文章摘要：二年級(jí)作文1200字:怎么寫好最好的FRIEND1200字作文？老師，一個(gè)深情而又嚴(yán)厲的詞。上過學(xué)的人都知道，老師，在課上通過一點(diǎn)一滴的傳授，帶領(lǐng)我們一起尋找知識(shí)的寶藏。在課下，老師像朋友，與我們打鬧成一團(tuán)。像家長(zhǎng)，無微不至的關(guān)心愛護(hù)我們。每個(gè)人的心里都有一個(gè)好老師，而我心目中的是教我們數(shù)學(xué)的張老師。以下是黃燕芬寫的《最好的FRIEND》范文；

好最好的FRIEND作文1200字概況

• 作者：黃燕芬
• 班級(jí)：小學(xué)二年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年05月20日 21時(shí)51分

小學(xué)二年級(jí)作文1200字1200字   黃燕芬   達(dá)州市 小學(xué)二年級(jí)學(xué)生（3）班

老師，一個(gè)深情而又嚴(yán)厲的詞。上過學(xué)的人都知道，老師，在課上通過一點(diǎn)一滴的傳授，帶領(lǐng)我們一起尋找知識(shí)的寶藏；在課下，老師像朋友，與我們打鬧成一團(tuán)；像家長(zhǎng)，無微不至的關(guān)心愛護(hù)我們。每個(gè)人的心里都有一個(gè)好老師，而我心目中的是教我們數(shù)學(xué)的張老師。

在張老師的課上，我們可以不用像青藏高原的冰山那樣坐得端端正正，也可以大笑?？傊蠌埨蠋煹恼n，一個(gè)字"爽"。

張老師上課很幽默。有一次，一只小蟑螂在我們上課的時(shí)候小偷小摸地爬了進(jìn)來。它也真是沒眼光，上哪兒休息不好，怎么就偏偏爬到膽小鬼陳美琴的課桌下休息。全班同學(xué)都在認(rèn)真做老師布置的題。坐我前面的李義德突然小聲喊起來："陳美琴，就在你的腳下。"他雖然盡量地小聲，但此時(shí)班里實(shí)在是靜得可怕，所以他的聲音就顯得分外突出。一時(shí)間，全班同學(xué)的目光齊刷刷地投向了李義德。我很奇怪，忍不住問道："什么在陳美琴腳下？""小強(qiáng)。"他十分認(rèn)真地答道。這時(shí)，張老師也抬起了頭，問我們出了什么事？全班異口同聲地說"陳美琴腳下有一只蟑螂。"陳美琴急得像熱鍋上的愛學(xué)習(xí)。你們也要努力，超過這只小強(qiáng)。""Yes Sir!"我們大喊一聲，再次開心地笑了。瞧，張老師就是這么幽默，上他的課能不覺得爽嗎？

除此之外，張老師也很有耐心。做作業(yè)時(shí)，我有一道題不會(huì)做，問好朋友，講解也是模模糊糊，含糊不清的。"你可以去問老師嘛。""可是，這是個(gè)新老師，我怕會(huì)不會(huì)……""沒關(guān)系的，張老師一定會(huì)幫你解決的。"在朋友的勸說下，我小心翼翼地走上講臺(tái)。"張老師，可不可以教我這道題怎么做？""沒問題，說吧。"張老師很爽快地答應(yīng)了。啊，心里的一塊石頭落地了。張老師拿過一張紙，用筆點(diǎn)著題目所給的條件，一條一條地給我分析起來。"'第二天讀的是剩下的1/5'，說明第一天占一份，剩下的占五份，也就是說把一本書平均分成六份，第一天讀的占全書的1/6，這樣說你懂嗎？"看著張老師這雙熱情、智慧的眼睛，我覺得如果說不懂的話，真是有點(diǎn)對(duì)不起老師，就點(diǎn)了點(diǎn)頭。張老師似乎從我的眼神中看出我還是似懂非懂，就舉了個(gè)小例子，又很耐心地重新給我講了一遍，直到從我的眼神里看出我真的是懂了，才開始分析下面的。

"'讀的是剩下的1/4……'""是不是表示讀了的占全書的1/5？"我小心地問了一句。"嗯，沒錯(cuò)，把你下面的思路也說出來。"張老師笑著說。"用1/5減去1/4，就是……""你的思路非常正確。"聽完了我的分析，張老師夸獎(jiǎng)了一句，頓時(shí)，我就像實(shí)現(xiàn)了自己的愿望一樣，快活的無法形容。臨走時(shí)張老師說："以后不會(huì)的就來問我，我隨時(shí)歡迎。"

這就是我們的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)幽默、耐心、關(guān)心學(xué)生的好老師，我永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)一頭烏黑的短發(fā)，腦袋小，知識(shí)、笑話卻不少的老師。同時(shí)，我也深深的感受到：TEACHER，是除同學(xué)、家長(zhǎng)外，你最好的FRIEND!

小作者抓住張志林老師"幽默"、"有耐心"兩個(gè)方面的特點(diǎn)展開描寫，線索明晰。在描寫的過程中，很注意刻劃人物的表情、心理和語言，尤其是寫張老師"有耐心"這一部分，對(duì)于自己的心理變化的描寫很準(zhǔn)很細(xì)致，也很真實(shí)

查看：35585次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/1200zizuowen/1335252.html

作者：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生（3）班 黃燕芬   時(shí)間：2023-5-20 21:51