文章摘要：高三作文1200字:怎么寫好我只想寫樸素的文章1200字？其實，我真的只想寫樸素的文章。——源于一些考試的感悟記得剛進(jìn)初中時，我的同桌YY的文章經(jīng)常得到老師的稱贊，在全班面前朗誦了她的好多篇作文，剛從懵懂小學(xué)來的我被她文章比喻加排比，辭藻累辭藻，一會這個名人說，一會來句“恰似一江春水向東流”的架勢嚇到了。以下是梁茹恒寫的《我只想寫樸素的文章》范文；

好我只想寫樸素的文章1200字概況

• 作者：梁茹恒
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2025年06月18日 21時01分

其實，我真的只想寫樸素的文章。 ——源于一些考試的感悟

記得剛進(jìn)初中時，我的同桌YY的文章經(jīng)常得到老師的稱贊，在全班面前朗誦了她的好多篇作文，剛從懵懂小學(xué)來的我被她文章比喻加排比，辭藻累辭藻，一會這個名人說，一會來句“恰似一江春水向東流”的架勢嚇到了。那段時間，她成了我心目中的神。再加上老師又是批評我語言太幼稚，不夠老練成熟，又是說沒什么新意，語文詩詞積累不夠。我就天天扒到她的課桌上，拿她的作文本來抄。那時抄的可認(rèn)真了，還一句一句背。她漸漸弄煩了，說了句：“網(wǎng)上多的是，你到網(wǎng)上找！”

我像得了句寶話一樣，屁顛屁顛的回家上網(wǎng)摘抄。

后來，我也學(xué)會用這樣的作文“格式”了，先來個網(wǎng)上摘抄的閃光的話做題記。在搞幾句優(yōu)美的詩做文章的開始。搞幾個名人的話，什么高爾基啊，托爾斯泰啊通通只要與作文題目有一丁點聯(lián)系的就往上擺。結(jié)尾寫點像號召性，鼓舞人心的話語，健康的文字，活波的心態(tài)。中間胡亂編的爛事。一篇文章搞定。

結(jié)果，嘿！真是百靈不厭啊。從初1下學(xué)期（我才從YY那學(xué)會這樣的寫法）到我現(xiàn)在初3了，大大小小的考試，我作文還沒扣過4、5分以外的。老師已經(jīng)由以前的不滿上升那喜愛了，每次作文寫的好的人居然都有我.....？？我很差異，我們學(xué)校的每個老師欣賞作文的風(fēng)格都是這樣嗎？（因為初中月考，期中期末考都是有別的老師改卷，而我的每次這樣作文竟然沒有扣過5分以上.....）

只有一次，我記得只有那一次，我作文很差。那次月考，我下定決心豁出去，想改變陳舊的寫法。那次的作文命題很俗。是寫關(guān)于身邊事跡的感悟。

我第一次拋棄了自兩年以來一直用的格式。

首先，我去掉了題記等修飾語。一張卷子上滿滿都是我用心描繪的我父親那次工作的差點喪命，即母親由以前的脆弱轉(zhuǎn)變的堅強(qiáng)，操持了家里的大小事務(wù)和挺起自己的脊背支持著我們這個拮據(jù)的家庭。我感悟著一切由這場分波引起的身邊人對我們家態(tài)度變化的是是非非。震撼在母親的堅強(qiáng)心靈之下。那張卷子被我寫的滿滿的，還有我的好多話無法補(bǔ)充下。而且，我寫著寫著自己就哭了，噎噎的哭，捂著嘴哭，雖然我知道我正身在考場...

考完，我信心百倍比每次考試都要強(qiáng)烈，我覺得老師會懂我的心。我覺得我心里很暢快?？墒聦嵖偱c希望背離。我只看到老師在我用心寫下的滿滿試卷只批了一個字——假。

我不知道那時我有多傷心，老師大概覺得我看俗套的書和電影太多，覺得是我編的，因為很多人都寫了生離死別。我很詫異老師為什么沒有批我以前的文章假？那些文章豈不比這更假？他們那時可能覺得我的文章很美，覺得我這人肯定有文化底蘊(yùn)。

狗屁！！那是抄的，優(yōu)美的文字是我抄的！```我很憤怒。但敢怒不敢言，畢竟...我只是個學(xué)生

剛才已經(jīng)說過了，我只有一次這樣寫文章，后來我不敢寫了，我是怕了，我依然保持原有的老風(fēng)格。我不明白中考的評分標(biāo)準(zhǔn)，那是我的命運(yùn)，我不敢在開這個玩笑了/我現(xiàn)在的保守觀念是不寫些奇怪各異的，就寫保守的，即使不能評高分，但也得個差不多，而寫那樣的，不怕一萬，就怕萬一，老師不欣賞，我人生不就很慘？畢竟現(xiàn)在是千萬人擠重點線...

創(chuàng)網(wǎng)的老師們啊，啥時候你們當(dāng)中/高考的評委老師？我們學(xué)生才敢積極踴躍的搞創(chuàng)新?。?/p>

有時，我真的只想寫些樸素直接的話語。不想一個事物，一個事拐彎抹角的比喻半天，還要想與別人與眾不同的，繁繁瑣瑣的一大段話，看起來內(nèi)容多，仔細(xì)讀來沒什么意思。 我只想簡單的文字。

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作者：高中高三學(xué)生（5）班 梁茹恒   時間：2025-6-18 21:01