文章摘要：初二讀后感作文:怎么寫(xiě)好《貧民窟的百萬(wàn)富翁》讀后感1200字？切入電影的第一幕，警員暴力的逼供行為便開(kāi)始讓人為之震撼也譴責(zé)。面對(duì)著電刑的威脅，本劇的主主人公jamal不得不開(kāi)始講述自己的故事，而這一個(gè)個(gè)的故事，更是讓人看到了印度現(xiàn)存的人性的殘酷與無(wú)情。全劇講述了一個(gè)來(lái)自孟買(mǎi)的街頭青年jamal，因被懷疑節(jié)目中作弊，遭到了印度警方的審問(wèn)與折磨。以下是羅偉玲寫(xiě)的《《貧民窟的百萬(wàn)富翁》讀后感》范文；

好《貧民窟的百萬(wàn)富翁》讀后感1200字概況

• 作者：羅偉玲
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2021年01月03日 23時(shí)05分

初中初二讀后感作文1200字   羅偉玲   溫州市 初中初二學(xué)生（1）班

切入電影的第一幕，警員暴力的逼供行為便開(kāi)始讓人為之震撼也譴責(zé)。面對(duì)著電刑的威脅，本劇的主主人公jamal不得不開(kāi)始講述自己的故事，而這一個(gè)個(gè)的故事，更是讓人看到了印度現(xiàn)存的人性的殘酷與無(wú)情。

全劇講述了一個(gè)來(lái)自孟買(mǎi)的街頭青年jamal，因被懷疑節(jié)目中作弊，遭到了印度警方的審問(wèn)與折磨。在解釋為什么能完美答對(duì)每道題的同時(shí)，jamalmalik的生活也開(kāi)始讓我們所了解。原來(lái)，jamal和他的哥哥舍利姆曾因宗教沖突而失去了母親，于是，他們和一個(gè)叫拉媞卡的女孩一起進(jìn)入了一所孤兒院，每天以乞討為生。但孤兒院的負(fù)責(zé)人卻想弄瞎他們的眼睛以增加乞討收入，于是在危難之時(shí)，哥哥舍利姆冒險(xiǎn)將弟弟就出，卻在爬火車(chē)逃跑時(shí)放開(kāi)了拉媞卡的手從而也她失去聯(lián)系。之后，兄弟倆用盡了各種方法謀生，賺的了許多的錢(qián)，但jamal對(duì)拉媞卡的思念并沒(méi)有因時(shí)間的流逝而減少。最終，他說(shuō)服舍利姆一起回到孟買(mǎi)尋找拉媞卡。但命運(yùn)讓他們?cè)谙嘤龊笠淮斡忠淮蔚姆蛛x，而拉媞卡也不幸的被舍利姆賣(mài)給黑幫老大以鞏固自己的權(quán)利。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，jamal參加這個(gè)誰(shuí)想成為百萬(wàn)富翁》的電視節(jié)目，希望拉媞卡能看到看到他。最終他成功了，他用真誠(chéng)與善良感動(dòng)了警長(zhǎng)，獲得了其信任。從而能繼續(xù)參賽。而舍利姆也突然幡然醒悟，給了拉媞卡車(chē)鑰匙與電話(huà)，催她去找賈馬爾。最后一個(gè)問(wèn)題是“請(qǐng)說(shuō)出三個(gè)火槍手的名字”，jamal并不知道，于是他使用了電話(huà)求助。接聽(tīng)的卻是拉媞卡。雖然她并未答出問(wèn)題，但卻給我jamal精神上的鼓勵(lì)?；蛟S正如電影結(jié)尾所說(shuō)，一切都是命中注定，于是jamal最終贏得了比賽，與拉媞卡忘情擁吻于火車(chē)站。此時(shí)沙里姆為了能讓他們幸福地生活在一起，也與黑幫老大同歸于盡。

電影演到這里就結(jié)束了，這部電影，不僅讓我們看到了印度社會(huì)的黑暗，同時(shí)也讓我們想到了昔日的中國(guó)，腐敗的政治，黑暗的社會(huì)，無(wú)情的人性，這一切，被導(dǎo)演表現(xiàn)的淋漓盡致。而電影中，主人公命運(yùn)的發(fā)展，《三個(gè)火槍手》這一故事的貫穿，事全劇有了一種傳奇色彩，同時(shí)讓人對(duì)于“itiswirtten”表示了贊同。

在我看來(lái)，全劇最成功的地方在于對(duì)人物形象的塑造。首先，主任公jamal代表了善良真誠(chéng)，面對(duì)挫折永不放棄的一類(lèi)人。在種種殘酷與兇惡面前，他沒(méi)有退縮，他從未忘記他們?cè)谖ｋy之時(shí)放開(kāi)了拉媞卡的手，因而為了彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)永遠(yuǎn)沒(méi)有放棄自己尋找拉媞卡的想法。而jamal的哥哥舍利姆則jamal的形象形成了極大的反差。他為了金錢(qián)，賣(mài)掉了弟弟好不容易得來(lái)的簽名;為了利益，他欺騙了弟弟，將拉媞卡賣(mài)給了黑幫老大;為了利益，他做盡了壞事。但他卻有著自己的價(jià)值觀，有著自己的思想。面對(duì)自己唯一的親人將被弄瞎雙眼，他冒險(xiǎn)救出弟弟。為了弟弟和拉媞卡的幸福，堅(jiān)定的選擇的以死來(lái)?yè)Q來(lái)他們的幸福生活。對(duì)于主持人這一形象，他象征著有權(quán)有勢(shì)的人，他因?yàn)樽约旱牡匚唬驗(yàn)榭梢匀ノ耆鑴e人，去污蔑別人。而這一形象，將印度的階級(jí)歧視反映的淋漓盡致。這不禁讓我想到了電影中的一段情節(jié)：警長(zhǎng)說(shuō)他相信了jamal，以為他太誠(chéng)實(shí)，可有一點(diǎn)讓他有些動(dòng)搖，那就是jamal是個(gè)生長(zhǎng)在平民窟的人。

全劇講到這里，已讓我們震撼了太多太多。想想我們生活中。拐賣(mài)兒童，等級(jí)歧視依舊存在?；蛟S，這部電影的最大價(jià)值，便是讓人們的心靈從此醒悟。而這，也正式電影最成功之處。

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作者：初中初二學(xué)生（1）班 羅偉玲   時(shí)間：2021-1-3 23:05