文章摘要：八年級(jí)作文1200字:怎么寫(xiě)好2008年溫州市中考作文及范文1200字？題目：下雨天，真好這是一道命題作文。本題是情景類(lèi)的命題作文題，學(xué)生只要在行文之中，創(chuàng)設(shè)“下雨天”這樣的情景，就可以寫(xiě)作了，在選材上，學(xué)生選擇的余地比較大，范圍比較廣，這合乎的新課程的作文要求。此作文題，學(xué)生有話(huà)說(shuō)。以下是譚景芳寫(xiě)的《2008年溫州市中考作文及范文》范文；

好2008年溫州市中考作文及范文1200字概況

• 作者：譚景芳
• 班級(jí)：初中八年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分18段敘寫(xiě)
• 更新：2021年03月30日 01時(shí)14分

初中八年級(jí)作文1200字1200字   譚景芳   棗莊市 初中八年級(jí)學(xué)生（4）班

題目：下雨天，真好

這是一道命題作文。

本題是情景類(lèi)的命題作文題，學(xué)生只要在行文之中，創(chuàng)設(shè)“下雨天”這樣的情景，就可以寫(xiě)作了，在選材上，學(xué)生選擇的余地比較大，范圍比較廣，這合乎的新課程的作文要求。此作文題，學(xué)生有話(huà)說(shuō)。

首先審題，學(xué)生應(yīng)該把握，下雨天，到應(yīng)該可以選擇哪些材料，可能發(fā)生哪些事情，見(jiàn)到哪些人……這些材料，哪些比較好，哪些比較劣。要寫(xiě)成議論文，還是記敘文，這點(diǎn)也要考慮。

還有，就是題目之中的“雨”，是實(shí)寫(xiě)好，還是虛寫(xiě)好，這也應(yīng)該注意。實(shí)寫(xiě)的“雨”，就是現(xiàn)實(shí)中的，只是作為一個(gè)場(chǎng)景；如果虛寫(xiě)，那么“雨”，就可以理解為人生的風(fēng)雨。

其次，就是立意的問(wèn)題了。學(xué)生要考慮，通過(guò)這些材料，要反映什么問(wèn)題？還有，題目之中的“真好”，這是一個(gè)點(diǎn)，好，要考慮好什么？這個(gè)“好”字，就是立意的關(guān)鍵問(wèn)題所在了。好，可以寫(xiě)一個(gè)人的品質(zhì)，可以表現(xiàn)事情反映的新風(fēng)尚，可以展現(xiàn)社會(huì)改革的新面貌，可以反映群體的品質(zhì)……

第三，要考慮行文安排。

如果是記敘文，開(kāi)頭可以營(yíng)造天馬上要下雨了，抒寫(xiě)景物地變化，如“傍晚，天邊飄來(lái)一朵紅色的云。天還沒(méi)有完全暗，就淅淅瀝瀝下起雨來(lái)?！?/p>

然后寫(xiě)一些周?chē)?a href="http://hnjxzp.com/zt/faxian/" title="發(fā)現(xiàn)作文">發(fā)現(xiàn)下雨，各自的表情和神態(tài)，可以舉幾個(gè)例子，傍晚嘛，下班的人，放學(xué)的人…都可以寫(xiě)，接著，發(fā)生了什么事，人們的表情，動(dòng)作，神態(tài)…把事情描述一下，（事情是發(fā)生的很突然，但又結(jié)束的很突然。）

想表達(dá)的立意，是人性中的真善美…

結(jié)尾可以意味深刻一點(diǎn)，隨著綿綿長(zhǎng)長(zhǎng)的雨絲，流進(jìn)大街小巷，流進(jìn)人們的心里……

如果寫(xiě)成議論性的文章，就要時(shí)刻注意，“雨”的含義，不能只是現(xiàn)實(shí)中的雨這么簡(jiǎn)單了。

附：下雨天，真好（琦君)

一清早，掀開(kāi)窗簾看看，窗上已撒滿(mǎn)了水珠；啊，好極了，又是個(gè)下雨天。雨連下十天、半月、甚至一個(gè)月，屋裏掛滿(mǎn)萬(wàn)國(guó)旗似的溼衣服，墻壁地板都冒著溼氣，我也不抱怨。雨天總是把我?guī)У搅硪粋€(gè)處所，在那兒，我又可以重享歡樂(lè)的童年。

那時(shí)在浙江永嘉老家，我才六歲，睡在母親暖和的手臂彎裏。天亮了，聽(tīng)到瓦背上嘩嘩的雨聲，我就放了心。因?yàn)橄掠晏扉L(zhǎng)工們不下田，母親不用老早起來(lái)做飯，可以在熱被窩裏多躺會(huì)兒。我舍不得再睡，也不讓母親睡，吵著要她講故事。母親閉著眼睛，給我講雨天的故事：有個(gè)瞎子，雨天沒(méi)有傘，一個(gè)過(guò)路人見(jiàn)他可憐，就打著傘送他回家。瞎子到了家，卻說(shuō)那把傘是他的。他說(shuō)他的傘有兩根傘骨是用麻線(xiàn)綁住，傘柄有一個(gè)窟洼。說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)。原來(lái)他一面走一面用手摸過(guò)了。傘主笑了笑，就把傘讓給他了。

我說(shuō)這瞎子好壞??！母親說(shuō)，不是壞，是因?yàn)樗F了。傘主想他實(shí)在應(yīng)當(dāng)有把傘，才把傘給他的。在熹微的晨光中，我望著母親的臉，她的額角方方正正，眉毛細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，眼睛謎成一條線(xiàn)。我的啟蒙老師說(shuō)菩薩慈眉善目，母親的長(zhǎng)相一定就跟菩薩一樣。

雨下得越來(lái)越大。母親一起床，我也跟著起來(lái)，顧不得吃早飯，就套上叔叔的舊皮靴，頂著雨在院子裏玩。我把阿榮伯給我雕的小木船漂在水溝裏，中間坐著母親給我縫的大紅「布姑娘」。繡球花瓣繞著小木船打轉(zhuǎn)，一起向前流。

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作者：初中八年級(jí)學(xué)生（4）班 譚景芳   時(shí)間：2021-3-30 01:14