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        辯駁、有力 1200字

        文章摘要:四年級(jí)作文1200字:怎么寫好辯駁、有力1200字作文?辯駁有力是議論文寫作中常常會(huì)用到的一種技法。它的特點(diǎn)是用具有說服力的論述,分析、駁倒被認(rèn)為是不正確的觀點(diǎn),并樹立起正確的觀點(diǎn)。運(yùn)用這種技法,需要把握住的關(guān)鍵有兩點(diǎn):一是分辯識(shí)別要予以批駁的觀點(diǎn)的荒謬之處,找出它不正確(或不全面)的所在;二是針對(duì)荒謬、不正確之處給予有力的批駁。以下是許智曉寫的《辯駁、有力》范文;

        好辯駁、有力作文1200字概況

        • 作者:許智曉
        • 班級(jí):小學(xué)四年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)1200字作文
        • 體裁
        • 段落:分4段敘寫
        • 更新:2022年05月20日 00時(shí)18分

        辯駁有力是議論文寫作中常常會(huì)用到的一種技法。它的特點(diǎn)是用具有說服力的論述,分析、駁倒被認(rèn)為是不正確的觀點(diǎn),并樹立起正確的觀點(diǎn)。運(yùn)用這種技法,需要把握住的關(guān)鍵有兩點(diǎn):一是分辯識(shí)別要予以批駁的觀點(diǎn)的荒謬之處,找出它不正確(或不全面)的所在;二是針對(duì)荒謬、不正確之處給予有力的批駁。分辯、識(shí)別謬誤,找出批駁的“靶心”,是寫作的準(zhǔn)備階段(即了解“論敵”觀點(diǎn),并進(jìn)行分析的階段),要抓住“論敵”觀點(diǎn)中那些一經(jīng)“擊破”就 “潰不成軍”的主要觀點(diǎn),因?yàn)橹挥腥绱瞬拍苷嬲?ldquo;駁”倒對(duì)方,達(dá)到目的.要力求抓得住,一經(jīng)批駁就能擊中要害,否則只在不重要的地方“駁”,最多也只能“傷其皮肉”而不能“毀其筋骨”,仍然達(dá)不到駁倒對(duì)方的目的。找準(zhǔn)了 “靶心”之后,可以進(jìn)入寫作,即可以展開有力的批駁了. 批駁中要注意的是:一,觀點(diǎn)要鮮明;二,批駁要有理、有充分的論據(jù);三,語言要有力,顯示出一

        如果文章對(duì)謬誤觀點(diǎn)辨識(shí)準(zhǔn)確,觀點(diǎn)鮮明,批駁有力有理又有據(jù),確實(shí)駁倒了謬誤的觀點(diǎn),又樹立起了正確的觀點(diǎn),那么,就可以認(rèn)為文章對(duì)“辯駁有力”技法運(yùn)用得不錯(cuò),有了效果。 辯駁有力常常用在駁論性的文章中,是寫作駁論性議論文的重要技法之一。但是立論,駁論又是辯證統(tǒng)一的,常常相互補(bǔ)充,因而以立論為主的議論文也可以運(yùn)用辯駁有力這一技法,“破中有立”,協(xié)助立論性文章較好地完成立論的過程。 呂瑛同學(xué)的《駁“機(jī)遇出人才”》,就是一篇較好的運(yùn)用了辯駁有力技法的議論文。它以鮮明的觀點(diǎn),大量有說服力的論據(jù),批駁了“機(jī)遇出人才”的觀點(diǎn),表達(dá)了機(jī)遇靠人去創(chuàng)造,去捕捉,“希望獲得成功和成才的人,應(yīng)當(dāng)把注意力集中在實(shí)力的積累和創(chuàng)造上”的觀點(diǎn)。讓我們具體看看這篇文章。

        文章一開始,作者就說:“有人認(rèn)為成才靠‘機(jī)遇’ 能夠碰到一個(gè)好機(jī)會(huì),就能成才。我看不盡然。”一句“我看不盡然”,鮮明地表明了態(tài)度,樹起了要予以批駁的“靶心” 而且語氣斷然,說得肯定,說得自信,很有氣勢(shì)。然后進(jìn)入論證,首先以簡(jiǎn)明的語言敘寫了“牛痘”和“青霉素”發(fā)明者成才的故事,既說明成才與機(jī)遇有關(guān),但更為后文點(diǎn)出的“捕捉機(jī)遇是有必要條件的”這一論點(diǎn)服務(wù)。論述以事實(shí)為論據(jù),讓人不能不信服。而后,作者又借拿破侖之口,明確了自己文章的中心論點(diǎn)、機(jī)遇是人創(chuàng)造的.緊接著,便集中筆力,舉例和設(shè)例相結(jié)合,運(yùn)用對(duì)比論證和類比論證,圍繞中心論點(diǎn)進(jìn)行了反復(fù)的論證。既駁了“機(jī)遇出人才”,又樹立起了自己的觀點(diǎn),而且“破”得有力,“立”得有理,最后以“釣桿與釣魚” 為比喻,形象地說明了“捕捉機(jī)遇是有必要條件的”這一論題。至此,文章水到渠成,中心論點(diǎn)自然而然也就樹立起來了。

        ((駁“機(jī)遇出人才”》以駁論為主,有破又有立,論證中還調(diào)動(dòng)了多種方法,通過大量有說服力的例證說明論證自己的觀點(diǎn),有的是舉事實(shí)為論據(jù),有的引名人名言為論據(jù),有的打比方設(shè)置例于為論據(jù),而且語言簡(jiǎn)潔,運(yùn)用排比句增加文章氣勢(shì),造成了“辯駁”有力的一種綜合性的氣勢(shì),也增添了文章的說服力。這又啟示我們,運(yùn)用滸駁有力技法時(shí),不僅要會(huì)分辨識(shí)別某些觀點(diǎn)的謬誤,而且在“駁”的過程中,要盡力調(diào)動(dòng)可以增添文章說服力的各種手段,促成辯駁“有力”的效果. 運(yùn)用辯駁有力技法時(shí),要注意的是產(chǎn)有力,,首先是由于 “有理”。如果對(duì)準(zhǔn)備予以批駁的觀點(diǎn)了解不深,研究不全面,沒有抓住要害,沒有找準(zhǔn)“靶心”,更沒有充分的理論和材料上的準(zhǔn)備,就匆忙地去“批”、去“駁”,那是一定不會(huì)產(chǎn)生頂期效果的。

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        作者:小學(xué)四年級(jí)學(xué)生(4)班 許智曉   時(shí)間:2022-5-20 00:18

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