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        海底兩萬(wàn)里讀后感 1200字

        文章摘要:小考讀后感作文:怎么寫(xiě)好海底兩萬(wàn)里讀后感1200字?在今年的寒假里,我有幸地結(jié)交了一位法國(guó)的作家朋友——儒勒·凡爾納。他筆下描寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)得栩栩如生、呼之欲出。使我讀完后依然沉浸在一波三折的故事情節(jié)中。這部小說(shuō)的情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,扣人心弦。本書(shū)主要講述了1866年——茫茫大海中出現(xiàn)了神秘的“海怪”。以下是董旭麗寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里讀后感》范文;

        好海底兩萬(wàn)里讀后感1200字概況

        • 作者:董旭麗
        • 班級(jí):小學(xué)小考
        • 字?jǐn)?shù)1200字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分7段敘寫(xiě)
        • 更新:2022年03月18日 13時(shí)14分

        在今年的寒假里,我有幸地結(jié)交了一位法國(guó)的作家朋友——儒勒·凡爾納。他筆下描寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)得栩栩如生、呼之欲出。使我讀完后依然沉浸在一波三折的故事情節(jié)中。

        這部小說(shuō)的情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,扣人心弦。本書(shū)主要講述了1866年——茫茫大海中出現(xiàn)了神秘的“海怪”。為了驅(qū)趕“海怪”,人們出動(dòng)了“林肯”號(hào)驅(qū)逐艦,作為教授的“我”參與了這次行動(dòng)。在途中,“我們發(fā)現(xiàn)了龐大的“海怪”,于是便想一曲消滅它,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,這神秘“海怪”的廬山真面目竟然是一艘不為人知的潛水艇!“我”與助手康塞爾和水手尼德意外地登上了這艘潛水艇——鸚鵡螺號(hào),認(rèn)識(shí)了尼摩船長(zhǎng),并隨著他一起在不可預(yù)料的海底世界自由地遨游,看見(jiàn)了壯觀的海底,見(jiàn)識(shí)了許多種海洋生物,同時(shí)也經(jīng)歷了不少磨難……可是到最后,鸚鵡螺號(hào)被強(qiáng)烈的大漩渦所吞噬,但“我們”三個(gè)人卻由于被人救出而幸運(yùn)獲救。

        讀完這部小說(shuō)。我真有一種身臨其境的感覺(jué),就好像是我真真切切地跟隨教授他們和尼摩船長(zhǎng)一起做了一次驚心動(dòng)魄的海底旅行。這次旅行既動(dòng)人心弦,又記憶猶新。本書(shū)語(yǔ)言生動(dòng),一些人物被凡爾納刻畫(huà)得有些有肉,部分情節(jié)也做到了畫(huà)龍點(diǎn)睛。在一些章節(jié)中,凡爾納用巧妙的文字為下文做好了鋪墊,讀起來(lái)才會(huì)懸念迭出,引人入勝。

        這部小說(shuō)中的人物各有千秋,重要的是讓我學(xué)習(xí)到了他們身上的優(yōu)點(diǎn)。書(shū)中的“我”——阿尤納斯教授是一位博古通今的人,他能樂(lè)觀向上地面對(duì)自己的處境;助手康塞爾做事有條有理,并且能忠心耿耿地陪伴自己的先生走過(guò)酸甜苦辣人生;尼德是一位技術(shù)高超的捕鯨手,他雖然勇敢機(jī)智,不怕困難,但是他卻是個(gè)魯莽,沖動(dòng)的人,很容易發(fā)脾氣,不過(guò)尼德一心向往無(wú)限的自由,一心喜歡美麗大自然;而鸚鵡螺號(hào)的建造者尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)神秘的人物,他能在危險(xiǎn)的面前臨危不懼,挺身而出,但又能在潛艇上神不知鬼不覺(jué)。他自己是船長(zhǎng),可是他卻平等對(duì)待他人。當(dāng)自己的船員不幸犧牲的時(shí)候,他會(huì)潸然淚下,把船員靜靜地埋葬于美麗的珊瑚群里,然后依依不舍地跟他告別。

        鸚鵡螺號(hào)在一望無(wú)際的大海中周游,經(jīng)歷了萬(wàn)水千山。海底火山、珊瑚礁、孤島野人、海蜘蛛、大章魚(yú)……一個(gè)個(gè)不可預(yù)測(cè)的災(zāi)難考驗(yàn)著鸚鵡螺號(hào)。在這極其險(xiǎn)峻的情況下,尼摩船長(zhǎng)不畏艱險(xiǎn)地勇往直前,永遠(yuǎn)不向困難屈服。他一直保持著鎮(zhèn)定自若的態(tài)度,一直保持著他那不變的心。

        同時(shí),這本書(shū)還是本很好的百科全書(shū)。書(shū)中介紹了大量的海洋動(dòng)植物,對(duì)海底的地質(zhì)狀況也做了敘述。在讀這本書(shū)的時(shí)候,我還獲得了許多課外的知識(shí),例如:“再看我們剛才經(jīng)過(guò)的平臺(tái),清楚地顯示出這是一座沉入海底許多年的城市。房屋、廟宇坍塌倒陷,拱門、石柱四處散落;城中的人工水道和一條條街道依稀可辨,再遠(yuǎn)處還有碼頭的遺跡?!边@就使我知道了亞特蘭蒂斯這座城市沉沒(méi)后的真實(shí)面目。星羅棋布的島嶼,千奇百怪的魚(yú)類,構(gòu)造復(fù)雜的潛艇……一個(gè)個(gè)生活中不常見(jiàn)的東西讓我大開(kāi)眼界!

        合上《海底兩萬(wàn)里》,我似乎眼前一亮。這個(gè)故事不但讓我們學(xué)習(xí)到了文中人物的精神品質(zhì),而且還告誡了我們一個(gè)重要的道理:在科技高度發(fā)達(dá)的今天,我們?nèi)祟愐匾暺鸬厍虻沫h(huán)境,不管人類以前做過(guò)什么壞事,都要重新樹(shù)立保護(hù)環(huán)境信念。我們?nèi)祟愐?a href="http://hnjxzp.com/zt/jujue/" title="拒絕作文">拒絕濫殺海洋生物,因?yàn)橛幸恍┓N類的海豹、海龜以及鱷魚(yú),都快要瀕臨滅絕。只有這些海洋動(dòng)物的存在,才能給我們?nèi)祟悗?lái)一片浩瀚、迷人的海洋景色

        查看:55015   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/1200zizuowen/1854793.html

        作者:小學(xué)小考學(xué)生(4)班 董旭麗   時(shí)間:2022-3-18 13:14

        名師點(diǎn)評(píng):

        語(yǔ)言平淡,選材欠妥,詳略不當(dāng)

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