文章摘要：高三作文1200字:怎么寫(xiě)好漫話舌頭1200字作文？近日舌上生瘡，我堅(jiān)持一不吃藥二不打針，與病魔做頑強(qiáng)抵抗，終于小瘡戰(zhàn)敗，自動(dòng)隱退。記得小時(shí)候看百科全書(shū)，書(shū)上說(shuō)舌頭功能巨大，某一部分是嘗辣味，某有一部分是嘗舔味，而我卻從沒(méi)有認(rèn)真實(shí)驗(yàn)過(guò)。媽是醫(yī)生世家張大，堅(jiān)信中醫(yī)治本西醫(yī)治標(biāo)，所以小小的感冒也要吃上一兩付中，中藥一入口是滿嘴苦味，經(jīng)十余年和藥培養(yǎng)，如今我喝中藥已如梁山草寇喝酒，“咕咕”兩大口下肚吃一口白糖，砸砸添添，嘴唇卻是苦的。以下是謝浩亦寫(xiě)的《漫話舌頭》范文；

好漫話舌頭作文1200字概況

• 作者：謝浩亦
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2021年01月09日 05時(shí)25分

高中高三作文1200字1200字   謝浩亦   鎮(zhèn)江市 高中高三學(xué)生（2）班

近日舌上生瘡，我堅(jiān)持一不吃藥二不打針，與病魔做頑強(qiáng)抵抗，終于小瘡戰(zhàn)敗，自動(dòng)隱退。

記得小時(shí)候看百科全書(shū)，書(shū)上說(shuō)舌頭功能巨大，某一部分是嘗辣味，某有一部分是嘗舔味，而我卻從沒(méi)有認(rèn)真實(shí)驗(yàn)過(guò)。媽是醫(yī)生世家張大，堅(jiān)信中醫(yī)治本西醫(yī)治標(biāo)，所以小小的感冒也要吃上一兩付中，中藥一入口是滿嘴苦味，經(jīng)十余年和藥培養(yǎng)，如今我喝中藥已如梁山草寇喝酒，“咕咕”兩大口下肚吃一口白糖，砸砸添添，嘴唇卻是苦的。

我雖是土生土長(zhǎng)的四川宜賓人氏，但卻不愛(ài)吃辣椒，其實(shí)吃還是能吃，但稍有辣味就可。暑假在北京十余日，天天京味廣味，有四川味也不是正宗的，于是便特想念家鄉(xiāng)的麻辣豆腐，回家后大飽口服，吃便了家里的山珍海味，連路邊小攤也沒(méi)放過(guò)。

我想舌頭蠻乖巧的，規(guī)規(guī)矩矩含在嘴里，試想若人的舌頭太大，口里包不下怎么辦？《天龍八部》還真有這么一個(gè)情節(jié)：阿紫在一家酒店吃飯，適逢姐夫蕭峰也在，為了引起姐夫的注意和關(guān)心，阿紫點(diǎn)了十斤牛肉十斤酒，店小二好心問(wèn)阿紫能吃完嗎？卻成了阿紫發(fā)泄的借口，便悄悄在酒里加里星宿派的毒藥，以一兩銀子一口威誘店小二喝，在利益的驅(qū)使下，店小二抓起酒杯，才喝不過(guò)兩口，舌頭便伸出來(lái)了，長(zhǎng)的像黑白無(wú)常的舌頭，自然阿紫好好耍了他一陣。

故事雖笑卻帶給我們啟示：所謂非禮勿言，非禮勿聽(tīng)，非禮勿視。老祖宗的古訓(xùn)亙古有用。

舌頭盡管功能巨大，卻有人想把舌頭割下，魯迅先生在《兩地書(shū)》中說(shuō)“割去舌頭，一者免教書(shū)，二者免陪客，三者免作官，四者免講應(yīng)酬話，五者免演說(shuō)，從此可專心做報(bào)紙文章，豈不舒服？”

由此可見(jiàn)舌頭可以升官發(fā)財(cái)，也可招徠橫禍。因而大人長(zhǎng)教訓(xùn)我們說(shuō)：“你不說(shuō)話，沒(méi)人把你當(dāng)啞巴。”這也是韓愈“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千”的原因吧。余杰說(shuō)：“中國(guó)百姓和知識(shí)分子說(shuō)的話不是他們自己的話?！被谶@個(gè)層次，我開(kāi)始理解春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期那些游說(shuō)家的結(jié)局了，也明白范蠡的精明之處。所以 ，要說(shuō)話，就得學(xué)老子孔子，用不慍不火的話說(shuō)著深刻的哲理，讓人模陵兩可，似是卻又非，這樣既不會(huì)招來(lái)橫禍，反而會(huì)受人尊重，讓后世學(xué)者孜孜不倦的研究，也不顧早生華發(fā)了。所以孔子是圣人。假期看百家講壇，我最喜歡的一檔節(jié)目，一位某名校老教授用現(xiàn)代的觀點(diǎn)去解釋分析老子的思想，而且頭頭是道精彩絕倫。三千余年古國(guó)古，三千年前的思想在今天依然是正統(tǒng)，我便開(kāi)始懷疑改革開(kāi)放的必要性了。

不過(guò)我想現(xiàn)代人生活條件好了，舌頭自然也進(jìn)化了，達(dá)爾文就說(shuō)“適者生存”，舌頭也要隨時(shí)代發(fā)展而進(jìn)步，明明是甲事物卻只能說(shuō)是乙事物，錯(cuò)誤當(dāng)然不能怪趙高；明明是簡(jiǎn)單明了的道理卻只能用一大堆滿無(wú)邊界的詞在表達(dá)以顯示漢語(yǔ)的博大精深。魯迅先生說(shuō)這是國(guó)民性的弱點(diǎn)，一直吶喊了幾十年，可是這種弱點(diǎn)卻依舊在泛濫者，泛濫地愈加深廣。我又想文學(xué)未必是救人靈魂的，先生的這條路走錯(cuò)了罷。而日本右翼分子的叫囂，當(dāng)局者的教科書(shū)，那才是武器，“知識(shí)就是力量”也可以說(shuō)“知識(shí)就是武器”。

我想?yún)群?，卻發(fā)現(xiàn)自己實(shí)在卑微，此外我也怕石頭向我身上砸來(lái)，我不是耶穌，沒(méi)有他的博愛(ài)，所以耶穌是圣人；我也不是摩西，自然在《圣經(jīng)?出埃及記》中，縱然卑劣的人們向他投以石頭，他也依舊博愛(ài)。而我卻只能獨(dú)自背負(fù)這十字架走向生命的盡頭。魯迅先生說(shuō)“青年，常需反抗，也需自衛(wèi)?！闭嬲茏孕l(wèi)的又有幾人？我開(kāi)始明白范仲淹的嘆息“噫，微斯人，吾誰(shuí)與歸？”

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作者：高中高三學(xué)生（2）班 謝浩亦   時(shí)間：2021-1-9 05:25