文章摘要：高三作文1200字:怎么寫(xiě)好談和諧1200字作文？和諧無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有。像空氣、水和鹽一樣，不能把它們都留在未來(lái)。還好，生活中有許多細(xì)節(jié)能讓我們感受和諧。每天留點(diǎn)和諧給自己，給你周圍，就會(huì)“萬(wàn)物各得其和以生，各得其養(yǎng)以成?！币?yàn)樵谶@個(gè)世界上，有和諧才能產(chǎn)生幸福。以下是梁剛文寫(xiě)的《談和諧》范文；

好談和諧作文1200字概況

• 作者：梁剛文
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分65段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月28日 05時(shí)14分

高中高三作文1200字1200字   梁剛文   婁底市 高中高三學(xué)生（6）班

和諧無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有。像空氣、水和鹽一樣，不能

把它們都留在未來(lái)。還好，生活中有許多細(xì)節(jié)能讓我們感

受和諧。每天留點(diǎn)和諧給自己，給你周圍，就會(huì)“萬(wàn)物各

得其和以生，各得其養(yǎng)以成?！币?yàn)樵谶@個(gè)世界上，有和

諧才能產(chǎn)生幸福。

所謂“和諧”，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》解釋：“配合得適當(dāng)

和勻稱?！蔽覀兊南热耸沁@樣闡述的：“君子和而不同，

小人同而不和?！保?a href="http://hnjxzp.com/zt/kongzi/" title="孔子作文">孔子語(yǔ)）“天時(shí)不如地利，地利不如

人和。”（孟子語(yǔ)）“天之道，損有余而補(bǔ)不足。”（老

子語(yǔ)）應(yīng)該說(shuō)，我們的傳統(tǒng)文化就是和文化：和諧、和

睦、和善、和解、和為貴、和氣生財(cái)、和衷共濟(jì)。“和”

因不同而產(chǎn)生，并因“和”而消弭了不同。

西方哲人的和諧觀更顯詩(shī)情畫(huà)意：“從和諧的氛圍中，

從天堂般的和諧氛圍中，這一世界的圖景開(kāi)始了：從和諧

到和諧，它踏著每一個(gè)音符，走完了通向人類的美滿歷

程?！保ㄓ?guó)詩(shī)人《德萊頓詩(shī)選》）而古希臘的畢達(dá)哥拉

斯更是惜字如金，一語(yǔ)中的：“整個(gè)天就是一個(gè)和諧。”

美在和諧。和諧是初春河上漂過(guò)的第一叢草壘，暮晚天

際掠過(guò)的飛鴻，是月光如水漫浸的庭園，是滿坡黃花間衣

袖盈風(fēng)的少女笑靨，是令你怦然心動(dòng)的溫暖與溫馨，是青

石砌成的古井里，小提桶在井壁碰出的清悠回響，雨絲中

裊裊撐起的小花傘，河邊茶居里手持茶壺半瞇著眼品味的

老茶客……這些不正是讓我們熟悉又親切的和諧場(chǎng)景嗎？

和諧是一道風(fēng)景。生活中的你我他都以一種誠(chéng)信友愛(ài)、

互敬互助的心情漫步其中時(shí)，便也成了一道道和諧的風(fēng)

景，到處可見(jiàn)豐子愷先生在《護(hù)生畫(huà)集》中描繪的“人閑

牛亦樂(lè)，隨意過(guò)前村”的平和圖景。

和諧是一切美好事物的最大特征，和諧是最佳組合，和

諧是眾多因素的統(tǒng)一。只有和諧的東西才是美的，萬(wàn)事萬(wàn)

物莫不盡然。琴瑟和鳴，黃鐘大呂，這是藝術(shù)的和諧；和

風(fēng)細(xì)雨，桃紅柳綠，這是自然的和諧。和諧的音樂(lè)妙不可

言，和諧的山水使人心曠神怡，和諧的社會(huì)才是理想的社

和諧是相愛(ài)的人心心相印、親密無(wú)間，愛(ài)到深處，不

需要語(yǔ)言，眸子里充滿了深情厚誼，相互瞄一眼，勝過(guò)千

言萬(wàn)語(yǔ)，深愛(ài)無(wú)言，真愛(ài)無(wú)聲，是一種至善至美的和諧境

界。和諧是一種默契。在什么也說(shuō)不出什么也不用說(shuō)時(shí)，

一個(gè)默默的凝眸，就足以表達(dá)心領(lǐng)神會(huì)的溫柔。和諧是一

種濃濃的人情味，在人們心中悄悄彌漫開(kāi)感動(dòng)和開(kāi)心。正

如作家畢淑敏所言：“我們的聲音柔和了，就更容易滲透

到遼遠(yuǎn)的空間。我們的目光柔和了，就更輕靈地卷起心扉

的窗紗。我們的面龐柔和了，就更流暢地傳達(dá)溫暖的誠(chéng)

意，就更準(zhǔn)確地表明與人平等的信念?！?/p>

和諧是一種生存狀態(tài)、工作狀態(tài)，它來(lái)自生命本身的活

力，來(lái)自自然的吸引。

和諧是一種具體的、被看得到摸得著的事物所喚起的

情緒，誰(shuí)也不該對(duì)它視而不見(jiàn)，誰(shuí)也不應(yīng)該總是做那些使

自己不和諧也使他人不和諧的事，尊重自己，也尊重生命

中的每個(gè)人。

和諧是一種智慧，一種超脫，一種寬容和理解，一種

飽經(jīng)滄桑的充實(shí)和自信，一種堅(jiān)定的成熟。

和諧不能是刻意的。和諧不是扮出來(lái)的，是人的認(rèn)識(shí)

與判斷能力的厚積薄發(fā)。憑能力挽回的和諧是一種榮耀，

用機(jī)智贏得的和諧是一種修養(yǎng)，不懂裝懂的和諧是一種無(wú)

知，委屈自己硬撐出來(lái)的和諧是一種悲哀。人們常會(huì)說(shuō)：

“假如我能……就好了。”其實(shí)大多數(shù)的假設(shè)未如愿的原

因，不是我們真的不能，而是我們?nèi)狈?a href="http://hnjxzp.com/zt/yongqi/" title="勇氣作文">勇氣，一份輕微的

不自信，足可以使我們擦肩而過(guò)或抱憾終生。

和諧正是如此。

諦聽(tīng)和諧之聲，感受和諧之美，需要人與自然的和諧

相處，人與人的和諧交往。想和諧，說(shuō)和諧，謀和諧，貴

在質(zhì)上，效在度上。和諧之美，在水乳交融之中，在泥沙

俱下之間，凸現(xiàn)出和諧的特殊。遠(yuǎn)和近、東和西、陰和

陽(yáng)、強(qiáng)和弱、無(wú)和有、想像和現(xiàn)實(shí)，和諧就在我們身邊，

和諧無(wú)處不在。

查看：93301次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/1200zizuowen/592968.html

作者：高中高三學(xué)生（6）班 梁剛文   時(shí)間：2024-10-28 05:14