文章摘要：高二作文1200字:怎么寫好學(xué)習(xí)1200字作文？小學(xué)課本上有這樣一句描寫蒲公英的句子：飛到哪里，哪里就是它的家．光陰荏苒，而我將飛到哪里，哪里才是屬于我的一方土地，哪里才是我的位置。微風(fēng)吹過，漫天的蒲公英飄舞，為尋找自己的安身之所．而我呢。我飄在空中，看著那以前我所在的位置，我迷惘了。以下是曹老琪寫的《學(xué)習(xí)》范文；

好學(xué)習(xí)作文1200字概況

• 作者：曹老琪
• 班級：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分16段敘寫
• 更新：2020年12月29日 17時(shí)17分

小學(xué)課本上有這樣一句描寫蒲公英的句子：飛到哪里，哪里就是它的家．光陰荏苒，而我將飛到哪里，哪里才是屬于我的一方土地，哪里才是我的位置？

微風(fēng)吹過，漫天的蒲公英飄舞，為尋找自己的安身之所．而我呢？我飄在空中，看著那以前我所在的位置，我迷惘了。

在老師心中的我

還記得那童貞的小學(xué)時(shí)代，我曾一直是老師心中的好學(xué)生，在年啊無憂無郁的時(shí)代，從沒有想過有哪一天自己在老師心中的位置將會(huì)動(dòng)搖．就想剛從土里鉆出來的蒲公英，一開始就受到大自然的愛撫，陽光雨露的呵護(hù)，使它從沒有設(shè)想過自己的未來。

時(shí)間一點(diǎn)一滴的過去，當(dāng)自己稍稍長大以后，才發(fā)現(xiàn)，原來自己的世界過于渺?。m然，乖巧依舊，然而，在同樣的環(huán)境下，同樣的人太多太多了，我已不再是哪一位老師心中的唯一驕傲．雖然，與別的同學(xué)處在同一位置，而我已明白，要想找到更廣闊的天空，那么，就要更加努力的成長．雖然，雨露陽光依然呵護(hù)著那株茁壯而渺小的蒲公英，但是，隨著時(shí)間的流逝，它意識到了天氣的變化和大自然的殘酷．它知道，真正容得下自己的位置在那片遼闊的原野上。

現(xiàn)實(shí)終歸是殘酷的．原來，我就想一只青蛙，趴在光溜溜的井壁上，每天努力地往上爬，可命運(yùn)的戲弄讓我身心疲憊．高中，或許真的很殘酷，它就想秋天的第一陣風(fēng)，把我所有的驕傲和幻想通通吹走，讓我毛骨悚然，迷失了方向．依舊乖巧，而我卻再也找不到我的位置．記得有一次班上開家長會(huì)，本以為爸爸會(huì)狠狠的罵我一頓，會(huì)說一些我成績怎么會(huì)變得一塌糊涂，或者，把我狠狠的打我一頓，然而，他沒有，他說：你是因?yàn)樵谥耙恢倍际艿嚼蠋煹闹匾?，現(xiàn)在突然間什么也沒了，不知該怎樣去調(diào)整自己．或許是這樣的吧．在這涼風(fēng)席席的秋天，我把自己丟了．大自然的忽視，使蒲公英日益枯萎，那惹眼的黃色成了白色，一陣風(fēng)過，它散了，漫天飛舞，四處飄渺，它迷失了方向。

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作者：高中高二學(xué)生（4）班 曹老琪   時(shí)間：2020-12-29 17:17