文章摘要：高二作文1200字:怎么寫(xiě)好唉…“題”海無(wú)涯呦1200字作文？大家好，我是一名五年級(jí)的小學(xué)生?，F(xiàn)在在濱東小學(xué)“上崗”。唉……可說(shuō)來(lái)慚愧，我并不是一個(gè)稱(chēng)職的“員工”。因?yàn)檫€有很多地方做得不夠好。比如做作業(yè)的效率吧，哎呀呀，慚愧慚愧。比烏龜快不了多少。跟我的速度有關(guān)，也跟我們的作業(yè)量有關(guān)。以下是唐嘉銘寫(xiě)的《唉…“題”海無(wú)涯呦》范文；

好唉…“題”海無(wú)涯呦作文1200字概況

• 作者：唐嘉銘
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2021年01月03日 19時(shí)28分

大家好，我是一名五年級(jí)的小學(xué)生?，F(xiàn)在在濱東小學(xué)“上崗”。唉……可說(shuō)來(lái)慚愧，我并不是一個(gè)稱(chēng)職的“員工”。因?yàn)檫€有很多地方做得不夠好。比如做作業(yè)的效率吧，哎呀呀，慚愧慚愧。比烏龜快不了多少。跟我的速度有關(guān)，也跟我們的作業(yè)量有關(guān)。借著這次機(jī)會(huì)我到倒苦水吧！

隨著年齡的增長(zhǎng)，年級(jí)的升高，我們的作業(yè)越來(lái)越多。多到什么程度呢？多到你一聽(tīng)到“作業(yè)”這個(gè)詞就發(fā)抖，寫(xiě)作業(yè)就像在進(jìn)行馬拉松長(zhǎng)跑，那簡(jiǎn)直比催眠還管用咧。而現(xiàn)在有一些人，為了應(yīng)付多如牛毛的作業(yè)，還用了許多“非常絕殺”。如：唱空城計(jì)、寫(xiě)一半、抄答案……總之各種“間諜”手段使用盡之?？墒且坏健俺情T(mén)口”，這些“偷渡”產(chǎn)品馬上被“士兵”——老師抓了出來(lái)。所以要想從此和“優(yōu)”拜上兄弟姐妹，還是要靠自己的努力呀。

晚上，挑燈苦讀，一字一句地寫(xiě)著作業(yè)。不禁感嘆生命之痛苦，古人之耐力。老師向我們動(dòng)員學(xué)習(xí)古人“頭懸梁，錐刺骨”、“囊螢映雪”、“鑿壁偷光”等光榮事跡?？晌也唤峦律囝^：如果真的要“頭懸梁，錐刺骨”，那頭發(fā)還不掉光，頭還不扎成馬蜂窩啊！可再怎么抗議，葉子照綠，花照開(kāi)，總不能一句話(huà)就讓地球沒(méi)了春夏秋冬呀。

唉……所以，每天晚上，我就背著烏龜殼在題海里劃舟，艱難地劃著舟。幾度因?yàn)榧夹g(shù)不佳、觸上暗礁、神情恍惚翻船，差點(diǎn)溺死！最后還是得繼續(xù)拖著傷痕累累的身子，駛著破爛不堪的一葉孤舟，繼續(xù)穿行在危機(jī)四伏的題海里。

不過(guò)——如果我真的是一只烏龜，那有多好啊。無(wú)論外面鬧得多么天翻地覆；無(wú)論刮風(fēng)下雨、天打雷劈、下冰雹、下鋼蹦；無(wú)論世界上進(jìn)行多少次歷史更變、時(shí)代更變、文明更變；不論再來(lái)多少次世界大戰(zhàn)。把頭一縮，躲進(jìn)自己一居室的龜殼，那就什么也不用管了。切，真是烏龜精神！可是那又有什么辦法呢？有這種不勇于面對(duì)事實(shí)的想法，還是歸功于作業(yè)啊?。ê呛?，是不是太會(huì)推卸責(zé)任？）

每當(dāng)排除了最后一顆“定時(shí)炸彈”——作業(yè)，我便呼出一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣，好像要把一天的勞累全吐出來(lái)。可這有什么用呢？這里是一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義社會(huì)，又不是在童話(huà)里。隨便吐出一口氣就能消除病痛疲勞。要是那樣，那些所謂的保健產(chǎn)品早就退休了。我唯一能做的，也就只有把自己扔到心愛(ài)的床上，好好地睡上一覺(jué)。讓明天的事明天再想。

現(xiàn)在，每天的睡眠時(shí)間，也成了一天當(dāng)中最寶貴的時(shí)間。一只愛(ài)做夢(mèng)的烏龜，是不會(huì)放過(guò)這每天9個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間。在夢(mèng)里，我會(huì)夢(mèng)到許多有趣的事情。也許，我會(huì)在夢(mèng)里碰到一片粉紅色的海洋。里面記載著一只烏龜夢(mèng)想。也許，我還會(huì)在夢(mèng)里碰到一個(gè)超人，在由他挑起的“小學(xué)生文化大革命”里，我們將取得勝利。贏得前所未有的“優(yōu)待”。也許……

當(dāng)然，這一切都還在我的想象里。作業(yè)還得做，我還要做一些我不想做，卻不得不做的事。比如做作業(yè)，再比如吃難吃的青菜……生活一切都是未知，可我卻開(kāi)始年復(fù)一年地做一些一樣的事。我還要繼續(xù)在題海里劃舟，這點(diǎn)不置可否。我算過(guò)，這項(xiàng)“工作”起碼也要持續(xù)12年，我大學(xué)畢業(yè)后。我只能對(duì)自己打氣：“加油了！笨笨龜！”

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作者：高中高二學(xué)生（3）班 唐嘉銘   時(shí)間：2021-1-3 19:28