文章摘要：高二作文1200字:怎么寫(xiě)好被遺棄的童年——鳴笛的苦事1200字作文？鳴笛一年級(jí)時(shí)成績(jī)還蠻好的，不知怎么的，到了2年級(jí)成績(jī)就大跌了，每次考試都是二三十分。為此，鳴笛沒(méi)少挨父母的打罵。無(wú)獨(dú)有偶，班里還有一個(gè)楊婷，成績(jī)和鳴笛沒(méi)兩樣。兩個(gè)人經(jīng)常上課開(kāi)小差，被老師發(fā)現(xiàn)批評(píng)了好幾次。以下是余卓穎寫(xiě)的《被遺棄的童年——鳴笛的苦事》范文；

好被遺棄的童年——鳴笛的苦事作文1200字概況

• 作者：余卓穎
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月16日 22時(shí)31分

鳴笛一年級(jí)時(shí)成績(jī)還蠻好的，不知怎么的，到了2年級(jí)成績(jī)就大跌了，每次考試都是二三十分。為此，鳴笛沒(méi)少挨父母的打罵。無(wú)獨(dú)有偶，班里還有一個(gè)楊婷，成績(jī)和鳴笛沒(méi)兩樣。兩個(gè)人經(jīng)常上課開(kāi)小差，被老師發(fā)現(xiàn)批評(píng)了好幾次。

有一次，上英語(yǔ)課時(shí)，同學(xué)們都在念：expensive,他卻在那里開(kāi)小差，一會(huì)兒抓耳搔腮，一會(huì)兒擠眉弄眼。關(guān)老師看見(jiàn)了，放下書(shū)本，走到他面前，大聲喝道：“鳴笛,你念不念啊?”鳴笛好象才從夢(mèng)中醒來(lái)一樣，拿起書(shū)來(lái)隨意念了幾聲，等老師走了他又把書(shū)立起來(lái)，擋住老師的視線，繼續(xù)開(kāi)小差。有時(shí)他還故意躲在前面的同學(xué)背后東搞西搞，你說(shuō)這樣他成績(jī)能不差嗎？同學(xué)們不喜歡他，老師也不喜歡他。他總是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，很孤獨(dú)。

一次模擬考試卷發(fā)下來(lái)后，他又得了30分，正好趕上他媽媽來(lái)學(xué)校聽(tīng)一個(gè)講座。馬上就有人將這次考試告訴了他媽媽?zhuān)骸傍Q笛媽媽?zhuān)慵银Q笛這次考試得了30分，你知道嗎？”鳴笛媽媽一聽(tīng)到這消息，頓時(shí)漲紅了臉，大罵鳴笛：“你怎么那么差，臉都丟盡了……”鳴笛一臉苦惱，什么話也說(shuō)不出。鳴笛媽媽就越說(shuō)越氣憤。顧不上人多，他媽媽狠狠地給了他一巴掌，他的眼淚頓時(shí)嘩嘩的流了下來(lái)，可他還是一聲不吭，任憑媽媽打罵。

再看楊婷媽媽?zhuān)埠懿粷M(mǎn)意地指著楊婷的腦袋狠狠戳下去：“女孩子這么差，你還要臉嗎。”

楊婷的媽媽氣得渾身發(fā)抖，語(yǔ)無(wú)倫次，恨不得將楊婷的耳朵扯下來(lái)。楊婷可憐巴巴地，都快被扯成豬八戒了。誰(shuí)叫她那么差。

看他們挨打，我也很不安，一種不祥的預(yù)感在我心中油然而生。正在這時(shí)，媽媽來(lái)了。這時(shí)全班同學(xué)已不剩幾個(gè)了，眼看我也要挨罵了。幸好媽媽沒(méi)看到我，去向老師那領(lǐng)了一張凳子，簽了到就走了。我暗暗慶幸躲過(guò)一劫。

鳴笛就慘了，經(jīng)過(guò)他媽媽的狂轟濫炸，寫(xiě)了一個(gè)深刻的檢討，聲情并茂。只可惜檢討不誠(chéng)實(shí)，期末考試還是二三十分。鳴笛家住在農(nóng)村，家里以種田和賣(mài)菜為主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源，爸爸媽媽很希望鳴笛搞好學(xué)習(xí)，出人頭地。可是鳴笛一天到晚不知在想啥，總是讓爸爸媽媽失望。家里條件這么差，鳴笛成績(jī)還這么差，這讓鳴笛家很是抬不起頭。爸爸媽媽都被鳴笛氣哭了，一家人的眼淚真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”啊?？尥曛蠓路鹩忠网Q笛決一死戰(zhàn)，拿起東西就往鳴笛身上打。可鳴笛那成績(jī)，無(wú)論爸爸媽媽怎么打就是上不來(lái)。唉，有什么辦法呢？

一天，我和爸爸買(mǎi)菜回來(lái)，看見(jiàn)鳴笛的媽媽在售衣服，我叫道：“鳴笛，鳴笛?！彼孟駴](méi)聽(tīng)到，但他媽媽聽(tīng)到了，對(duì)我笑了笑羨慕的對(duì)我爸爸說(shuō)：“你家兒子成績(jī)真好啊，有什么訣竅嗎？教教我們家鳴笛吧。”爸爸笑著說(shuō)：“也沒(méi)什么，我這兒子學(xué)習(xí)也不太認(rèn)真，但是作文還可以，這個(gè)學(xué)期進(jìn)步了不少……”兩相對(duì)比，他媽媽又是痛苦又是失望。再看鳴笛，不知他羞愧地躲到哪去了，從頭到尾也沒(méi)有露面。

我的成績(jī)不是最好，但也還過(guò)得去。爸爸媽媽也很疼愛(ài)我，我很幸福。

可是鳴笛呢，他幸福嗎？我很懷疑。一想起他碰到同學(xué)就躲躲閃閃的情形，我很是同情。

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作者：高中高二學(xué)生（5）班 余卓穎   時(shí)間：2025-6-16 22:31