文章摘要：八年級讀后感作文:怎么寫好夢幻天堂中飛翔的青鳥1200字作文？——讀《青鳥》有感“青鳥”是書的題目，在書中是一種動物，但其并不是一種具體存在的鳥類。莫里斯·梅特林克說過：“青鳥”之所以是“青鳥”，不僅僅是因為它的珍貴和美麗，它還代表了人類亙古不變的幸福和單純。我相信在我們每一個人心底都會有一片美麗的凈土，那里承載著幸福，承載著那只美麗的“青鳥”。以下是鄭梅萍寫的《夢幻天堂中飛翔的青鳥》范文；

好夢幻天堂中飛翔的青鳥作文1200字概況

• 作者：鄭梅萍
• 班級：初中八年級
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2022年11月28日 01時53分

——讀《青鳥》有感

“青鳥”是書的題目，在書中是一種動物，但其并不是一種具體存在的鳥類。莫里斯·梅特林克說過：“青鳥”之所以是“青鳥”，不僅僅是因為它的珍貴和美麗，它還代表了人類亙古不變的幸福和單純。我相信在我們每一個人心底都會有一片美麗的凈土，那里承載著幸福，承載著那只美麗的“青鳥”。

我想，讀完這本書，雖然書中沒有提到，但我相信感觸最深的問題一定是：“在我們的人生中，幸福是什么？幸福在哪里？”

“幸福是什么？”，世界上有這么多的幸福，為什么有很多人卻沒有感受到呢？因為人們往往只看重那些顯而易見的幸福：“有錢幸?！薄ⅰ八接行腋！薄ⅰ?a href="http://hnjxzp.com/zt/manzu/" title="滿足作文">滿足虛榮心幸?！钡饶切┧^的幸福，在它們幸福的外表下，是一顆丑惡的心，他們根本不懂什么是真正的快樂，就像書中“宴席散去，不留痕跡；那些胖子幸福身穿的絲絨錦緞和花冠，在刮入舞臺的帶閃光的勁風中飄拂而起，撕裂成碎片，落到地上，而他們笑吟吟的假面具也落到腳邊，露出驚慌的臉色。他們象破裂的氣泡一樣，眼看著萎縮下去，大家面面相覷，在不習慣的光線刺激下眨巴著眼睛，終于互相看到赤裸裸的本相：面目丑陋，皮肉松弛，神情凄慘”。而且人們卻都容易忽略那些最微小但卻是最美好的幸福，如：“母愛幸?！?，“健康幸?！?，甚至是幾乎沒人注意過的“空氣幸?！保?a href="http://hnjxzp.com/zt/yangguang/" title="陽光作文">陽光幸?！?。我想這樣一對比幸福的真正含義也就顯而易見了。

“幸福在哪里？”，幸福同樣更不是遙不可及。正如光明與孩子們告別時最后所說的：“回去吧，親愛的孩子們，幸福的青鳥就在那里，在那間破舊的小茅屋里，在那溫暖的爐火旁。和愛你們的爸爸媽媽在一起?！闭沁@樣，幸福并是金錢、名利等物質(zhì)生活的富裕，只是我們能做著你喜歡的事，和所愛的人在一起快樂地生活。那么為什么還要哀嘆幸?？赏豢杉茨?？我想這便是《青鳥》這部作品的一個魅力所在：要教會我們?nèi)?a href="http://hnjxzp.com/zt/xuehui/" title="學會作文">學會用一顆樂觀豁達的心，去觀察整個世界，去細細地品味人生，做到這些我相信我們將永遠是幸福的。

同時，《青鳥》也寄托了一種美好的幻想：生命不會死亡或消失，而是會永遠地延續(xù)下去，死去的人們會在另一個地方快樂地生活。

《青鳥》通過兩個小孩尋找“青鳥”的故事說明了人類幸福是存在的，存在于生活各處。雖然我們可能因為總不能發(fā)現(xiàn)，便以為離我們很遠，但其實幸福經(jīng)過千難萬險最終是可以找到的，即使會得而復失，也能再次找到。故事中的“青鳥”便象征著幸福，而小兄妹蒂蒂爾和米蒂爾對青鳥的不懈追尋也可理解成是人類對幸福的永恒追求。但是，“青鳥”不是一種可以永恒占有的東西，它帶不走，卻又永恒存在于人們所表現(xiàn)出愛心的每一個地方。讀完此書，我對幸福又有了新的理解：幸福不易辨認又難于追尋。只有愿意與別人分享，才會得到真正的幸福。我認為在書中最具有幻想之處是各種動植物、思想情感、社會現(xiàn)象，甚至抽象的概念和未來的事物這些有形和無形的物質(zhì)，都被擬人化了，而作者以此來給人以具體而形象的啟發(fā)，書便不但具有童話劇的優(yōu)美詩意，同時蘊含著深邃的哲理意味。讓孩子在童話世界中遨游時同時領(lǐng)略深刻道理。

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作者：初中八年級學生（7）班 鄭梅萍   時間：2022-11-28 01:53