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        歲月的眷戀 1200字

        文章摘要:高三作文1200字:怎么寫好歲月的眷戀1200字作文?我喜歡收集成長(zhǎng),收集大人們視如泥沙的東西。在我的密匣里,那最耀眼的東西是一張張老舊照片,每一張照片都有著自己的故事。我最珍視的,是那些櫻樹照片,照片里櫻樹下有一個(gè)約莫五、六歲的孩子,傻傻地笑著,天真無(wú)邪,他是阿強(qiáng)。以下是趙全琨寫的《歲月的眷戀》范文;

        好歲月的眷戀作文1200字概況

        • 作者:趙全琨
        • 班級(jí):高中高三
        • 字?jǐn)?shù)1200字作文
        • 體裁
        • 段落:分28段敘寫
        • 更新:2024年10月17日 03時(shí)21分

        高中高三作文1200字1200字   趙全琨   北京市 高中高三學(xué)生(6)班

        我喜歡收集成長(zhǎng),收集大人們視如泥沙的東西。在我的密匣里,那最耀眼的東西是一張張老舊照片,每一張照片都有著自己的故事。

        我最珍視的,是那些櫻樹照片,照片里櫻樹下有一個(gè)約莫五、六歲的孩子,傻傻地笑著,天真無(wú)邪,他是阿強(qiáng)。粉紅的櫻花落在他頭上、肩上,恬靜又和諧。

        令人奇怪的是,阿強(qiáng)的臉是扭曲的,手與腳都蜷縮著。阿強(qiáng)是一個(gè)腦癱兒,他出身時(shí)供氧不足導(dǎo)致手腳畸形,甚至連說話也是困難。

        別人都說他是被遺棄的孩子,被扔到了這世上。他的家人不喜歡他,鄰居也躲著他。他總是一個(gè)人,只有櫻樹做伴。

        在一個(gè)昏暗的早晨,我看見他在櫻樹下哭泣,無(wú)聲的哭泣,我跑去,微笑著伸出手,他抬頭,怔了很久,連時(shí)間都仿佛在那一刻駐足。突然,他破涕而笑,伸出蜷縮的手,臉上晶瑩的淚珠閃耀著破云而出的朝暉。從那以后,我們成了好朋友。

        春去秋來(lái),他常對(duì)著黃鸝咿咿呀呀,在田園中學(xué)櫻枝擺出各種古怪的姿勢(shì)。這常常引來(lái)旁人的嘲諷:有人說他發(fā)病了,有人說他傻了。但我知道,他是想和黃鸝一起唱歌,和櫻樹一起跳舞。

        歲月靜好,時(shí)光飛逝,我們漸漸長(zhǎng)大。每一天,我似乎都在長(zhǎng)高,可是阿強(qiáng)依舊蜷縮著,歲月似乎遺忘了他,沒有一點(diǎn)兒眷戀的痕跡

        到了上學(xué)的年紀(jì),阿強(qiáng)也想上學(xué)。可沒有人搭理他,他依舊被扔在角落。上學(xué)的前一天,我去找他,在他家門口,我聽見他的家人說:“一個(gè)連手腳都伸不出來(lái)的人想上學(xué),野鴨子也想上天了。”他沉默了,時(shí)間也沉默了。很久以后,我才見他蹣跚地走了過來(lái),眼里滿是不甘。

        我看著他,心里難受極了,暗暗決定,我要幫助他,他不是一個(gè)被遺忘的孩子,歲月一定眷戀著他,留下難以察覺卻出人意料的痕跡。

        于是,我緊握著他的手,說道:“不要難過,我可以幫你。”

        他轉(zhuǎn)過身,迷茫地看著我。

        “每天放學(xué),我們都到櫻樹那去,我把學(xué)到的知識(shí)都教給你。”

        他沉默,無(wú)言,在淚光里,給了我一個(gè)緊緊的擁抱

        時(shí)光如舊,阿強(qiáng)他學(xué)得很慢但非常努力。

        我叫他朗誦,他扭曲的嘴巴總是讀不對(duì);叫他寫字,他蜷縮的右手艱難地寫出搖搖晃晃的字;叫他唱歌,聽熟悉的音符扭扭捏捏地從他嘴里爬出來(lái)。

        他就這樣學(xué)著,我就這樣教著。

        我們就這樣,風(fēng)雨無(wú)阻。

        又到櫻花開放的季節(jié)了,櫻樹下阿強(qiáng)誦出他學(xué)的第一首詩(shī)《題竹石》。

        “千...千磨萬(wàn)擊還...還堅(jiān)勁,任...任爾東西南西...西北風(fēng)。”

        他一字一句地誦,頌出他的心聲,每一個(gè)都飽含深情。阿強(qiáng)就是這竹石,盡管天生畸形,他始終堅(jiān)挺著,奔向陽(yáng)光雨露。他的每一步都比常人艱難許多許多。櫻樹下,對(duì)著自信興奮的阿強(qiáng),我照了張照片,定格這樣快樂的他。

        阿強(qiáng)回到家后,給家人背出了那首詩(shī),家人們都目瞪口呆,驚異于這丑小鴨的蛻變。終于,丑小鴨開始獲得陽(yáng)光雨露的洗滌,灰暗的羽毛上滿載艷陽(yáng)。這蛻變,便是歲月眷戀的痕跡。

        幾天后,阿強(qiáng)興奮地說:“我、我父母準(zhǔn)許我上、上學(xué)了。“

        “真的?”我高興地都跳了起來(lái)。

        出乎所有人意料的是,到學(xué)校不久,阿強(qiáng)便考到了第一。他依舊很艱難地說話,依舊寫著搖搖晃晃的字,依舊唱著別人聽不懂的歌。但沒有人再笑話他扭曲的面容,蜷縮的身體。歲月,正悄聲無(wú)息地刻下成長(zhǎng)的痕跡。

        時(shí)間一點(diǎn)一滴地流失,阿強(qiáng)的臉龐不再有稚氣的,他的堅(jiān)毅刻在了骨子里。他總是微笑著,微笑地面對(duì)所有的事。

        畢業(yè)時(shí),我與阿強(qiáng)又來(lái)到這熟悉的櫻花樹下,花兒似從前一樣溫馨,我們?cè)跇湎?a href="http://hnjxzp.com/zt/huiyi/" title="回憶作文">回憶往昔,暢想未來(lái)。阿強(qiáng)說,他想去桑地亞哥搏擊的那片海,他向往海一般遼闊的人生

        在這離別的時(shí)刻,我拍下了他幸福滿滿的樣子。這照片,是最珍貴的留念。

        櫻樹又開花了,每一瓣都刻滿了阿強(qiáng)成長(zhǎng)的痕跡。

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        作者:高中高三學(xué)生(6)班 趙全琨   時(shí)間:2024-10-17 03:21

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