文章摘要：五年級作文1200字:怎么寫好失誤與出路1200字作文？在今年中考中，連云港市作文成績不夠理想，出現(xiàn)了優(yōu)秀作文少、中卜等作文多的狀況，作文的優(yōu)劣有了明顯的層次，優(yōu)分與劣分拉開了較大的距離。從 部分優(yōu)秀作文看，情況確實喜人，、反映出考生較高的 作文水平。可是，從眾多的中卜等作文來看，考生失 誤較多，失分較多，給我們留下的思考也較多。以下是李浩田寫的《失誤與出路》范文；

好失誤與出路作文1200字概況

• 作者：李浩田
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年01月09日 02時32分

在今年中考中，連云港市作文成績不夠理想，出現(xiàn)了優(yōu)秀作文少、中卜等作文多的狀況，作文的優(yōu)劣有了明顯的層次，優(yōu)分與劣分拉開了較大的距離。從 部分優(yōu)秀作文看，情況確實喜人，、反映出考生較高的 作文水平?？墒?，從眾多的中卜等作文來看，考生失 誤較多，失分較多，給我們留下的思考也較多。冷靜 地分析一下，失誤主要表現(xiàn)在以下幾個方面。 一、論證一般化。因為本次作文考題是提供材料 作文，材料中已流露出明確的觀點，再加上有明確的 命題，所以考生大都能提出正確的論點。但在論證上 卻不夠理想，大部分都是“觀點加例子”式的作文，程 式化、簡單化、膚淺化。這類作文在提出論點后，沒 有一個合理的論證層次，沒有運用多種論證方法，儀 僅敘述一兩個事例，勉強把觀點交撐下，力度很小， 因此難以得高分。考生如能以議引例，以例釋議，有 正有反，形成對比，論證的層次就多了，說服力就強 了，文章就不至于給人簡單、幼稚的感覺了。

二、論據(jù)太單調(diào)。如果把眾多的考場作文中的論 據(jù)歸一類，不外乎就那么兒種，有許多作文中的論 據(jù)甚至相同，缺少新意。 1.內(nèi)容單調(diào)。許多作文中的事例如出一轍，涉及鬢的人物和事件總離不開那么兒個，顯得重復 2.形式單調(diào)。事實和道理這兩類論據(jù)沒有很好的 結合使用，而是事例用得多，引語用得少。在敘述事 例時，具體敘述多，簡要概括少，有的甚至把事例當 作一個比較完整的故事來敘述，不符合議論文論據(jù)的 要求。三、論據(jù)不扣題。所選論據(jù)應緊扣“為什么要自 立”來寫，而有相當一部分作文中的論據(jù)出現(xiàn)了明顯 的偏差。 1.把“自立”混同于“眾志”。例如有的作文敘述了這樣一個例子:某同學家境貧困，立志成材，終達目的。這個事例是不能很好地證明“要自立”這個論點的，如果敘述角度變換一下，從他如何克服困難，把握住自己的命運來敘述，就與論點一致了。

2.把“自立”混同于“自強”。不少作文中都列舉了張海迪的事例，但大都不是從張海迪如何憑自己的能力去生活、去工作、去為人民服務上來敘述，而是側面于她如何頑強不屈，這樣就偏離了論點。 四、書寫不工整。語文中考往往時間較緊，有些考生恐怕作文寫不完，書寫特別快，潦潦草草。盡管評分標準中沒有單獨對卷面和書寫設分，但閱卷老師心中都少不了文字這桿秤，拿過卷子，第一感覺就是文字的好壞，對那些書寫工整、美觀的作文，閱卷老師禁不住要偏愛一些，而對那些書寫潦草不易辨認的作文，免不了產(chǎn)生厭惡之感。閱卷老師的這種情感作用，值得考生注意。 鑒于以上的失誤，建議今后將參加中考的同學注意以下幾點: 1.認真習字。力求書寫工整、清楚，在考場上做到快而不亂。 2.認真掌握議論文的一般結構，由仿作到靈活運用。

扎扎實實掌握這兩種基本結構:一種是橫式的，引出論點一從幾方面論述——總結強調(diào);一種是縱式的，引出論點—就事論事——聯(lián)系實際——總結強調(diào)。平時可以多找一些題構思一下，比如拿過一個作文題，采用橫式結構，提出淪點后，該從哪幾個方面去論述，征一方面該用一個什么中心句，選用什么論據(jù);如果采用縱式結構，提出論點后，該怎樣層層 深入的論述，應聯(lián)系什么樣的實際，都一想清楚。這樣，即使你不用篇篇都寫，也會大開思路，對考場應試作文很有好處。 3.認真搞一個論據(jù)集。平時注意收集一些材料，像名人名言、格言、名人故事、新聞故事等，可以就近取材，從政治、語文、歷史等課本中收集，也可以從有關報刊、廣播、電視中收集。一條一條編上號，分出類別，由查閱使用，到回憶使用，只要經(jīng)常翻翻，不難做到。這樣就可為考場應試作文打下堅實的基礎。

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作者：小學五年級學生（4）班 李浩田   時間：2021-1-9 02:32