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        摘棉花勞動記趣 1200字

        文章摘要:五年級作文1200字:怎么寫好摘棉花勞動記趣1200字作文?新疆阜康市兵團(tuán)222團(tuán)阜北中學(xué)新疆兵團(tuán)童心文學(xué)社五年級班楊貴有 “快快,起床了。”那是宿舍老師的催促起床聲,把我們從夢中拉了回來,老師告訴我們要去農(nóng)業(yè)連隊摘棉花,叫我們收拾好行李,睜開我惺忪的雙眼,耳畔響起下床的歡呼聲、嘆氣聲,此起彼伏。以下是魏國琴寫的《摘棉花勞動記趣》范文;

        好摘棉花勞動記趣作文1200字概況

        • 作者:魏國琴
        • 班級:小學(xué)五年級
        • 字?jǐn)?shù)1200字作文
        • 體裁
        • 段落:分7段敘寫
        • 更新:2024年11月20日 01時33分

        新疆阜康市兵團(tuán)222團(tuán)阜北中學(xué)新疆兵團(tuán)童心文學(xué)社五年級班楊貴有 “快快,起床了!”那是宿舍老師的催促起床聲,把我們從夢中拉了回來,老師告訴我們要去農(nóng)業(yè)連隊摘棉花,叫我們收拾好行李,睜開我惺忪的雙眼,耳畔響起下床的歡呼聲、嘆氣聲,此起彼伏。 吃完早餐,我們把行李放進(jìn)拉運學(xué)生行李的大車廂,行李車先行至農(nóng)三隊,說起農(nóng)三隊,那可真是打了耳的瓦罐——不能提。深秋的早晨,涼氣襲人,沒有熱水洗臉,只有冰涼的自來水。

        有人抱怨道:“什么呀,沒有熱水,這不要凍死人嗎?我們來幫連隊秋收的,他們連熱水都不給!”就這樣,我們洗完了臉,匆匆吃了早餐,迎著燦爛的朝霞,排著整齊的隊伍向棉花地進(jìn)軍。站在地頭上,同學(xué)們一字排開,一人一行。放眼望去,嗬!棉花地如同下了場雪,白皚皚一片,又似下了一場蒙蒙秋雨,棉花葉上翠綠如油,朵朵棉花上灑滿了珍珠,晶瑩剔透。棉花濕漉漉的,沒摘幾朵,手凍的冰涼,用嘴給手哈哈氣搓搓手繼續(xù)干。

        摘棉花期間,老師不讓我們說話,抓緊時間完成各自的任務(wù)。起初,摘花斤數(shù)可謂芝麻開花——節(jié)節(jié)高,每天班級摘花量都在一噸左右,平均每人30多千克。可是好景不長,這不我們班的牟俊杰早已干不動了,他似池塘的蓮藕——心眼多,讓他媽買完斤數(shù)回家了。我別提了,前幾天還表現(xiàn)不錯,這幾天,我像霜打的茄子——蔫了,想了多次好主意都被老師識破了,最后只有用絕招了——上廁所,我這個廁所上的時間可真長呀!去一次10來分鐘,好似老牛拉破車—慢慢吞吞,可老師最終發(fā)現(xiàn)了我,質(zhì)問:“楊貴友,你干什么去了?”我似鯉魚喝水—吞吞吐吐地說:“上......廁......所。

        ”“上廁所怎么這么長時間?”老師沉下臉來,似乎有打破砂鍋問到底之勢。我趕緊低下頭,兩手摘起棉花來,恨不得多生出幾只手。接下來的日子真是膽里摻黃蓮——苦上加苦??! 中午,艷陽高照,暖洋洋的太陽曬得人皮膚發(fā)燙。一陣風(fēng)吹來,從地面掀起一股熱氣,奇熱難忍。

        不一會,大汗淋漓,像全身洗過澡一樣,大家歡稱“免費桑拿”!新疆的天氣真古怪,正值深秋時節(jié)還這么熱,難怪民間流傳“早穿皮襖午穿紗,晚上圍著火爐吃西瓜”的說法! 夕陽西下,天上飄浮著幾朵絲帶般的云彩,落日的余暉涂了層霞光,宛如鮮艷的彩緞,裝飾著碧藍(lán)的天空。為了趕走一天的疲憊,在回連隊的路上,大家邊說邊笑,田野里飄著我們的歡歌笑語!回到宿舍,水房似開了鍋的沸水,洗臉時三人一伙,五人一群打逗成片,打水仗、說笑話、嬉戲聲不絕于耳。不一會,我們拿著飯盆去打飯,“叮叮當(dāng)當(dāng)”的敲碗聲是開飯的前奏曲。打上飯,我們和好朋友坐在一邊邊說邊吃,還真快樂,有的人竟把毛冬瓜當(dāng)成燒雞烤鴨,還將土豆當(dāng)成炸薯條...... 當(dāng)然,調(diào)皮是我們男孩子的天性,但我們大事講原則,小事講風(fēng)格,每一次出地過秤,我們男生顯出大將風(fēng)度,幫助女生扛袋子,汗水在不經(jīng)意之間浸透了我們的衣服。

        雖然大家似八十歲老太太學(xué)吹打——累得上氣不接下氣。但大家心照不宣——先人后己。 晚飯后,宿舍里更是熱鬧非凡!大家圍坐在一起打撲克牌,其樂融融;幾人躺在床上彼此說個笑話,歡天喜地;靜靜的聽鄭老師繪聲繪色地講故事,扣人心弦,引人入勝,發(fā)人深省。 23天的摘棉花勞動,是苦的又是甜的。

        我們累了23天,也快樂了23天!那是忍耐拼搏同行,快樂與勞累相伴的日子!它讓我們學(xué)會了承受與堅持,為我們鋪平了一段人生之路!

        教師點評】:本篇作文以時間為線索敘述了摘棉花勞動中的事情,讀來會被小作者以苦為樂的精神所感染??此破D辛的勞動體驗,卻被小作者幽默詼諧的語言委婉道來,文章字里行間充滿了童真、童趣,讓人讀了又讀!結(jié)尾寫出所感,升華主題。

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        作者:小學(xué)五年級學(xué)生(5)班 魏國琴   時間:2024-11-20 01:33

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