說法確乎有些偏激。但是，我們確實(shí)也缺少了一些激發(fā)陽剛的這份動(dòng)力。

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作者：高中高三學(xué)生（4）班 鄭善旗   時(shí)間：2022-12-3 22:36