文章摘要：高三作文1200字:怎么寫好世博三天1200字作文？有人說女人天生就長(zhǎng)著一雙狗腿。對(duì)于喜歡逛街的女人來說，一直走上3、4個(gè)小時(shí)不在話下并樂此不疲。然而三天就有會(huì)飚成吉思汗了……所以如果你認(rèn)為你是以下人群：兒童，老人，成年人，未成年人，殘疾人，孕婦，男人，女人，膽小的人，怕累死的人，心肝脾肺腎等功能不好的人……那你就只能靠邊站，世博適合思維敏捷的人，勇敢者，有膽量的人，有毅力的人，不怕死的人，腿賤的人，跑步快的人，有世博小馬扎的人。以下是鄧欣嘉寫的《世博三天》范文；

好世博三天作文1200字概況

• 作者：鄧欣嘉
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年02月01日 23時(shí)09分

有人說女人天生就長(zhǎng)著一雙狗腿。對(duì)于喜歡逛街的女人來說，一直走上3、4個(gè)小時(shí)不在話下并樂此不疲。然而三天就有會(huì)飚成吉思汗了……所以如果你認(rèn)為你是以下人群：兒童，老人，成年人，未成年人，殘疾人，孕婦，男人，女人，膽小的人，怕累死的人，心肝脾肺腎等功能不好的人……那你就只能靠邊站，世博適合思維敏捷的人，勇敢者，有膽量的人，有毅力的人，不怕死的人，腿賤的人，跑步快的人，有世博小馬扎的人。

想了解中國(guó)，去中國(guó)館和沙特館是最好不過的了。中國(guó)館確實(shí)彰顯我泱泱大國(guó)不凡的氣勢(shì)，那一抹中國(guó)紅是天邊不落的太陽(yáng)，文化與科技絕妙的融合就像牛奶與咖啡，溫潤(rùn)中帶有一絲的剛烈。然而這種繁華卻仍是停留在《清明上河圖》的時(shí)代，這確實(shí)可以看出中華兒女對(duì)老祖宗的尊敬與對(duì)文化傳承的殷切期望，可這都是過去時(shí)，我們不能在過去的沼澤譚中掙扎著越陷越深，而天馬行空只會(huì)讓人更加的失望。我更希望看到的是中國(guó)更高端的科技，更現(xiàn)代的文化，更現(xiàn)實(shí)的未來規(guī)劃。之所以說去沙特館，是因?yàn)槟抢锸侵袊?guó)現(xiàn)狀的最好體現(xiàn)。不愧是人口大國(guó)，從而得來了“沙特八小時(shí)”的天才神話。站在我后面的三個(gè)外國(guó)人嘰嘰呱呱不知道說什么，望著擁擠的人流，只好用雙臂擋著，卻還是有小孩子往前努力的擠著，翻欄桿的翻欄桿，大概也被這種場(chǎng)景給震住了吧。我前面是上海的老兩口，女的上海腔很濃，那些走來走去的人她是會(huì)罵的。男的倒是很老實(shí)的樣子，像是個(gè)五好男人。旁邊是3口溫州人，溫和的樣子，CK，LV……溫州人就是會(huì)賺錢。從進(jìn)了影院，我后面就變成了兩個(gè)河南人，講著“香蕉人”和“雞蛋人”的稱號(hào)來源。河南人不富裕，看著變換的幻燈心滿意足，喜歡碎碎念：“這輩子是出不了國(guó)了，我們算是去過沙特了啊~”到了環(huán)形熒幕，她既喜又嘆。“真應(yīng)該把孩子也帶來看看??！”我旁邊的是山東姑娘，話不多，但提醒我精彩的地方。我想我是幸運(yùn)的，排了3、4個(gè)小時(shí)的隊(duì)，認(rèn)識(shí)了五湖四海的人。

其實(shí)更酷的，是武警。中國(guó)館那個(gè)嚇了我一跳，剛上傳送帶是覺得像是假人，近處看像是蠟像，當(dāng)我想要對(duì)我的判斷做出回答伸手要去摸一下的時(shí)候，那人居然眨了眨眼睛。居然是真的！太不可思議了！沙特館的武警卻是有血有肉的，一樣的身材，我們東倒西歪的，他們雙手緊貼褲縫，軍姿颯爽。待需要帶我們前進(jìn)時(shí)，口中大喊“齊步走！”然后邁著標(biāo)準(zhǔn)正步向前，形成強(qiáng)烈反差的是身后潮水一般向前涌的人群。

其實(shí)我覺得世博倒也沒有傳說中的“不去終生遺憾，去了遺憾終生”那么嚴(yán)重，許多小館都是不錯(cuò)的。算算很劃算，300塊看了N場(chǎng)電影。大愛主題館。不但看到現(xiàn)在城市的美好，還感受到未來城市的美好?？赐炅司筒幌胨懒耍銮昀涎?，等到3000年，雖然我一直能感受到自己是個(gè)古人。我覺得里面講臺(tái)灣收垃圾費(fèi)的政策我認(rèn)為很正確，雖然不知道是不是這樣。大陸實(shí)施這樣的政策是不容易的，我希望政府可以從中吸收到一些經(jīng)驗(yàn)。畢竟地球是大家的，然而地球只有一個(gè)。生態(tài)危機(jī)的警鐘響徹整個(gè)天空，穿梭時(shí)間的隧道留下的是城市的心跳聲和遠(yuǎn)古生命的促音。撲通，撲通……

擁有大愛，那么保護(hù)生態(tài)，就能保護(hù)地球村的每一個(gè)人；擁有小愛，保護(hù)生態(tài)，就能保護(hù)你最愛的那個(gè)人。這是一堂非常具有教育意義的課，我深刻的領(lǐng)略到了環(huán)保的重要性，并且準(zhǔn)備從此出發(fā)！

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作者：高中高三學(xué)生（3）班 鄧欣嘉   時(shí)間：2023-2-1 23:09