文章摘要：母校作文1200字:怎么寫好母校的最后一堂課1200字作文？"叮鈴鈴……"隨著熟悉的電鈴聲，我們走進(jìn)了教室，這節(jié)課竟是我的小學(xué)六年的最后一堂課。我們安靜地坐在座位上，等著班主任曹老師的來臨，曹老師的腳步聲由遠(yuǎn)及近，輕緩而沉重，我們即將結(jié)束我們的小學(xué)生涯，生活這本大書，又將翻開新的一頁了。以下是馮玉泯寫的《母校的最后一堂課》范文；

好母校的最后一堂課作文1200字概況

• 作者：馮玉泯
• 班級(jí)：小學(xué)一年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年06月15日 23時(shí)52分

"叮鈴鈴……"隨著熟悉的電鈴聲，我們走進(jìn)了教室，這節(jié)課竟是我的小學(xué)六年的最后一堂課。

我們安靜地坐在座位上，等著班主任曹老師的來臨，曹老師的腳步聲由遠(yuǎn)及近，輕緩而沉重，我們即將結(jié)束我們的小學(xué)生涯，生活這本大書，又將翻開新的一頁了！曹老師靜靜地走到講臺(tái)上，臉上依舊掛者我們熟悉的笑容。她像往常一樣，輕輕地打開語文書，拿起了一桿白粉筆，在黑板上一筆一劃地寫下了這一課的標(biāo)題。平日里還稍稍有些低語的教室今日里格外的寧靜，老師的每句話似乎都極富傳透力，每位同學(xué)都那么的安靜那么的聚精會(huì)神，似乎所有的神經(jīng)都被老師牽引住了。大家昂著頭眼也不眨的看著老師聽著老師的每一句話，生怕漏掉一個(gè)字。曹老師全心全意地教授著，她那行云流水般語言，把我們引入了一個(gè)又一個(gè)美麗的風(fēng)景點(diǎn)，不知何時(shí)，那清脆悅耳的講解聲戛然而止，我們又回到了座位上。這時(shí)，曹老師深深地吸了一口氣，慢慢地合上了書，她的雙眼不知何時(shí)紅了起來，一時(shí)間，教室里異常安靜，似乎連自己的呼吸聲都能聽到。曹老師稍稍沉默了一會(huì)，然后從包里拿出了一沓厚厚的照片來，面帶著微笑、包含著深情地、一張一張地亮給我們看，一張一張地為我們介紹："瞧，這張是你們一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上參加全體接力賽的照片，看看××，看他那小臉憋的！這是你們二年級(jí)參加詩歌比賽時(shí)的，看你們那表情，多激昂啊……"老師細(xì)言細(xì)語的一一介紹著，不時(shí)引起我們的一陣陣哄笑，看著自己六年來的足跡，我們又是歡喜又是傷感，看著自己的臉一年退去稚氣一年一年的成熟起來，我們一會(huì)兒笑一會(huì)兒哭。老師慢慢地也哽咽了，變得語無倫次起來，最終，她再也說不下去了。她走下了講臺(tái)，從第一位的同學(xué)開始，給每一位同學(xué)一個(gè)深深的擁抱，我們的啜泣聲越來越響了。當(dāng)老師走到我的座位時(shí)，我已經(jīng)泣不成聲了，她輕輕地把我摟入懷中，輕柔又肯定地在我耳邊說："加油哦，你一定會(huì)在人生的路上飛出最美的線條來的！"我緊緊地抱著老師，不愿意放手，那溫暖而又熟悉的氣息，讓我想起了老師對(duì)我無數(shù)的關(guān)懷，她曾經(jīng)嚴(yán)厲地批評(píng)過我，苦口婆心地開導(dǎo)我，更多的則是無數(shù)的鼓勵(lì)，在她的鼓勵(lì)和關(guān)愛中，我漸漸地自信活潑起來，我越來越喜歡她的語文課，在她的引導(dǎo)下，我也越來越喜歡讀書寫作文。我曾經(jīng)又愛戴又敬畏的老師啊，到了離別的一瞬間，我才知道自己有多么地留戀她。

不一會(huì)兒，下課鈴聲響起了，平常那么悅耳的鈴聲現(xiàn)在聽起來特別的刺耳，我們再也忍不住了，嚎啕大哭起來，我們知道我們真的就要離開朝夕相處的老師、同學(xué)和母校了。曹老師重返講臺(tái)上，拿起一桿紅色的粉筆，在黑板上用力地寫下最后一行大字，老師似乎要把這行字深深地刻入我們的心里：你們都是最優(yōu)秀的孩子，我為你們驕傲！此時(shí)，不管是脆弱的女生還是調(diào)皮的男生，都跑上了講臺(tái)，把曹老師緊緊地圍住，誰也不愿第一個(gè)離開老師離開我們這個(gè)溫暖的大集體……

夕陽的余暉把西天染成了一片燦爛的紅色，一群白鴿飛翔在那遼闊的天空中，仿佛美妙的音樂穿透云際，時(shí)間就定格在那難忘的一刻……

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作者：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（4）班 馮玉泯   時(shí)間：2025-6-15 23:52