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        活著的意義 1200字

        文章摘要:六年級議論文作文:怎么寫好活著的意義1200字作文?鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的,所以才能堅硬和么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的,學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服。——題記一把火炬照亮了一片天空,一把利刃砍斷了封建的鐵鏈,一面旗幟推動了歷史的大潮,一種精神影響了一代偉人。以下是鄧奕軒寫的《活著的意義》范文;

        好活著的意義作文1200字概況

        • 作者:鄧奕軒
        • 班級:小學(xué)六年級
        • 字數(shù)1200字作文
        • 體裁:議論文
        • 段落:分6段敘寫
        • 更新:2024年10月07日 09時04分

        鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的,所以才能堅硬和么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的,學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服?!}記

        一把火炬照亮了一片天空,一把利刃砍斷了封建的鐵鏈,一面旗幟推動了歷史的大潮,一種精神影響了一代偉人。那一個沙皇統(tǒng)治的年代,有多少革命青年抱著不怕困難、艱苦奮斗、勇于勝利的大無畏精神奔赴沙場,其中涌現(xiàn)了一位有著鋼鐵般意志的戰(zhàn)士,他就是保爾·柯察金。

        暑假里,我讀完了尼古拉·奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》這一本名著。主人公保爾·柯察金是烏克蘭某鎮(zhèn)一個貧苦工人家的小兒子,父親死得早,母親則在富人家當廚娘,哥哥阿爾·焦姆是個鐵路工人,受盡了資本主義制度剝削和壓迫人民的痛苦。他退學(xué)后,在發(fā)電廠當工人,低下的社會地位和苦難生活練就了保爾一副不屈不撓的性格。十月革命爆發(fā)后,紅色政權(quán)遭到了外國勢力干涉和本國反動派的聯(lián)合圍攻,烏克蘭的政治形勢也空前的激烈動蕩。在這期間,他認識了一位老布爾什維克戰(zhàn)士——朱赫來,保爾在朱赫來的影響下參加了蘇聯(lián)紅軍。在一次戰(zhàn)斗中,他的一只眼睛失明,但他還是堅強地活了下來。在家鄉(xiāng)養(yǎng)病期間,保爾到烈土墓前憑吊戰(zhàn)友,感慨萬千,發(fā)出了感人至深、振聾發(fā)聵的豪言壯語:“人最寶貴的是生命?!?927年,保爾完全癱瘓,繼而雙目失明。他也曾一度灰心喪氣,失去了活下去的勇氣,但堅強的革命信念又使他走出了低谷。在極端困難的條件下,保爾開始了創(chuàng)作。這本書主要寫了一個人從小到大的經(jīng)歷,告訴人們一塊“鋼鐵”是經(jīng)歷過許多磨難才能煉成的。1934年,在母親、妻子以及同志們的幫助下,他的第一部長篇小說《暴風(fēng)雨所誕生的》終于出版了!

        這一篇《鋼鐵是怎樣煉成的》令我感慨萬千,保爾雖然是一個工人階級的戰(zhàn)士,但他有著頑強、執(zhí)著、堅強、不為命運所屈服的性格,有著自我犧牲的精神,頑強堅韌的意志,堅定不移的信念。他一次頭部受了重傷,一只眼睛失明,但他還堅持了下來,沒有灰心喪氣,失去活下去的勇氣,在黨溫暖的懷抱中不斷成長。他這種鋼鐵般的意志值得我們學(xué)習(xí)。

        在一個暑假里,我報名參加了軍訓(xùn)夏令營,報名時只是覺得好玩就毫不猶豫地參加了。幾天后,我和同行同學(xué)們乘著飛機來到了北京生存島,接受五天的生存和軍訓(xùn)的訓(xùn)練。第一天,我們的情緒還很高昂,在島上的森林中穿行,茂盛的樹葉遮住了一縷縷刺眼的陽光顯得十分陰暗與幽靜,到了森林的中心地帶——山洞。山洞里一片漆黑,十分可怕,“啊——”,我的腳被一塊硬邦邦的石頭給絆倒了,我的腿上霎時間冒起了幾滴血珠,我強忍著疼痛一步一步走回了營地。在營地里,我小心翼翼地將腿上的血擦去,貼上創(chuàng)口貼,心想:這個軍訓(xùn)夏令營太苦了,第一天就受傷了,接下來的幾天還會怎么樣呢?第二天一大早,我們就起了床,草草地洗漱完畢就跑到了操場。一位皮膚黝黑,身材魁梧,穿著藍色軍服的“大個子”教官站在我們的面前,就像一座山。那位教官嚴肅地說:“今天你們練習(xí)站軍姿,半個小時,抬頭、挺胸、收腹、站直,現(xiàn)在開始!”前幾分鐘還不覺得累,站得筆直,過了十分鐘左右我就堅持不住了,頂著火熱的太陽,晶瑩的汗珠不知不覺地流了下來,我的腿開始發(fā)酸,手臂開始發(fā)麻。我站著站著堅持不住了,我想要放棄,但我想起了保爾在戰(zhàn)壕中趴著,緊握著一挺機關(guān)槍,打退敵人的一次次進攻……于是我堅持了下來,直到練習(xí)結(jié)束,我絲毫沒感到累,只覺得鋼鐵般的意志在我的血液中流淌。

        其實我們每個人都是一塊鋼鐵,在生活的烈火中和寒冷中錘煉出來,才能變得堅強、不屈服命運,有著對命運的抗爭的精神!

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        作者:小學(xué)六年級學(xué)生(2)班 鄧奕軒   時間:2024-10-7 09:04

        名師點評:

        語言平淡,詳略不當

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