文章摘要：初二敘事作文:怎么寫(xiě)好荷香細(xì)雨恩師情1200字作文？又是一年入學(xué)時(shí)，暑熱未消，讓人心躁。而每每想起她，總能為我在這炎熱的夏日里送來(lái)絲絲涼意。初遇，清香悠長(zhǎng)站在陌生的新校園中，我還是不敢相信，自己已經(jīng)是一名中學(xué)生了。坐在寬敞明亮的教室里，望著講臺(tái)上這個(gè)似乎上了年紀(jì)的老師，望著她頭頂上散亂的頭發(fā)、臉上細(xì)細(xì)的皺紋、眼中涌動(dòng)的暖流，心中的那份擔(dān)憂(yōu)似乎翩然而逝。以下是郭鈺心寫(xiě)的《荷香細(xì)雨恩師情》范文；

好荷香細(xì)雨恩師情作文1200字概況

• 作者：郭鈺心
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分10段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月18日 22時(shí)44分

又是一年入學(xué)時(shí)，暑熱未消，讓人心躁。而每每想起她，總能為我在這炎熱的夏日里送來(lái)絲絲涼意。

初遇，清香悠長(zhǎng)

站在陌生的新校園中，我還是不敢相信，自己已經(jīng)是一名中學(xué)生了；坐在寬敞明亮的教室里，望著講臺(tái)上這個(gè)似乎上了年紀(jì)的老師，望著她頭頂上散亂的頭發(fā)、臉上細(xì)細(xì)的皺紋、眼中涌動(dòng)的暖流，心中的那份擔(dān)憂(yōu)似乎翩然而逝。她身后的黑板上，是一副簡(jiǎn)單的粉筆畫(huà)，幾朵荷花，幾段藤條，幾個(gè)大大的字——“歡迎加入預(yù)備（1）班！我姓黃，叫黃瑛，從現(xiàn)在起，我就是這個(gè)班的班主任。那么現(xiàn)在，大家來(lái)做一下自我介紹吧……”“大家好，我是……”就這樣，我們彼此熟悉了，在那樣一個(gè)炎熱的夏末，我在黃老師的臉上看到了如清荷般沁人心脾的微笑，久久難以忘懷。

深秋，日臻完美

“你這次期中考試得了年級(jí)第一，不錯(cuò)啊。”黃老師面帶微笑地告訴我，眼里是無(wú)法掩飾的欣喜。我的心如怒放的花朵，老師只是笑笑，拍拍我的肩，說(shuō)道：“可別驕傲哦，繼續(xù)努力吧。”“嗯?！苯淌彝猓?a href="http://hnjxzp.com/zt/yangguang/" title="陽(yáng)光作文">陽(yáng)光普照大地，燦爛得如同我此刻的心情。

第二天早上，我去辦公室交完作業(yè)，回到教室，卻感到班里前所未有的寒氣，一轉(zhuǎn)頭正對(duì)上黃老師那凌厲的眼神，我的心猛地一顫?！澳闵頌榘嚅L(zhǎng)，竟連班里的紀(jì)律也管不了嗎？”一字一句都透露出一種我不敢違抗的威嚴(yán)，“班長(zhǎng)，不只是一個(gè)名號(hào)而已，好好想想自己肩上的責(zé)任！回去吧。”我愣住了，聯(lián)想到這段時(shí)間因著自己的得意洋洋竟把一些班級(jí)工作拋到了腦后，這才幡然醒悟。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我暗下決心，“黃老師，我一定不會(huì)讓你失望的！”

以后的日子里，黃老師的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求“折磨”得同學(xué)們無(wú)不叫苦連天，我卻沒(méi)有言語(yǔ)：不知為什么，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，我似乎已不是原來(lái)的那個(gè)我，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)的中學(xué)生和小干部。我?guī)椭S老師打理班級(jí)，臨近考試，又為大家加油打氣，當(dāng)起了后進(jìn)生的小老師。我的改變黃老師看在眼里，喜在眉梢，這種欣慰無(wú)需言語(yǔ)就能感覺(jué)到。我也開(kāi)始喜歡起這個(gè)老師來(lái)，并漸漸產(chǎn)生一種依賴(lài)感。

暖冬，話別依依

期末考試后一個(gè)星期，我們再次來(lái)到學(xué)校，坐在教室，那個(gè)熟悉的身影又出現(xiàn)在了眼前。可為什么，老師的眼睛里，竟有一絲無(wú)法察覺(jué)的憂(yōu)傷?！巴瑢W(xué)們，這個(gè)學(xué)期，老師與你們相處得很快樂(lè)，不過(guò)下學(xué)期呢，老師要離開(kāi)大家了……”“老師，你要去哪兒？”有同學(xué)戀戀不舍地問(wèn)。她的眼神頓時(shí)黯淡下來(lái)，“我……老師要出國(guó)去?！背鰢?guó)啊，那豈不是幾乎沒(méi)有再見(jiàn)面的機(jī)會(huì)了？我一時(shí)出了神，往事在腦海里浮現(xiàn)，那一句句鏗鏘有力的話語(yǔ)，那一個(gè)個(gè)在辦公桌前伏案疾書(shū)的身影，那一雙雙鼓勵(lì)人心的眼神……就將永遠(yuǎn)離開(kāi)我了么？我是多么不舍得……

窗外的鮮花，早已凋零，迷蒙細(xì)雨將本就肅蕭的冬日洗刷得更加凄涼。忽然間，我看到了小花園里的白梅樹(shù)，樹(shù)梢上分明有花苞在風(fēng)雨里搖曳。我恍然大悟：是的，黃老師總會(huì)離我們而去，但她那份夏日的清香，總是那么沁人心脾。“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)?！蔽疑钪?，今后的道路，需要我獨(dú)自去探索，但我不會(huì)悲傷，困境中老師那關(guān)切的眼神，將一直支撐著我……

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作者：初中初二學(xué)生（3）班 郭鈺心   時(shí)間：2025-6-18 22:44