文章摘要：高三作文1200字:怎么寫好不妨把語文課上得好玩些1200字作文？案例背景： 這幾年常聽到一些中學(xué)語文教師感嘆，這語文課越來越不好上了，學(xué)生一個個都打不起精神，不愛聽。說實話，我也有同感，我也曾有過怨天尤人，也曾有過罵學(xué)生不好學(xué)，也曾想甩手不干。我現(xiàn)教的兩個班還是同年級最好的班級。以下是孫旭澤寫的《不妨把語文課上得好玩些》范文；

好不妨把語文課上得好玩些作文1200字概況

• 作者：孫旭澤
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2021年03月23日 10時54分

高中高三作文1200字1200字   孫旭澤   保山市 高中高三學(xué)生（7）班

案例背景： 這幾年常聽到一些中學(xué)語文教師感嘆，這語文課越來越不好上了，學(xué)生一個個都打不起精神，不愛聽。說實話，我也有同感，我也曾有過怨天尤人，也曾有過罵學(xué)生不好學(xué)，也曾想甩手不干。我現(xiàn)教的兩個班還是同年級最好的班級。學(xué)生整體素質(zhì)要比別的班好許多，但是就是在這樣的所謂好班級里邊仍有不少人對語文毫無興趣。上課時精神不振，開小差，做與課堂無關(guān)的事，甚至打鬧起哄等等。我想過許多辦法都無濟(jì)于事。布置作業(yè)作文也常交不齊，測驗考試最高的可以考到90幾分，而大部分人只能在及格線以下，40-50分的人比比皆是。這種情形令我憂心忡忡，家長也不斷地向我發(fā)難，指責(zé)我措施不力，方法不當(dāng)，社會壓力越來越大，有人甚至懷疑我的教學(xué)能力，學(xué)校也對我的工作不滿意了。后來我想，學(xué)生為何不能好好學(xué)語文？為何對語文沒有興趣？我要找?guī)讉€同學(xué)來采訪采訪，到底是什么原因？

案例過程：為了盡快地了解學(xué)生的思想，以便對癥下藥，找到解決問題的有效方法，以扭轉(zhuǎn)被動局勢，我當(dāng)即找來兩個班的學(xué)生分組分層次地談心交流。通過調(diào)查了解，學(xué)生的思想歸結(jié)起來有這樣幾點：一是語文課不好玩，教學(xué)內(nèi)容枯燥無味；二是課堂教學(xué)形式千篇一律，毫無新意；三是語文作業(yè)、作文量多，難度過大，得失不好把握；四是語言訓(xùn)練不得要領(lǐng)，沒有規(guī)律可循。

仔細(xì)一想，還真是這么一回事。回憶起自己在學(xué)生時代的一些想法，我一下子豁然開朗了，一個課題計劃在醞釀中了：快樂大語文教學(xué)實驗（包括快樂語文課堂，快樂作文教學(xué)，快樂語文知識做中學(xué)學(xué)中做，快樂讀寫訓(xùn)練，快樂語言實驗室等）把文章上得生動有趣，變課堂教學(xué)為美麗語言感受課，文學(xué)形像再現(xiàn)課，語文節(jié)目活動課，文學(xué)評價課，語言得失辯論課。我爭取以讓學(xué)生快樂作為我的設(shè)計課堂教學(xué)的目的，貫注我的語文課堂活動。我同時努力美化自己的教學(xué)語言，使我的課上得幽默風(fēng)趣，生動活潑。這樣一來，我的語文課堂教學(xué)從此笑聲不斷，美語不絕，使學(xué)生如沐春風(fēng)，如品甘飴，其樂無窮，學(xué)生的課堂表現(xiàn)欲也強(qiáng)了，課堂活動有序開展，學(xué)生知識學(xué)得活，記得住，也能考得出。

人教版八年級的第一課《新聞兩則》均是毛主席的作品，我們準(zhǔn)備了大量解放戰(zhàn)爭的紀(jì)錄片，讓學(xué)生了解戰(zhàn)爭，同時發(fā)揮教師的長處，用詩教法上這一課：讀讀背背古今戰(zhàn)爭題材的詩詞名作，最后用一首自作的七律來歸結(jié)課文：

讀毛澤東《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》

千里江聲破曉霧，神兵百萬迫敵窮。

重開天地摧腐朽，逆轉(zhuǎn)乾坤建偉功。

鞭指三軍齊橫渡，毫吟七律任馳騁。

詩文不朽武無敵，往古來今第一公。

實踐證明，語文教學(xué)要多樣化，詩意化，好玩有趣，輕松愉快，學(xué)生歡迎。

案例反思：教師要能真正從學(xué)生的角度理解學(xué)生，尊重學(xué)生的情感需求，才能使語文課上得人性化，情感化，也才能受到學(xué)生的真正喜歡。不然，盡管你做了充分的準(zhǔn)備，講得頭頭是道，唾沫橫飛，可是學(xué)生卻感到毫無趣味,到頭來豈不是白費功夫?我每常說：不要老想著要環(huán)境（學(xué)生）來適應(yīng)我們，我們應(yīng)該努力地去適應(yīng)環(huán)境（學(xué)生）。有的教師常埋怨說“學(xué)生不肯好好配合我的課。”此言大謬!誰配合誰的問題不弄清楚，這課能上好么？

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作者：高中高三學(xué)生（7）班 孫旭澤   時間：2021-3-23 10:54