彼岸花 1200字
文章摘要：七年級作文1200字:怎么寫好彼岸花1200字作文？昏暗的天空，無邊的荒野，鉛錘色的輻射云?？諢o一物，血色的大地。點(diǎn)評：“鉛錘色的輻射云”?既精確地寫出了顏色，又抓住了形態(tài)。萬仞高的懸崖，頂上，懸崖邊的大石上，盤坐著兩位青年：一位有著雪白的頭發(fā)，憂郁的眼神，另一位則滿頭烏黑短發(fā)，渾身散發(fā)著朝氣。以下是鄭肖冉寫的《彼岸花》范文；
好彼岸花作文1200字概況
- 作者：鄭肖冉
- 班級：初中七年級
- 字?jǐn)?shù)：1200字作文
- 體裁：
- 段落：分34段敘寫
- 更新：2025年06月19日 00時56分
昏暗的天空，無邊的荒野，鉛錘色的輻射云?？諢o一物，血色的大地。
點(diǎn)評：“鉛錘色的輻射云”?既精確地寫出了顏色，又抓住了形態(tài)。萬仞高的懸崖，頂上，懸崖邊的大石上，盤坐著兩位青年：一位有著雪白的頭發(fā)，憂郁的眼神，另一位則滿頭烏黑短發(fā)，渾身散發(fā)著朝氣。
點(diǎn)評：兩個人物，作者準(zhǔn)確地抓住了神韻。烏發(fā)青年，笑著，將目光投向懸崖的那邊，說:
“你，知道彼岸花嗎？我聽我祖父說，是一種擁有神奇力量的花。它的美讓天使為之驚嘆——它是幸福、夢想之花。它生于黃色的天，有大紅之色的云朵為之加冕，有燦爛如鉆色的花朵?！?/p>點(diǎn)評：極力營造了彼岸花之美，充滿了神奇色彩。
白發(fā)青年，淡淡的，沒有說話。
烏發(fā)青年扭頭望向身后，遠(yuǎn)處，那破落的村子，那有著黯淡目光的村民們，握緊了拳頭?！拔?，要去，找它。它長在懸崖那邊。我，要找到它，帶它回來。我想讓天空回到它曾經(jīng)上百年前的蔚藍(lán)色，讓這無邊的荒野重新變?yōu)?a href="http://hnjxzp.com/zt/lvse/" title="綠色作文">綠色，我想洗去這個令我厭倦的天空。”他低下了頭。
白發(fā)青年，依舊淡淡的，只是目光中閃過一絲哀傷。
烏發(fā)青年，離開了。他只身一人，向著遠(yuǎn)方行進(jìn)。它，在沒有人走過的路上走著，背是那么的沉重，步履卻是異樣的堅(jiān)決。他是一個獨(dú)行者，在無人知曉的前路行走。如墨般濃重的霧翻滾著在其前方。
點(diǎn)評：簡單幾筆就勾勒出了一個為理想執(zhí)著前行的英雄形象。無人對其有感，更無人為他送行。
他在路上注定孤單。
白發(fā)青年，仍，坐著，在其淡淡的目光中卻更多了些哀傷。
點(diǎn)評：多次哀傷的?的暗示，為后文埋下伏筆。一蕩十載。
一如烏發(fā)青年去時一般，無人知其返還。
一位老人，從遠(yuǎn)方，緩步走來，在其手中，有一朵正待放的彼岸花。它是白色的。
老人，走向了崖邊的大石上，坐下。
白發(fā)青年依舊在那兒，淡淡的。
老人開始大笑，笑著笑著，兩行濁淚便從他的雙目中流出。那滄桑的噪音響起：
“我回來了，我找到了彼岸花?！彼p輕摩挲著它的花瓣。
“但你，知道嗎，它的另一個名字？”白發(fā)青年張口。
老人身子一顫，沒有開口。
“它又叫曼陀羅花。它的花開，代表著死亡與絕望。它生在蒼天之上，長在黃泉之邊。以漫天黃泉澆灌，以血之長河洗禮，以人之骨為基石，在千萬人生命的背后，便長出它——曼陀羅。沒有人，在見過它的花開之后能返回，但當(dāng)它開花的一剎那，連天使都為之驚嘆?！?/p>點(diǎn)評：驚人的語言，照應(yīng)了前文的哀傷。
白發(fā)青年，站了起來。將臉望向天空。無言，雨下。
老人也將頭抬起，大笑起來?！澳阏f的這些，我都知道，我將它的種子種在了我的手上，現(xiàn)在也快開了！你知道嗎，既然它叫惡魔之花，為什么又叫夢想之花。因?yàn)楫?dāng)它成為紅色時，它會幫人完成一個夢想，而代價就是生命！”
白發(fā)青年，長嘆……你這樣值得嗎？
老人長笑，“我從來沒有后悔過！”他將雙臂舉起，面對天空，“我，想去看看，這蒼天之上，到底有著什么，這天為什么是灰的。為什么我們無法像鳥兒一樣飛翔，為什么我們無法力可千鈞，拔山填海？”
白發(fā)青年，搖頭，“這是不可能的。”
“沒有什么是不可能的！我感到我的心在燃燒……幫我完成……我的夢想……我的夢！”
老人長笑，渾身燃起了火焰，是琉球一樣的火焰，另一個太陽一樣炙熱的火焰！
老人消失了，只有一朵白花變?yōu)榱思t色，發(fā)出那樣奪目的絢爛。
轉(zhuǎn)瞬凋零——
天空瞬間變?yōu)?a href="http://hnjxzp.com/zt/lanse/" title="藍(lán)色作文">藍(lán)色，大地長出青草，人們力可拔山填海，可自由飛翔。
白發(fā)青年長嘆，“也許，你說的對！”
風(fēng)卷著花瓣飛向遠(yuǎn)方。
也許，不是也許，夢想的完成需要代價，愛的代價。
作者：初中七年級學(xué)生（5）班 鄭肖冉 時間：2025-6-19 00:56
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