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        歡樂的六一節(jié) 1200字

        文章摘要:三年級作文1200字:怎么寫好歡樂的六一節(jié)1200字作文?總評:作者按照時間的先后順序?qū)懗隽肆还?jié)里的快樂,層次分明,結(jié)構(gòu)完整,先是來到學(xué)校迎接兒童節(jié)的愉快心情,接著描述了學(xué)校里的活動。文中重點記敘了升旗儀式后頒獎和玩貼鼻子游戲活動的情景,全文洋溢著快樂之情。以下是曹悅陽寫的《歡樂的六一節(jié)》范文;

        好歡樂的六一節(jié)作文1200字概況

        • 作者:曹悅陽
        • 班級:小學(xué)三年級
        • 字?jǐn)?shù)1200字作文
        • 體裁
        • 段落:分13段敘寫
        • 更新:2023年02月02日 00時01分

        小學(xué)三年級作文1200字1200字   曹悅陽   遼陽市 小學(xué)三年級學(xué)生(1)班

        總評:作者按照時間的先后順序?qū)懗隽肆还?jié)里的快樂,層次分明,結(jié)構(gòu)完整,先是來到學(xué)校迎接兒童節(jié)的愉快心情,接著描述了學(xué)校里的活動。文中重點記敘了升旗儀式后頒獎和玩貼鼻子游戲活動的情景,全文洋溢著快樂之情。但作者只注重了事的表達(dá),而忽視了對情景的生動描述。

        點評人:我是雨欣

        今天是六一兒童節(jié),是我們少年兒童節(jié)日。(用這種大家都知道的內(nèi)容來開篇顯得很生硬、無味,最好不要。)

        (六一節(jié)這天,)我早早的就來到班上。過了一會兒,老師走了進(jìn)來,他笑容滿面地對大家說:“今天是六一節(jié),大家要不要玩得更快樂一點?”“要!”大家興奮地大叫起來。老師又說:“升旗儀式過后的第二個鈴聲,大家要回到班上,我們要玩幾個有趣的游戲?!薄昂茫 贝蠹耶惪谕暤亟辛似饋?。 (用這段來切入主題更自然簡潔,同時也反映出了“我”和同學(xué)們的快樂心情,為全文定下基調(diào)。)

        升旗儀式開始了,激昂的國歌(聲)響遍了校園,大家的笑臉猶如一朵朵鮮花,盡情地綻放著,歌聲格外響亮動聽。唱過國歌(升旗儀式結(jié)束)后,教導(dǎo)笑瞇瞇地說(問大家):“今天,是什么節(jié)日?”“六一兒童節(jié)!”教導(dǎo)又(接著)說:“上學(xué)期,有些同學(xué)參加了‘全國少年兒童美術(shù)書法攝影大賽’,有些同學(xué)(大家)付出了許多努力,(有的還)得了一、二等獎,為學(xué)校增添了榮譽,大家(用)掌聲鼓勵(祝賀他們)!”一陣激烈的掌聲過后。教導(dǎo)說:“一等獎:莊小梅;二等獎:謝怡冰……”我一聽到這個名字,四處張望,誰呢?同學(xué)狠狠地拍了我一下,說:“怡冰!你還不上去!”我愣了一會兒,才想起是自己,便匆匆跑上了主席臺。 (借助升旗儀式與頒獎活動,增添了六一節(jié)里的情趣,渲染了快樂的氣氛?。?/p>

        在主席臺上,當(dāng)教導(dǎo)叫到我的名字時,我的心怦怦直跳,緊張得都忘了自己叫什么名字,教導(dǎo)又叫了一遍,我才把手舉了起來,雙腿顫抖著,用手緊抓著獎狀,生怕掉下去了,那可要出大洋相的。 (這段描寫似乎有些夸張。最好是寫出當(dāng)時的內(nèi)心活動。)

        當(dāng)?shù)诙€鈴聲響時,大家馬上回(到了)班(級)。老師拿著一個袋子,我仔細(xì)一看,有幾個我夢寐以求的禮物。開始玩抽獎游戲了,大家異常興奮,可是,很多人都沒有中獎。突然,一位同學(xué)驚喜地說:“一等獎啊!”我忙過去一看,三個大字端正地寫在上面,我的心里直癢癢的。

        終于輪到我了,我快步走上臺,心中充滿了緊張與期待。我隨手拿起了一張紙,我祈禱著,展開一看,紙上寫了個數(shù)“42”,竟然沒中獎,心中的喜悅頓時飛到了九霄云外。 (“有幾個我夢寐以求的禮物”?什么禮物要點明。)

        接下來,老師拿出一根粉筆,說:“現(xiàn)在,我們開始玩貼鼻子的游戲,誰贏了,就可以拿到小禮物。”說著,把手上的小袋子晃了晃,我看了看,原來是一個個小杯子和“喜羊羊與灰太狼”的立體玩具??!我心想:一定要成功??!

        開始玩了,只見老師拿起兩塊磁鐵,把一張橢圓形的紙片夾在中間,說:“這就是‘鼻子’,大家要謹(jǐn)慎點哦!51號!”他馬上上來,老師用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛,拿起“鼻子”,讓他去貼。他小心翼翼地找著位子,莊財鋒馬上大叫:“左!左!”可他應(yīng)該往右啊!莊財鋒小聲告訴我:騙他的!別說!我點點頭。最后,他以失敗(地)離開了。(應(yīng)該通過現(xiàn)場描寫,渲染出大家的快樂勁,這樣才能突出快樂這個主題。)

        過了好久好久,終于(輪到)到我了。我走上去,轉(zhuǎn)了一圈,搖搖擺擺的(要寫出是什么搖搖擺擺) ,(這時)財鋒又在喊:“右!右!”我想:財鋒只會騙人,我才不相信他呢!于是,我就往左擺,大家叫我按下去,我就放了下去,身后頓時響起了一片雷鳴般的掌聲。我摘下紅領(lǐng)巾,發(fā)現(xiàn)自己按中了,高興地歡呼起來。最后,老師獎給我一個杯子。 (應(yīng)該寫出當(dāng)時的內(nèi)心體驗,這樣才更生動。)

        今天真開心,兒童節(jié)日,就是不一樣。 (直接抒情,點明主題?。?/p>

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        作者:小學(xué)三年級學(xué)生(1)班 曹悅陽   時間:2023-2-2 00:01

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