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        《探索?發(fā)現(xiàn)》的觀后感 1200字

        文章摘要:高三讀后感作文:怎么寫好《探索?發(fā)現(xiàn)》的觀后感1200字?年前在電視里看了CCTV-10的《探索。發(fā)現(xiàn)》節(jié)目,講的是湖南里耶出土秦簡(jiǎn)的經(jīng)歷和后續(xù)研究,我記得幾年前的暑假在家的時(shí)候,中午的新聞30分經(jīng)常播放一些考古方面的新聞,其中就有里耶發(fā)掘出兩萬多枚秦簡(jiǎn)的轟動(dòng)性消息,當(dāng)時(shí)就對(duì)這個(gè)消息非常感興趣,因?yàn)樵诶镆睾?jiǎn)出土之前,全國(guó)各地出土的秦簡(jiǎn)總計(jì)也才幾百枚,這兩萬多枚秦簡(jiǎn)記錄的信息足以重寫一個(gè)朝代的歷史,所以這一期節(jié)目引起了我強(qiáng)烈的興趣,可惜央視的節(jié)目是分幾天播出的,后面播出的時(shí)段我正好要上班,錯(cuò)過了,郁悶之下,在水木上向著名的DVDRW買了包括央視《探索。以下是蔡嘉翀寫的《《探索?發(fā)現(xiàn)》的觀后感》范文;

        好《探索?發(fā)現(xiàn)》的觀后感1200字概況

        • 作者:蔡嘉翀
        • 班級(jí):高中高三
        • 字?jǐn)?shù)1200字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分18段敘寫
        • 更新:2024年01月17日 11時(shí)16分

        年前在電視里看了CCTV-10的《探索?發(fā)現(xiàn)》節(jié)目,講的是湖南里耶出土秦簡(jiǎn)的經(jīng)歷和后續(xù)研究,我記得幾年前的暑假在家的時(shí)候,中午的新聞30分經(jīng)常播放一些考古方面的新聞,其中就有里耶發(fā)掘出兩萬多枚秦簡(jiǎn)的轟動(dòng)性消息,當(dāng)時(shí)就對(duì)這個(gè)消息非常感興趣,因?yàn)樵诶镆睾?jiǎn)出土之前,全國(guó)各地出土的秦簡(jiǎn)總計(jì)也才幾百枚,這兩萬多枚秦簡(jiǎn)記錄的信息足以重寫一個(gè)朝代的歷史,所以這一期節(jié)目引起了我強(qiáng)烈的興趣,可惜央視的節(jié)目是分幾天播出的,后面播出的時(shí)段我正好要上班,錯(cuò)過了,郁悶之下,在水木上向著名的DVDRW買了包括央視《探索?發(fā)現(xiàn)》在內(nèi)的100張DVD數(shù)千部科學(xué)探索紀(jì)錄片,昨天郵包終于到了,看著上面清華大學(xué)郵局的郵戳,感覺挺親切的。

        但在這些DVD里面卻沒找到關(guān)于里耶秦簡(jiǎn)的那一期節(jié)目,估計(jì)是播出時(shí)間太近,DVDRW還沒來得及收藏,不過其他節(jié)目也一樣引起了的興趣,今天花了兩個(gè)多小時(shí),看完了《中國(guó)史話》的第一期節(jié)目《尋找失落的年表》,非常的震撼,想寫觀后感了。

        中學(xué)時(shí)歷史學(xué)得不錯(cuò),至今仍記得書上說公元前841年的“共和元年”是中國(guó)歷史上有確切紀(jì)年的開始,相信很多人也都還記得與之相連的“防民之口甚于防川”這個(gè)典故,而更早的歷史,確切年代就已經(jīng)模糊了,而《尋找失落的年表》里介紹的,上個(gè)世紀(jì)九十年代進(jìn)行的夏商周斷代工程通過考古學(xué)家,歷史學(xué)家,古文字學(xué)家,化學(xué)家和天文學(xué)家的通力配合,找到了西周建立也就是武王伐紂的確切年份,公元前1046年,并以這個(gè)為標(biāo)尺,得到了夏和商的大致建立年份,我立即上網(wǎng)查現(xiàn)在的中學(xué)歷史課本,

        果然,上面清清楚楚寫著:

        約前2070年

        夏朝建立

        約前1600年

        湯滅夏,商朝建立

        約前1300年

        盤庚遷殷

        商王盤庚

        牧野之戰(zhàn),西周建立

        西周滅亡

        而記得十幾年前我使用的歷史課本里,武王伐紂只能用“約公元前11世紀(jì)中葉”這樣模糊的語言來記錄,看來夏商周斷代工程真是一個(gè)非常了不起的成就,它至少將中國(guó)歷史的確切坐標(biāo)向前推進(jìn)了兩百年,并大大縮小了之前一千年中歷史事件的年代誤差。

        紅茶來宿舍找我,看見我正在看這種歷史記錄片,大為不解,他說“這有什么意思啊,現(xiàn)在過得好不就行了,幾千年前的事,知道得這么精確有什么意思?”

        我一時(shí)找不出話來回答或者反駁他,是啊,確定了武王伐紂的年份于我們生活真的沒有什么影響,它既不會(huì)增長(zhǎng)GDp,也不會(huì)在現(xiàn)代人里面掀起什么風(fēng)波,現(xiàn)在手捧著新的歷史教材上課的孩子,可能根本不會(huì)知道,十年前的課本上,中國(guó)歷史還只能精確到公元前841年...但是,我仍然為這個(gè)變化而激動(dòng)著,在我心里,如果幾千年以后,我們的后人只知道中華人民共和國(guó)的成立是在約公元二十世紀(jì)中葉,那么我們這幾代人的存在和留下痕跡無疑會(huì)模糊很多。

        在記錄片里看到那些白發(fā)蒼蒼的考古學(xué)、歷史學(xué)教授們,油然而生一種敬仰之情,他們的成績(jī)或許仍然存在很多爭(zhēng)議,也許下一次出土的某些文物又將推翻他們的結(jié)論,但他們的努力一定是有價(jià)值的,哪怕僅僅是為了公元前1046這一個(gè)數(shù)字

        退出光盤,回味剛才節(jié)目的內(nèi)容,歷史學(xué),天文學(xué),化學(xué),這些都曾經(jīng)是我非常感興趣的學(xué)科,還記得五歲那年,還沒有上學(xué)之前,外公問我的志向,我回答的是“清華歷史系”,年幼的我并不知道那時(shí)清華已經(jīng)沒有歷史系,后來自己選擇了理科慢慢遠(yuǎn)離了歷史,但今天看完這個(gè)紀(jì)錄片之后,竟隱約感覺和20年前那種對(duì)歷史、對(duì)知識(shí)的向往相似,如果那時(shí)我能看到這些豐富而生動(dòng)科學(xué)紀(jì)錄片,那是多好的科學(xué)啟蒙,也許我的人生將是完全不同的軌跡,也許我現(xiàn)在做的將是更有意義和價(jià)值,也更適合自己性格的工作...現(xiàn)實(shí)中是沒有也許的,天亮以后還要上班,還要重復(fù)我那體力勞動(dòng)的意義大于腦力勞動(dòng)的工作。

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        作者:高中高三學(xué)生(4)班 蔡嘉翀   時(shí)間:2024-1-17 11:16

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