文章摘要：高中作文1200字:怎么寫(xiě)好用愛(ài)感受點(diǎn)點(diǎn)滴滴1200字作文？----讀《愛(ài)的教育》有感愛(ài)的教育----書(shū)的名字使我的目光在一個(gè)寧?kù)o的午后駐足停留。在紛紜的世界里，愛(ài)究竟是什么。帶著這個(gè)思考,我與一個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個(gè)未知的答案。安利柯是一名天真可愛(ài)的意大利小學(xué)生，他把從三年級(jí)10月份開(kāi)學(xué)的第一天到第二年7月份在校內(nèi)外的所見(jiàn)、所聞和所感，發(fā)生在他身邊各式各樣感人的小故事，還包括父母為他寫(xiě)的許多勸誡性的、具有啟發(fā)意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的每月故事都寫(xiě)成了日記，他以一個(gè)小學(xué)生天真的眼光審視著身邊的美與丑，善與惡，完全在用愛(ài)去感受身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。以下是譚胤婷寫(xiě)的《用愛(ài)感受點(diǎn)點(diǎn)滴滴》范文；

好用愛(ài)感受點(diǎn)點(diǎn)滴滴作文1200字概況

• 作者：譚胤婷
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分13段敘寫(xiě)
• 更新：2022年11月04日 20時(shí)18分

----讀《愛(ài)的教育》有感

愛(ài)的教育----書(shū)的名字使我的目光在一個(gè)寧?kù)o的午后駐足停留。在紛紜的世界里，愛(ài)究竟是什么？帶著這個(gè)思考,我與一個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個(gè)未知的答案。

安利柯是一名天真可愛(ài)的意大利小學(xué)生，他把從三年級(jí)10月份開(kāi)學(xué)的第一天到第二年7月份在校內(nèi)外的所見(jiàn)、所聞和所感，發(fā)生在他身邊各式各樣感人的小故事，還包括父母為他寫(xiě)的許多勸誡性的、具有啟發(fā)意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的每月故事都寫(xiě)成了日記，他以一個(gè)小學(xué)生天真的眼光審視著身邊的美與丑，善與惡，完全在用愛(ài)去感受身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

感恩祖國(guó)

日記里寫(xiě)到一位帕多瓦的少年被父母賣(mài)給了戲法班子，飽受困苦。又輾轉(zhuǎn)法國(guó)、西班牙，后來(lái)逃出來(lái)，得到意大利領(lǐng)事館的幫助，登上回家的船，船上的一些旅客給了他一些銅幣，少年起初很高興，后來(lái)他聽(tīng)到那些人辱罵他的祖國(guó)，他毫不猶豫地將錢(qián)砸還給他們，捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)。

我想一個(gè)有良知的人，不論在自己境地有多么困難時(shí)，祖國(guó)的尊嚴(yán)受到侮辱時(shí)，他必定會(huì)挺身而出，即使做不出什么偉大的革命事業(yè)來(lái)，那也一定會(huì)毫不猶豫的以自己微薄的力量捍衛(wèi)著祖國(guó)的尊嚴(yán)。正如我國(guó)偉大的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森，面臨的抉擇：一面是美國(guó)的優(yōu)厚待遇，一面是祖國(guó)的溫暖懷抱。他毅然決然的選擇了祖國(guó)這片曾經(jīng)生養(yǎng)他的熱土，為中國(guó)的導(dǎo)彈事業(yè)做出了杰出的貢獻(xiàn)。

感恩父母

為了擺脫貧困，兩年前馬爾科的母親遠(yuǎn)到阿根廷當(dāng)傭人。因?yàn)橐粜湃珶o(wú)，少年馬爾科便堅(jiān)持獨(dú)自到美洲去找母親。經(jīng)二十七天艱苦航行，到了阿根廷首都，他滿(mǎn)以為可以很快見(jiàn)到母親，卻被告知堂伯死了，無(wú)法知道母親的住址。幾經(jīng)周折得知母親隨主人搬到科爾多瓦，當(dāng)他坐了三天四夜的船和一天的火車(chē)到科爾多瓦時(shí)，又被告知母親在圖庫(kù)曼，歷盡千辛萬(wàn)苦到圖庫(kù)曼并找到母親時(shí)，母親因?yàn)?a href="http://hnjxzp.com/zt/sinianqinren/" title="思念親人作文">思念親人而不肯動(dòng)手術(shù)已經(jīng)奄奄一息，馬爾科的到來(lái)給了母親精神支持，最終救活了母親。

父母給予我們的愛(ài)是可以說(shuō)是世界上最偉大的愛(ài)，他們無(wú)償?shù)母冻?，且不?a href="http://hnjxzp.com/zt/huibao/" title="回報(bào)作文">回報(bào)。我們時(shí)常可以看見(jiàn)父母在學(xué)校門(mén)口苦苦等待孩子放學(xué)的身影；時(shí)?？梢钥匆?jiàn)父母在下班后拖著疲憊的身軀卻還要到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜心里還想著明天可以給孩子弄點(diǎn)什么好吃的；時(shí)?？梢钥匆?jiàn)父母在雨夜里背著生病的孩子焦急的叫著出租車(chē)的樣子……正如古語(yǔ)“滴水之恩，涌泉相報(bào)”一般，父母給予我們的愛(ài)，我們應(yīng)加倍償還。

感恩老師

配巴尼先生叫我們默寫(xiě)，他看見(jiàn)有一個(gè)面上生著紅粒的學(xué)生，就問(wèn)他有沒(méi)有發(fā)熱。一個(gè)學(xué)生乘著先生沒(méi)注意，跳上椅子玩起洋娃娃。默寫(xiě)完了先生教育我們要用功，要規(guī)矩。放學(xué)后，那個(gè)跳上椅子的學(xué)生請(qǐng)求饒恕，先生便原諒了他。

老師，從古至今被認(rèn)為是最高尚的職業(yè)。有人把他們比喻為春蠶、紅燭、園丁……都飽含了人們對(duì)他們的尊敬。雖說(shuō)有的老師嚴(yán)厲有的老師溫柔，但我相信每個(gè)老師都有他自己的師德，無(wú)論他對(duì)待學(xué)生是嚴(yán)是寬，終究只有一個(gè)目的，那就是讓他的學(xué)生變得更加出色。所以我們要學(xué)會(huì)感恩他們。

讀完《愛(ài)的教育》,雖然我沒(méi)有流淚,可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書(shū)籍，吸引我的,似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高,而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的近乎完美的感情。讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)在感恩中成長(zhǎng)。

查看：99152次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/1200zizuowen/1298930.html

作者：高中高一學(xué)生（4）班 譚胤婷   時(shí)間：2022-11-4 20:18