文章摘要：校園作文1200字:怎么寫(xiě)好青青校園1200字作文？喜歡坐在校園的臺(tái)階上，數(shù)著來(lái)來(lái)往往的人群中有幾點(diǎn)鮮艷的紅。我崇尚紅色，它給人以激情。有時(shí)會(huì)雙手托腮，看著愛(ài)琴海似的天空，捕捉那一片片的藍(lán)色?；鹄崩钡募t，清淡優(yōu)雅的藍(lán)，再加上這青青的校園，組成了我的整個(gè)世界。以下是梁沛玲寫(xiě)的《青青校園》范文；

好青青校園作文1200字概況

• 作者：梁沛玲
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分14段敘寫(xiě)
• 更新：2021年05月13日 03時(shí)39分

喜歡坐在校園的臺(tái)階上，數(shù)著來(lái)來(lái)往往的人群中有幾點(diǎn)鮮艷的紅。我崇尚紅色，它給人以激情。有時(shí)會(huì)雙手托腮，看著愛(ài)琴海似的天空，捕捉那一片片的藍(lán)色?；鹄崩钡募t，清淡優(yōu)雅的藍(lán)，再加上這青青的校園，組成了我的整個(gè)世界。我把自己全部交給了這個(gè)世界，讓我的身心在其中蒸發(fā)與沸騰。一

拿支蠟筆，靠墻坐著，任手上的筆涂出大片的黃與藍(lán)。畫(huà)面畫(huà)得很滿，壓抑得很。直到最后，畫(huà)面再也承不下一絲的明黃，我才抬起頭，看見(jiàn)窗外的梧桐葉——沒(méi)有兩個(gè)葉子是相同的，對(duì)嗎？

是那句“寂寞梧桐深院鎖清秋”讓我想起了她——我的老師。見(jiàn)到她，總讓我想起那鎖住的清秋。她跟我講過(guò)，沒(méi)有兩片葉子是相同的，所以好朋友也難免會(huì)有意見(jiàn)不合之時(shí)，為一些雞毛蒜皮的小事爭(zhēng)吵，太無(wú)所謂了，也沒(méi)有價(jià)值。她跟我講過(guò)，塞翁失馬，焉知非福。禍兮福之所倚，福兮禍之所福。一次的失敗不要緊，興許這就是穿工作服的機(jī)遇。她跟我講過(guò)，天才只不過(guò)是個(gè)虛詞，如果硬要為天才做個(gè)注解，那應(yīng)該是“自行激發(fā)的能力，追求理想的欲望和鍥而不舍的努力?！彼€跟我講，人生路漫長(zhǎng)，與書(shū)為伴，靈魂才會(huì)高大。

想著想著，剪不斷，理還亂的思緒涌上心頭。我的心口凜然一動(dòng)，一種類似痛的感覺(jué)傳遍全身。

我們這些天真爛漫的孩子，聚到一起，便組成了這樣一個(gè)房間，有人來(lái)管理，有人來(lái)授課。孩子們打鬧，玩耍，有時(shí)也會(huì)用拳頭來(lái)解決問(wèn)題。

我會(huì)滿心歡喜地孤單地坐在漂亮的房子里，看著他人靜止的困惑，自信的執(zhí)著以及笑得一臉沉默。隔岸觀火是最有意思的事，好比在防彈玻璃保護(hù)的房子里看外面警匪的槍?xiě)?zhàn)。自己處的是絕對(duì)的安全，對(duì)方處的是絕對(duì)的不安全，于是那不安全更能對(duì)比自己的安全與滿足，對(duì)方的悲劇更可以凸顯自己的喜劇。我就是這樣，樂(lè)呵呵地嚼著零食，看著對(duì)岸的“戰(zhàn)火”。

時(shí)間的產(chǎn)物是“情”，愈久愈含蓄，愈長(zhǎng)愈醇美。

當(dāng)有一天，我們四人可以一起因想家而抱頭大哭時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我們已踏上了一條戰(zhàn)船。我已不再封閉，而是用獨(dú)特的方式告別了平凡的孤單。我們一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，一起打球、娛樂(lè)，從時(shí)間中慢慢走過(guò)。

聽(tīng)著孫燕姿的《遇見(jiàn)》，我疑心自己的號(hào)碼牌丟在哪里？是不是真的以往在沒(méi)有風(fēng)的角落？遇見(jiàn)他，又該是怎樣的對(duì)白?他有著燦爛的笑容，包容一切的笑，讓人覺(jué)得安全。但我不敢看他那張笑臉，我怕自己會(huì)沉到那笑中，沉陷。

我說(shuō)，我們還都是孩子，名正言順的孩子，這只是一個(gè)誤會(huì)，一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。他又笑了，笑得一臉靜穆。

當(dāng)兩條不平行得直線相交時(shí)，交點(diǎn)只有一個(gè)。也許，我們的遇見(jiàn)就是一個(gè)交點(diǎn)，然后，我們又會(huì)奔向風(fēng)馬牛不相及的方向。

如今，我仍舊喜歡用蠟筆往雪白的紙上去涂大片大片的明黃與淡藍(lán)，因?yàn)槲矣盟鼇?lái)懷念；我仍舊喜歡“隔岸觀火”，但不是我一個(gè)人，而是一群人，觀的不是火，而是風(fēng)景；我也仍舊聽(tīng)《遇見(jiàn)》，在心中尋找自己的號(hào)碼牌。

我已經(jīng)習(xí)慣了干這些事，我也習(xí)慣了早晨問(wèn)候這校園，晚上向它道聲“晚安”。

摘下一片校園中的樹(shù)葉，夾在我的字典中；提起guitar，奔向更遠(yuǎn)的地方……

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作者：高中高二學(xué)生（4）班 梁沛玲   時(shí)間：2021-5-13 03:39