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        《家》的讀后感_高中生讀后感 1200字

        文章摘要:高三讀后感作文:怎么寫好《家》的讀后感_高中生讀后感1200字?“我想有個(gè)家。”音律在跳動(dòng)著,歌詞道出了人們的心聲,可到底什么才能稱作“家”。“家,應(yīng)該是蜘蛛網(wǎng)的中心,連結(jié)著千絲萬(wàn)縷的情,不管你走得多遠(yuǎn),你的喜怒哀樂(lè)只要有一絲絲的脈動(dòng)就會(huì)震動(dòng)著蛛網(wǎng)的中心”這句話,把家比作蛛網(wǎng)的中心,生動(dòng)形象地寫出了家是我們遇到挫折后的避風(fēng)港,家是安撫我們心靈傷口的創(chuàng)可貼,家是承載著我們喜怒哀樂(lè)的小船,當(dāng)我們?cè)诤诎抵忻糟臅r(shí)候,家是那一盞照亮我們前方的路的指明燈;當(dāng)我們?cè)诤渲泄陋?dú)的時(shí)候,家是那一張溫暖我們的心的棉被;當(dāng)我們?cè)诿酝局袩o(wú)助時(shí),家是那一張指引我們回歸正道的地圖。以下是潘添悅寫的《《家》的讀后感_高中生讀后感》范文;

        好《家》的讀后感_高中生讀后感1200字概況

        • 作者:潘添悅
        • 班級(jí):高中高三
        • 字?jǐn)?shù)1200字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分3段敘寫
        • 更新:2022年03月19日 03時(shí)11分

        “我想有個(gè)家......”音律在跳動(dòng)著,歌詞道出了人們的心聲,可到底什么才能稱作“家”?

        “家,應(yīng)該是蜘蛛網(wǎng)的中心,連結(jié)著千絲萬(wàn)縷的情,不管你走得多遠(yuǎn),你的喜怒哀樂(lè)只要有一絲絲的脈動(dòng)就會(huì)震動(dòng)著蛛網(wǎng)的中心”這句話,把家比作蛛網(wǎng)的中心,生動(dòng)形象地寫出了家是我們遇到挫折后的避風(fēng)港,家是安撫我們心靈傷口的創(chuàng)可貼,家是承載著我們喜怒哀樂(lè)的小船,當(dāng)我們?cè)诤诎抵忻糟臅r(shí)候,家是那一盞照亮我們前方的路的指明燈;當(dāng)我們?cè)?a href="http://hnjxzp.com/zt/hanleng/" title="寒冷作文">寒冷中孤獨(dú)的時(shí)候,家是那一張溫暖我們的心的棉被;當(dāng)我們?cè)诿酝局袩o(wú)助時(shí),家是那一張指引我們回歸正道的地圖。家的作用是無(wú)法被取代的。家同時(shí)也意味著愛與責(zé)任。薩克斯曲《回家》不知打動(dòng)了多少游子的心,它的產(chǎn)生正是由于作者夜深回家時(shí),發(fā)現(xiàn)母親還坐在沙發(fā)上等他歸來(lái),真情涌動(dòng)于是寫成了這經(jīng)典之作。一個(gè)人無(wú)論你長(zhǎng)多大,長(zhǎng)多老了,在母親的眼里你還是她的小孩。母親家中等小孩的場(chǎng)景,每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò),感覺不一樣,有的溫馨,有的激動(dòng),有的心酸。俗話說(shuō),父愛如山母愛如水,這些愛也只有在“家”的存在前提下才會(huì)呈現(xiàn)出來(lái)。如果沒(méi)有了家,哪會(huì)有厚重如山的父愛;如果沒(méi)有了家,哪會(huì)有細(xì)膩如水的母愛;如果沒(méi)有了家,哪會(huì)有觸動(dòng)人心的真愛。再如老舍在《我的母親》里,就有心酸的敘述:“三姐結(jié)了婚。母親對(duì)兒女都是一樣疼愛的,但是假若她也有點(diǎn)偏愛的話,她應(yīng)當(dāng)偏愛三姐,因?yàn)樽?a href="http://hnjxzp.com/zt/fuqin/" title="父親作文">父親死后,家中的一切事情都是母親和三姐共同撐持的。三姐是母親的左右手。但是母親知道這右手一定要割去,她不能為自己的便利而耽誤了女兒的青春。當(dāng)花轎來(lái)的我們的破門外的時(shí)候,母親的手就如同冰一樣冷,臉上沒(méi)有血色——那是陰歷四月,天氣很暖。大家都怕她暈過(guò)去??墒撬龗暝?,咬著嘴唇,手扶著門框,看著花轎徐徐的走去。不久,姑母死了。三姐已出嫁,哥哥不在家,我又住學(xué)校,家中剩下母親自己。她還須自曉至晚的操作,可是終日沒(méi)人跟她說(shuō)一句話。新年到了正趕上政府倡用陽(yáng)歷,不許過(guò)舊年。除夕,我請(qǐng)了兩小時(shí)的假。由擁擠不堪的街市回到請(qǐng)爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽說(shuō)我還須回校,她愣住了。半天,她才嘆出一口氣來(lái)。到我該走的時(shí)候,她遞給我一些花生,“去吧,小子”街上是那么熱鬧,我卻什么也沒(méi)看見,累遮住了我的眼。今天,淚又遮住了我的眼,又想起當(dāng)日孤獨(dú)的過(guò)那凄慘的除夕的慈母。可是慈母不會(huì)再候盼著我了,她已入了土!”這一段文字,詮釋了母親對(duì)兒女該盡的責(zé)任和兒女對(duì)母親應(yīng)盡的義務(wù),勸誡我們不要等到“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”的時(shí)候,才想起在家中孤獨(dú)地等待著我們回去看望、回去陪伴的老父親、老母親。不要等到我們后悔的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)能補(bǔ)救的機(jī)會(huì)早已逝去。不要讓這種欲哭無(wú)淚的心痛,一直痛楚心扉。如果沒(méi)有了父母對(duì)子女的責(zé)任,那么,家也就么有了其存在的意義。如果沒(méi)有了子女對(duì)父母的義務(wù),那么,家也就失去了其存在的價(jià)值。

        總之,家從某種意義上來(lái)說(shuō),其實(shí)根本不是一個(gè)具體的地方所在,只是某時(shí)某刻在某地方有了安心的感覺,就算是到家。我們可以做和應(yīng)該做的,只是使這種“心安”這種“心神合一”這種“神魂合一”的感覺盡可能地常在,那么不論一個(gè)人身居何地,都不算離家很遠(yuǎn),或者干脆說(shuō)就是身在家中了。

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        作者:高中高三學(xué)生(6)班 潘添悅   時(shí)間:2022-3-19 03:11

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