文章摘要：高中議論文作文:怎么寫好人生論：“長”與“短”的并存1200字作文？人生論：“長”與“短”的并存。論人生，人生論。論的是道，說的是事，論的是人間大道，說的世間小事。問你人生有多長，試問誰能說清。問你人生收獲多少，試問誰能說完。人生倉促，世間滄桑。我，我不求一生榮華富貴。以下是盧鴻萍寫的《人生論：“長”與“短”的并存》范文；

好人生論：“長”與“短”的并存作文1200字概況

• 作者：盧鴻萍
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分26段敘寫
• 更新：2024年12月08日 20時06分

人生論：“長”與“短”的并存？

論人生，人生論。論的是道，說的是事，論的是人間大道，說的世間小事。問你人生有多長，試問誰能說清？問你人生收獲多少，試問誰能說完？

人生倉促，世間滄桑。

我，我不求一生榮華富貴。我，我不想一生清貧如水。我，我不曾想一生坎坎坷坷，我更不愿被瑣事牽絆。

我一生何所求，我一生何所意。誰也不知，誰也不曉。我生該去何方，我死又會去何處。誰又能知，誰又會曉。

我望見天空，就仿佛望見了那浩瀚的天空，看見了浩瀚的宇宙。宇宙中有無數(shù)的星辰，點點顆顆的繁星點綴著美麗的夜空，使本來寂寞的夜空，變得不是那么空洞；美麗的夜空在點綴著地球的每個角落，把大地都籠罩了黑色中，使大地并不是那么茫茫，有了色彩的變換；而地球卻是那神秘的宇宙的裝飾品，給原本讓人費解的宇宙，更添加了一絲神秘感……

而我們更像是蒲公英一樣。落在哪里，哪里就是我們的家，然后長大，繁育我們的后代后，我們就將枯萎。其實，不管一個人做了什么，他都奉獻了自己的一生。

這，這些不就是我們的人生嗎？這，這不就是我們誰也看不透的人生嗎？沒錯，這就是我們的人生。

使人迷迷茫茫，仿佛身在仙境，飄飄欲然的人生。而我，卻在其它的事物中，找到了我的人生。人生循環(huán)，相互依賴，相互輝映。我們不能缺少任何人，但也卻可以什么人都缺少。

雖然，我知道，我和其他的人的人生觀點不一樣，我和其他人將會走自己的路，自己的人生，最后，我和其他人也會有不同的人生結(jié)局。

但我相信，我的人生是最好的！是最完美的！

雖然，我早已明白，世間根本就沒有“完美”。

“完美”到底什么呢？

在字面上：完指完備；美指美好。完美就是完備美好，沒有缺陷。

在世界上，誰又能沒有缺陷呢？誰又能將兩個根本無法共存的“上帝”的恩賜，同時擁有呢？

比如說：雷鋒，誰人不知，誰人不曉啊。雷鋒是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，并把3月5日定為學雷鋒紀念日；一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容?！?a href="http://hnjxzp.com/zt/leifengjingshen/" title="雷鋒精神作文">雷鋒精神”激勵著一代又一代人學習。

可我覺得，雷鋒不但是個樂于助人的人，更是一個嫉惡如仇的人，不，準確地說，雷鋒和那些敵人有著深仇大恨。

眾所周知，雷鋒在7歲，就變成了孤兒，在窮鄉(xiāng)親的拉扯下，掙扎著活了下來。

可能，在善良的鄉(xiāng)親的教育下，他更懂得了感激，也可能這是這個原因，使雷鋒知道，在這個陰暗的社會這還有好心人的存在。不過，這也注定，他會多么厭倦那些制造黑暗社會的人——侵略者。這是因為他們的突然侵入，讓本來安逸的我們，變得不安。

多少人，因為他們的存在，妻離子散、家破人亡。

讓本來安靜的我們，因為他們，而打破了沉默。

也是因為他們，在這種混論中，使出生的雷鋒，注定變成了一個孤兒，所以，雷鋒恨他們，恨他們的暴行，恨他們的欺壓，恨他們的蠻不講理……

正是因為在這種環(huán)境里，塑造了雷鋒嫉惡如仇、報答人民的精神，也許，造福所有人，早已是他的夢想。

可，可好景不長啊。這個正要怒放的花朵，竟意外的枯萎啦。這正好說明，上帝隨賜給雷鋒永恒的讓人傳誦的精神，但同時給了他短暫的生命。這也許，就是雷鋒的不足之處吧。

通過以上的敘述只是想讓大家明白。不要抱怨自己的不完美，記住上帝在賜給你的缺點的同時，也將你的與眾不同賜給了你。記住，你雖然不是完美的，但你卻是最棒的！

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作者：高中高三學生（2）班 盧鴻萍   時間：2024-12-8 20:06