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        同學(xué)之間的矛盾作文 1200字

        文章摘要:同學(xué)之間作文1200字:怎么寫好同學(xué)之間的矛盾作文1200字?在三月里,正是陽光明媚,百花齊放的季節(jié),上午第一節(jié)課,我正在認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè),可是,我的同桌沒事干了,就偷偷摸摸地把我文具藏起來。過了一會(huì)兒,我寫的字寫錯(cuò)了,正要找橡皮,往我的桌子一看,啊。我的文具盒怎么不見了。以下是袁婭婷寫的《同學(xué)之間的矛盾作文》范文;

        好同學(xué)之間的矛盾作文1200字概況

        • 作者:袁婭婷
        • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)1200字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分9段敘寫
        • 更新:2025年06月18日 19時(shí)58分

        在三月里,正是陽光明媚,百花齊放的季節(jié),上午第一節(jié)課,我正在認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè),可是,我的同桌沒事干了,就偷偷摸摸地把我文具藏起來。過了一會(huì)兒,我寫的字寫錯(cuò)了,正要找橡皮,往我的桌子一看,??!我的文具盒怎么不見了?我看到同桌不由的在偷偷的笑了起來,我就知道是他干的,他平常就愛給我開玩笑,一定是他,我的神情變的嚴(yán)肅起來,說:“你為什么拿我的文具盒?”“沒有啊”“還沒,我都看到了,是不是你拿的在你的臉上已經(jīng)看到了”“沒有,沒有,就是沒有”他笑著說。就這樣我爭(zhēng)吵了起來,到了第四節(jié)上課,我才認(rèn)識(shí)到我也有不對(duì)的地方,對(duì)同學(xué)應(yīng)該講道理,不能動(dòng)不動(dòng)就大吵,就說:“對(duì)不起,我不應(yīng)該這樣和你大吵”,他笑了笑說“沒關(guān)系,是我的錯(cuò)”

        通過我們的這次爭(zhēng)吵,使我明白了一個(gè)這樣的道理:同學(xué)們要互相團(tuán)結(jié)幫助,不能為了一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵地鬧翻了天,只有這樣才能成為好朋友共同進(jìn)步。

        第二篇

        早晨第一節(jié)課下課后,因我在外面玩,耽擱了些時(shí)間,直到上課鈴響了才想進(jìn)教室,當(dāng)我看見老師已站在講臺(tái)上,面對(duì)著黑板寫字時(shí),我深怕被老師發(fā)現(xiàn)。于是我不喊報(bào)告心情忐忑地從后門溜了進(jìn)去,我正想從同桌背后跨過去,沒想到因空間狹小,我的腳被卡在了同桌的背后。我低下頭急忙輕聲對(duì)同桌說:“喂,麻煩你讓一下。”可他卻沒有反應(yīng),我還以為他沒聽見,我又低下頭提高了點(diǎn)嗓門兒,帶哀求的口氣對(duì)他說:“讓一下?!蔽冶疽詾樗@次會(huì)讓開,沒想到他居然還是紋絲不動(dòng),我氣急了。不巧的是老師正好轉(zhuǎn)過頭來,瞪了我一眼,我趕緊把那不肯讓開的同桌使勁向前推了下,這時(shí)腳才得以跨過,坐到了位子上,心情很不愉快……

        終于下課了,同桌馬上把頭轉(zhuǎn)向我,破口大罵:“你有病呀,剛才推我干什么呀?。”我已經(jīng)稍息的怒火頓時(shí)燃起,心想:真是倒打一耙?!澳悴庞胁∧?,誰叫你不讓我過去呀?!蔽遗繄A睜大聲地喊道。我們就這樣爭(zhēng)執(zhí)著,誰也不肯相讓……

        隨著爭(zhēng)吵的升級(jí)同桌的臉漲得比紅蘋果還紅,滿眼充滿了怒火,雙手握的緊緊的,怒火擠出的皺紋,看似兇神惡煞,活象一頭發(fā)怒的小獅子,似乎恨不得一口把我給吞了。當(dāng)時(shí)我簡直被嚇呆了。似乎是我錯(cuò)了,他一點(diǎn)也沒錯(cuò)似的……終于我們都累了,安靜了些。戰(zhàn)火還沒熄滅多久,同桌又來推我,報(bào)復(fù)的心理驅(qū)使我使盡全力推他,同桌掄起了拳……眼看就要打起來了,此時(shí)圍觀的同學(xué)及時(shí)把我們拉開,才避免了沖突的升級(jí)。

        事后,當(dāng)我心平氣和的時(shí)候,我主動(dòng)地向他道歉,我的姿態(tài)終于感化了同桌的心,融化了我與同桌之間的矛盾,我們又和好如初了。我終于知道了:當(dāng)與同學(xué)有沖突時(shí)互相諒解,有困難時(shí)互相幫助,才能和同學(xué)建立和諧、友好的關(guān)系。

        今天,與同桌孔望丁的一次爭(zhēng)吵讓我十分郁悶!

        早上第二節(jié)課時(shí),我從桌子上發(fā)現(xiàn)一張“讀書卡”。我還以為沒人要了,就拿起筆在上面展示我的“藝術(shù)細(xì)胞”。這時(shí),孔望丁氣憤地沖我吼道:“這是我的,你干什么在上面畫?。俊鳖~,好慘!惹中她了!“請(qǐng)聽我解釋!”我再三請(qǐng)求她的原諒。她好像不吃這招,氣呼呼地扭過頭去,不再理我??磥?,軟的不吃,只好給你吃硬的了!你不原諒我,我也不理你了!

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        作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(7)班 袁婭婷   時(shí)間:2025-6-18 19:58

        名師點(diǎn)評(píng):

        結(jié)構(gòu)不完整,語言平淡,中心不突出

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