文章摘要：高二作文1200字:怎么寫好我眼中的黃州之于蘇東坡1200字作文？今學(xué)《赤壁賦》，早已被蘇軾的豁達(dá)所折服。靜閱余秋雨的《蘇東坡突圍》才恍然明白千古傳頌的詩詞背后，竟隱藏著如此多的辛酸往事。近日偶然讀到蘇軾的“高考作文”：《教戰(zhàn)守策》，才驟然理會黃州之于蘇東坡的意義。《教戰(zhàn)守策》開篇即點(diǎn)明時弊：“夫當(dāng)今夫當(dāng)今生民之患，果安在哉。以下是張戈寫的《我眼中的黃州之于蘇東坡》范文；

好我眼中的黃州之于蘇東坡作文1200字概況

• 作者：張戈
• 班級：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2025年06月19日 02時24分

今學(xué)《赤壁賦》，早已被蘇軾的豁達(dá)所折服；靜閱余秋雨的《蘇東坡突圍》才恍然明白千古傳頌的詩詞背后，竟隱藏著如此多的辛酸往事；近日偶然讀到蘇軾的“高考作文”：《教戰(zhàn)守策》，才驟然理會黃州之于蘇東坡的意義。

《教戰(zhàn)守策》開篇即點(diǎn)明時弊：“夫當(dāng)今夫當(dāng)今生民之患，果安在哉？在于知安而不知危，能逸而不能勞。此其患不見于今，而將見于他日。今不為之計，其后將有所不可救者?！蔽恼聸]有拐彎抹角，沒有虛情假意，更沒有討好皇帝。全文寥寥千余字，沒有花拳繡腿，沒有夸夸其談，有的是對大宋國策的懷疑，對當(dāng)朝軍隊(duì)的譏諷，對國家安危的熱切關(guān)注，對國計民生的思考與建議。這篇散文，寫出了蘇軾不凡的才情，寫出了蘇軾縝密的思維，更寫出了這位年輕人正視時弊、以天下為己任的胸懷和氣魄。

從蘇軾的“高考作文”中，我認(rèn)識到了一個胸懷天下的蘇軾，展現(xiàn)出了蘇軾“指點(diǎn)江山，激昂文字”的滿腔豪情。這，似乎構(gòu)成了早期的蘇軾，他的文章所放射出的光彩讓皺紋的人不禁黯然失色，也最終為自己招致了許多嫉妒的目光。朝廷的明爭暗斗給蘇東坡招致了無盡的折磨，他先是被捕入獄，后又被貶黃州。而黃州，也終將成為蘇軾一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

《蘇東坡突圍》中提到過蘇軾的弟弟蘇轍的一句評價：“子瞻何罪？獨(dú)以名太高?！倍谖铱磥磉@句話恰是到了好處。在朝廷各官的勾心斗角中，“烏臺詩案”倒成了必然。到了黃州的蘇東坡，受精神和生活的雙重折磨——“烏臺詩案”的陰影還未消散，雖僥幸撿回一條性命，可一家人怎么過？生活漸漸磨掉他心里尖銳的棱角。他開始反省自己，一改往日鋒芒畢露的性格，作品中也多了些許淡定和隨緣自適。

在我看來，《赤壁賦》中客與蘇東坡的對話可視為蘇東坡當(dāng)時的兩種心態(tài)，昔日光環(huán)不在，且落得如此狼狽的境地，不禁“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”，仰天長嘆，“托遺響于悲風(fēng)”?？?a href="http://hnjxzp.com/zt/sushi/" title="蘇軾作文">蘇軾畢竟是蘇軾，他性格里的豁達(dá)開朗、超脫放曠在這時便彰顯了自己的光輝，“物與我皆無盡也”是他的思考，“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適”是他笑對人生，享受自然的心境。

小時候，看蘇東坡的“唯見幽人獨(dú)往來，縹緲孤鴻影”，只從詩中讀到愁怨，不知道他當(dāng)時正因言獲罪，被貶黃州，哪知“慎靜以處憂患”的中年人的心。孔子云：詩可以怨。只不過，蘇軾的怨，情動于中，但心志不亂。

“君子樂而不淫，哀而不傷”。子進(jìn)退維谷之時，依然能安之若素，做到“小雅怨誹而不亂”，這就是蘇東坡的氣度和理智。若沒有“烏臺詩案”，沒有黃州，也許就不會有“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的千古絕唱；就不會有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的不朽詩篇；蘇東坡的胸懷與心境便不會得以淋漓盡致的展現(xiàn)，讓曾經(jīng)迫害他的勢利小人顏面無光，相形見絀。

現(xiàn)實(shí)是殘酷的，黃州給曾經(jīng)豪情萬丈的蘇東坡帶來的是無盡的痛苦，但在我眼里，也是一份機(jī)遇。黃州給了蘇東坡一個留名青史的舞臺，讓他得以改變心境，誕生出一個嶄新的蘇東坡，為中華名族的歷史長河譜寫一曲壯麗的詩篇。

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作者：高中高二學(xué)生（6）班 張戈   時間：2025-6-19 02:24