文章摘要：高中作文1200字:怎么寫好《最后一課》課本劇1200字作文？第一幕 上學路上時間：上學路上。地點：鎮(zhèn)公所附近。人物：小弗郎士、鐵匠華西特。后臺臺詞：畫眉在樹林邊婉轉(zhuǎn)地唱歌，鋸木場后邊草地上，普魯士兵在操練。小弗郎士本想到野外去玩玩，但他還是能管得住自己，急忙向?qū)W校跑去。以下是盧赫瑤寫的《《最后一課》課本劇》范文；

好《最后一課》課本劇作文1200字概況

• 作者：盧赫瑤
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分37段敘寫
• 更新：2025年06月16日 13時57分

第一幕 上學路上

時間：上學路上。

地點：鎮(zhèn)公所附近。

人物：小弗郎士、鐵匠華西特。

后臺臺詞：畫眉在樹林邊婉轉(zhuǎn)地唱歌，鋸木場后邊草地上，普魯士兵在操練。小弗郎士本想到野外去玩玩，但他還是能管得住自己，急忙向學校跑去。當他跑過鎮(zhèn)公所時，看見許多人站在布告前邊。

小弗郎士：（急急忙忙跑著，看看布告牌，自言自語地）又出什么事啦？

鐵匠華西特：（看見小弗郎士在廣場上跑過，急忙地）用不著那么快呀，孩子，你反正是來得及趕到學校的！

小弗郎士：（上氣不接下氣地邊跑邊自言自語）我想他在拿我開玩笑吧！

第二幕 最后一課

時間：最后一課上課時。

地點：韓麥爾先生的小院里。

人物：韓麥爾先生、小弗郎士。

[教室里，學生端坐著，還坐著一些不是學生模樣的人；韓麥爾先生胳膊底下夾著一桿鐵戒尺在教室里踱來踱去。]

后臺臺詞：小弗郎士本打算趁教室里那一陣喧鬧，偷偷溜到他的座位上去，可今天教室里偏偏安安靜靜的，跟星期日的早晨一樣，他只好推開門當著大家的面走進靜悄悄的教室。

韓麥爾先生：（見小弗郎士，很溫和地）快坐好，小弗郎士，我們就要上課了。

[小弗郎士一縱身跨過板凳坐下]

韓麥爾先生：（又柔和又嚴肅地）我的孩子們，這是我最后一次給你們上課了。柏林已經(jīng)來了命令，阿爾薩斯和洛林的學校只許教德語了。老師明天就到。今天是你們的最后一堂法語課了，我希望你們多多用心學習。

小弗郎士：（心里萬分難過地自言自語）啊，那些壞家伙，他們貼在鎮(zhèn)公所布告牌上的，原來就是這么一回事！

韓麥爾先生：（突然叫他）小弗郎士，你來背一下那條分詞。

小弗郎士：（慢慢站起，頭也不敢抬起來）我……我……

韓麥爾先生：我也不責備你，小弗郎士，你自己一定夠難受的了。這就是了。大家天天都這么想：“算了吧，時間有的是，明天再學也不遲?！爆F(xiàn)在看看我們的結(jié)果吧。唉，總要把學習拖到明天，現(xiàn)在那些家伙就有理由對我們說了：“怎么？你們還自己說是法國人呢，你們連自己的語言都不會說，不會寫！”

韓麥爾先生：可憐的小弗郎士，也并不是你一個人的過錯，我們大家都有許多地方應(yīng)該責備自己呢。（換了口氣）你們的爹媽對你們的學習不夠關(guān)心。他們?yōu)榱硕噘嵰稽c錢，寧可叫你們丟下書本到地里，到紗廠里去干活兒。我呢，我難道就沒有應(yīng)該責備自己的地方嗎？我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎？我去釣魚的時候，不是干脆就放你們一天假嗎？……

[過了一會兒]

韓麥爾先生：（若有所思地）法國語言是世界上最美的語言——最明白，最精確；我們必須把它牢記在心里，永遠別忘了它，亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好象拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。

小弗郎士[自言自語地]真奇怪，今天聽講我全都懂。

第三幕 散學前夕

時間：接上幕

地點：教室里

人物：韓麥爾先生、小弗郎士等

[遠處教堂的鐘敲了十二下，祈禱的鐘聲也響了。窗外傳來普魯士兵的號角。]

韓麥爾先生：（站了起來，臉色慘白）我的朋友們??！我——我——

小弗郎士：（自言自語地）我們的老師從來沒有這么高大！

韓麥爾先生：（轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量）“法西斯萬歲！”

韓麥爾先生：（呆住了，頭靠著墻壁，做了一個手勢）放學了，——你們走吧！

幕落（劇終）

教師評點：小說改編課本劇，較容易改，但也有一些內(nèi)容屬于說明性的，要轉(zhuǎn)換成對話較難，習作者采用“后臺臺詞”的方式來處理這些內(nèi)容，恰到好處地把前后情節(jié)聯(lián)系起來。并將有關(guān)心理活動的內(nèi)容轉(zhuǎn)換成“自言自語”的臺詞，也處理得較好。

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作者：高中高三學生（7）班 盧赫瑤   時間：2025-6-16 13:57